“跨”学科之美
“研”育人之道
自从国家生态环境部地表水考核断面水榜单创立后，柳州市长期位居全国榜首，昔日的酸雨之都，如今华丽转身成为中国西南最美的山水工业旅游城市，我们一直在努力保护每一滴清澈而珍贵的江水。
为深入贯彻落实课程标准要求，发展学生核心素养，促进教育教学高质量发展，提升学生在真实情境下解决问题的能力，柳州市第六中学借助本土化情境，于2024年10月25日开展了化学与生物学跨学科教学交流研讨活动，探讨如何在课堂上从不同视角有效引导学生对江河污水危害的认识，掌握一定污水处理的方法，增进学科知识的有效融合。
柳州电视台《尚学堂》栏目记者对本次活动进行跟踪采访，同学们向记者表示：“跨学科的课程不仅拓宽了我们的视野，增长了我们的见识，培养了我们的责任心，维护柳江的水质是我们共同的责任！”
柳州电视台《尚学堂》栏目对本次活动进行采访
化学老师郑苏婷以“柳州地表水质连续四年蝉联第一”的视频作为导入，指出曾经的柳州是酸雨之都，工业污染严重，而污水中的重金属离子严重影响动植物的生长。
郑苏婷老师在讲解柳州水质
重金属会对植物产生什么影响呢？生物老师陈柳芬让同学们以重金属铅对植物的影响为例子收集相关资料并且分享。接着同学们进行实验探究——污水中重金属铅胁迫对洋葱生长的影响，通过用清水、2500mg/L的醋酸铅溶液和处理过的污水水培洋葱，从个体水平和细胞水平上分别观察洋葱的生根情况以及根尖分生区染色体畸变情况，直观地了解到重金属会使植物的生根数变少，染色体畸变率上升。
学生水培的洋葱和小麦种子
陈柳芬老师指导学生做实验
学生观察洋葱根尖分生区细胞
学生汇报实验结果
如何处理含重金属废水呢？郑苏婷老师让同学们查阅资料，了解常见的污水办法并且进行探究实验——用化学方法进行含铅废水处理。同学们利用自身所学的化学知识，通过自己动手，了解到处理污水的一般方法。处理的污水还要进行杀菌消毒，是因为污水中还存在很多有害菌，有害菌会对种子的萌发产生影响。学生用清水、污水、处理过的污水分别培养小麦种子，观察种子的生根率和发芽率，直观地认识到有害菌使种子萌发率和生根率降低，影响植物生长。最后陈老师介绍了“污水处理员”这个职业，在课堂中积极渗透最新研究进展和生物学与化学相关职业生涯规划，为学生终身发展服务。
学生在进行污水处理
传统的学科划分使得知识被分割成不同的领域，跨学科的融合能够打破这些界限，促进知识的整合与创新，让学生从多个角度看待问题，激发学生更多的创新思维，提升解决实际问题的能力。
柳州市第六中学持续推进人文特色内涵发展，聚焦劳动教育特色。作为柳州市首批劳动教育示范校，《以“匠心”课程培育幸福人生——柳州市第六中学劳动教育课程的开发与实践》曾荣获2023年柳州市基础教育教学成果一等奖。本次跨学科融合教研活动，是将劳动教育跨学科融合的一次创新尝试，同时也为学生未来的发展探索更多可能。
文字：陈柳芬
图片：陈柳芬
编辑：黄雪莹
审核：沈晓静
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