根据教育部印发的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，我校将于2024年接受教育部教育质量评估中心组织的新一轮本科教育教学审核评估工作。为做好迎评促建工作，官微特推出“审核评估”系列推文，普及评估基础知识与要点，进一步做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，欢迎大家持续关注和学习。
课程思政
课程建设要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。大学所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能，教师在教学过程中要有意、有机、有效地对学生进行思想政治教育，在教学的顶层设计上要把学生的思想政治培养作为课程教学的目标放在首位，并与专业发展教育相结合。要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。
科教融汇
科学技术、科学研究与教育教学的结合和融汇，旨在促进人才培养和科学研究的双向提升，为经济社会发展提供更好的智力支持和科技支撑。
产教融合
产业和教育的融合发展，实现人才培养与产业需求的紧密结合，促进产业升级和人才培养的双赢。产教融合可以通过建立产学研合作机制、开展校企合作项目、共建实训基地等方式实现。
“四新”建设
新工科、新医科、新农科、新文科。
“双万计划”
“双万计划”包括一流本科专业“双万计划”和一流本科课程“双万计划”。一流本科专业“双万计划”是指建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。一流本科课程“双万计划”是指建设万门左右国家级一流本科课程和万门左右省级一流本科课程的计划。
培养新时代青年遵循“六个下功夫”
要在坚定理想信念上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫。
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