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课程介绍✦
《陶艺基础》是美术学（师范）专业必修课，64课时、2学分，修读学期为大二上学期。本课程以实践创作为主，课程涵盖中国传统优秀陶瓷文化和国内外现代陶艺基础知识、陶艺创作技能和工艺流程。通过理论和实践学习使学生掌握陶艺创作和烧制的基本方法，为美术教学实践打下基础，形成日后从事中小学美术教学工作所需要的学科素养。
本课程2023年入选华中师范大学课程思政示范课程，课程负责人是美术学院美术教育教研室的王成武老师，教学团队成员有邱玲教授、黄敏敏老师、陈思逸同学。
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教学内容
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本课程教学内容包括：陶艺基础知识概述、陶艺成型与装饰技法、陶艺主题创作、陶艺的烧成、教学案例设计练习。
具体安排：
第一周：1.通过陶艺概述建立陶艺基础知识图谱；2.通过陶艺机理实验了解泥性。
第二周：围绕课程主题进行资料搜集、思维导图训练、草图绘制和小稿制作，完成平面作业。
第三周：主题作品放大制作。
第四周：1.作品素烧、彩绘和上釉、釉烧；2.作品烧制完成后可以结合综合材料进行后期处理，并进行展览展示；3.围绕课程学习成果做PPT总结，并进行教学设计训练。
课程教学的知识目标是建立陶艺基础的知识图谱；能力目标是掌握陶艺成型和装饰的基础方法，并能够围绕主题进行陶艺小创作；情感目标是让学生通过做中学，激发学生弘扬中华优秀传统文化的热情，建立文化自信，同时在作品创作中实现自我的艺术疗愈。
02
教学理念
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课程结合师范认证“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念和课程思政立德树人的育人要求，从课程自身的特色出发，构建并完善了可推广、可复制的“创·学·研·教” 陶艺基础教学创新模式。
03
课程特色
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1.线上线下结合，课程结合华师的小雅线上教学平台和美术学院视觉艺术中心综合材料（陶艺）实验室的线下教学资源进行混合式教学实践。
2.以主题创作为主线，从优秀传统文化和社会热点中寻找素材，在创作中学习技法技能，结合专业毕业要求和美术教育的五大核心素养进行综合能力训练。
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课程成绩评定方式
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课程采用百分制，满分为一百分，课程考核成绩由过程性考核产生的平时成绩与终结性考核产生的结课成绩两部分构成。平时成绩占总成绩的40%，其中结课PPT占比30%、考勤与课堂综合表现占比10%。结课成绩为主题创作实践作业，占总成绩的60%。
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学生评教✦
“瓷板画的创作过程，与以往手工创作有着截然不同的体验。我们在板绘上完成的作品，通过先进的技术直接转印到瓷板上。瓷板画的创作，更像是在平面上与色彩和线条的一次舞蹈。构图的初步规划，到创意，在老师的帮助下，我的作品越来越完善，最后在瓷板上很好的呈现。老师鼓励我们大胆利用这一技术去表达更多的创意，让原本静态的板绘作品通过瓷板的质感与光泽获得了新的生命。”
——张滢滢
“王成武老师的陶艺基础课程以其独特的实践性和创造性，不仅培养了学生的艺术审美和手工技艺，更激发了学生对传统与当代精神如奥运精神融合的深刻思考。这次陶艺课程让我明白只有静心、思考、感受，才能好好的完成一件作品。在制作过程中我尝试了泥片成型、泥条成型等多种方法。在出窑之前我还担心自己的作品是否能够烧制成功，当我看到我作品出来的时候，在阳光的照耀下看着它，喜悦之情难以言表。通过王成武老师的讲解和帮助使我对陶艺产生了更浓厚的兴趣，也逐渐感受到了陶瓷的魅力，现在回想起来还是十分激动，感到满足。”
——龚昭旖
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专家评价✦
《陶艺基础》课程是美术学（师范）专业必修课程，强调实践创作，结合理论与技能的学习。旨在通过陶艺理论与实践学习，提升学生的陶艺技能和美术学科素养。本课程2023年入选华中师范大学课程思政示范课程，课程负责人王成武老师在此课程教学过程中勇于创新，将中国优秀的传统陶瓷文化艺术作了详细的介绍，通过对国内外现代陶艺知识的传授，使学生很好的学习了陶艺制作的整体流程。通过实际操作，增强了动手能力。通过实践创作，结合中国传统及现代陶艺知识，使学生掌握了陶艺基本技能，为美术教学实践和日后从事中小学美术教学工作打下坚实基础。教学效果突出，学生取得较优异的成绩。
——邱玲（华中师范大学
美术学院教授，陶艺家）
王成武老师主讲的《陶艺基础》课程展在一楼走廊和二楼图书室如期举行，学生的作品极其丰富，效果很好。以“奥运会冠军为国争光”为主题，凸显了《陶艺基础》课程思政的鲜明特色；作品形式多样，有立体的人物形象、情节式的小场景以及富有创意的小装置，还有平面的瓷板画，表现了奥运健儿们一个个克服困难、勇夺奖牌、为国争光的精彩瞬间；平面的、立体的、多维的、动态的造型丰富多彩，构思新颖，特别有趣的是瓷板画背后藏着一个可以交互的小视频，观者通过它能对创作者的创作意图、创作思路、创作方法等进行呈现和欣赏。总之，本次课程展充分展现了《陶艺基础》课程以学生为学习主体的教育理念、课程思政的鲜明特色以及教学目标圆满达成的情况，值得我们大家认真学习。
——高细媛（华中师范大学
美术学院副教授、美术教育教研室主任）
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课堂照片✦
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课程记录✦
24年九月，在王成武老师的引导和帮助下，我们完成了陶艺基础课程的学习。课程开始时老师先从各方面带领我们对陶艺的历史、形式、技法以至于泥料本身做了一个全面的了解，在名家作品欣赏和陶艺作品成型流程上进行了着重介绍。
随后的一周里，我们开始完成瓷板画的制作。同学们积极选材，确定主要创作方向之后交给老师审定，在中期还进行了个人创意汇报，老师对大家的画面以及成品效果给出了进一步指导。一周时间后，大家的画稿以非传统手绘的方式与瓷板贴合，又经过两次烧制得到了成品。
此后，王老师指导大家将AR技术与成型的瓷板画作品相结合，通过技术支持，每一件瓷板画作品都匹配了作者制作的介绍视频，在微信小程序里就能实现对已有作品的创新演绎，这也让之后王老师帮助我们在美术学院图书馆举办的课程展富有更多创意色彩。
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主题阐释✦
奥运圣火千年不熄，这种世界性的人文光辉在如今寰宇尤为珍贵。世界局势的动荡里奥运会里展露出的和合共生、和而不同之特质光彩熠熠。
回望2024巴黎夏季奥运会，我们能看到法兰西文化与众不同的浪漫与跳脱，能看到大国之间的奖牌竞争，能看到运动员们宿命般的拼搏着迎接朝暮期许的成果，也能看到一切的一切里人类文明竞争着、前进着，为了永恒光明的未来。
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学生作品✦
（导览：通过微信小程序搜索“爱扫”，打开小程序对准画面扫描即可呈现创意视屏和绘画过程。）
#01
欢腾
作者姓名：柴梓梅
作品名称：《欢腾》
作品形式：瓷板画
作品简介：
该作业表现的是奥运举重选手李雯雯在夺冠后跳上领奖台的激动瞬间。金牌的光芒与她眼中的泪光交相辉映，那一刻不仅仅属于她一个人，更属于每一个追梦者。作品通过跳跃的姿态、领奖台以及杠铃等元素展现出李雯雯在对自我极限的挑战和突破后的喜悦，尽管伤病曾让她面临考验，但这反而让她的心态更加坚韧。“力拔山兮气盖世”，她的故事和成就激励着无数青年，更映射出了中国运动员的精神面貌和中国体育精神的光辉。
#02
胜利的一击
作者姓名：邓以涵
作品名称：《胜利的一击》
作品形式：瓷板画
作品简介：
该作品表现的是黄雨婷在气步枪比赛中聚精会神瞄准、射击的场景。作品通过背景点、线、面的装饰，配合以人物在本次奥运会的成就介绍，以个人海报的形式记录下运动员在千钧一发之时搏击长空的高光时刻。
#03
凤鸣九霄
作者姓名：高夕雯
作品名称：《凤鸣九霄》
作品形式：瓷板画
作品简介：
该作品灵感来源为奥运会团体体操项目《凤鸣九霄》，为表现群像，画面整体平面化，同时突出表现丝带的鲜艳，以增加画面的飘逸感，表达了对运动员优秀表现的赞扬。
#04
超越“2024”
作者姓名：龚昭旖
作品名称：《超越“2024”》
作品简介：
该作品表现的是2024年巴黎奥运会中，中国的“00后”奥运健儿们承前人之风，敢于拼搏、为国争光，为中国拿下许多个“第一”。作品呈现的是“男子4×100混合游泳接力”冠军得主徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐，“奥运女子网球”单打冠军郑钦文，“女子乒乓球单打银奖及混双冠军”孙颖莎，“奥运女子自由式小轮车”冠军邓雅文。作品背景还绘有紫色彩带象征着巴黎奥运会，呼应主题。
#05
踏浪而来
作者姓名：郭佳怡
作品名称：《踏浪而来》
作品形式：瓷板画
作品简介：
“我做我自己披星戴月闯荡的盖世英雄，我是我自己的桨自己的船自己的风帆”。山的女儿站在了浪尖，来自大山的女儿克服种种困难终去往了梦想的殿堂。该作品通过海浪，冲浪板，人物的视觉元素，以浮世绘为主要画风，艺术化的展现了巴黎奥运会中国冲浪运动员杨思琪征服海浪的画面，表达了对为国争光、敢于挑战的运动员的喜爱与敬仰！
#06
婵宫折桂
作者姓名:胡梦玲
作品名称:《婵宫折桂》
作品形式:瓷板画
作品简介:
该作品表现的是全红婵得到奥运金牌后笑容靓丽的画面。蓝色的浪花呈现出“水花消失术”的奥妙。环绕在她身边的奥运吉祥物活泼灵动。画面里还点缀着她喜爱的小乌龟，
使作品童趣可爱，生动体现了全红婵选手的可爱灵巧，同时表达了对奥运健儿的喜爱与崇拜。
#07
双子星
作者姓名:江欣悦
作品名称:《双子星》
作品形式:瓷板画
作品简介:
作品选取了全红婵和陈芋汐双人跳水夺冠采访时的一张照片，二人不仅是势均力敌的对手，更是惺惺相惜的队友，她们并肩奔跑，一起努力在黑暗中互相鼓励，互相治愈，她们从不是既生瑜何生亮，她们都是为中国而战，她们是冉冉升起的双子星月亮和潮汐。她们的笑容如冉冉升起的太阳，温暖又夺目，我记录下这片刻的喜悦，也希望她们继续闪闪发光，成就自我。
#08
醉太平
作者姓名：赖文珺
作品名称：《醉太平》
作品形式：陶艺
作品简介：
本作品灵感来源于王子露选手的艺术体操表演。结合了中国敦煌飞天壁画与古代美人画两种灵感从而绘制成瓷板画。不仅展现了中国在奥运会上的风采，也体现了中国强大的艺术与文化底蕴。
#09
这一刻
作者姓名：李冰月
作品名称：《这一刻》
作品形式：瓷板画
作品简介：
该作品参考了本次巴黎奥运会中国射击队盛李豪和黄雨婷的形象，他们在巴黎奥运会上为中国国家队夺得了首枚金牌，意义非凡。选择以他们为主题进行瓷板画创作，一方面，记录下了这样一场意义非凡的比赛，另一方面也展现了中国青年在竞技体育上表现出的蓬勃的生命力。
#10
向阳生长
作者姓名：李曼祺
作品名称：《向阳生长》
作品形式：瓷板画
作品简介：
该作品描绘了奥运会跳水女子双人十米台决赛夺金后，中国组合全红婵陈芋汐“袋鼠抱”庆祝夺冠的场景。两位双子星如同两朵向日葵，永远向阳共同成长；新月带潮生，像月亮和潮汐般密不可分。命运引力将她们交织在一起，相信未来她们还会有无限可能！
#11
静谧
作者姓名：何书妍
作品名称：《静谧》
作品形式：瓷板画
作品简介：
这个作品的主题是静谧。跳水台上有掌声与欢呼，但落水的一瞬只剩下全神投入。世界的噪音都被水声隔绝，描绘出运动员全情投入的状态，以及在外界众多干扰下仍保持自我的决心。
#12
不甘
作者姓名：李锐鼎
作品名称：《不甘》
作品形式：瓷板画
作品简介：
本作品以2024年巴黎奥运会男子体操赛场上的肖若腾为灵感，捕捉他在遗憾退场时的瞬间，定格那份复杂的情感。作品中，肖若腾的身影被细腻地刻画在洁白的陶瓷上，他的眼神中透露出对金牌的渴望与未能如愿的失落，面部表情丰富而深邃。作品旨在传达肖若腾在奥运赛场上的荣耀与遗憾，以及他作为一名运动员的坚韧与不屈。同时，也向所有为梦想付出努力的运动员们致敬，愿他们在未来的赛场上继续绽放光芒。
#13
有托匹亚
作者姓名:梁瑞琦
作品名称: 《有托匹亚》
作品形式: 瓷板画
作品简介:
这幅作品以2024年巴黎奥运会为主题，展现滑板运动的活力与激情。画面里中国滑板运动员崔宸曦正凌空完成滑板动作，背景中的奥运五环，象征跨越国界的体育精神与国际友谊。她在巴黎奥运中虽未能站上领奖台，但每一次腾空都彰显了她勇于挑战、永不放弃的精神。这种不断突破自我、追求卓越的态度，是奥林匹克精神的最佳诠释，激励着每一个人。
#14
翻盘
作者姓名：马浩林
作品名称：《翻盘》
作品形式：瓷板画
作品简介：
该作品描绘的是我国乒乓球运动员樊振东在巴黎奥运会中男单1/4决赛中，对阵日本选手张本智和在大比分落后的情况下拿下关键一球后的振奋时刻。作品通过对人物表情动作的刻画结合五星红旗和象征巴黎赛场的紫色背景，表现了樊振东在巴黎奥运赛场上逆转取胜为国争光的光荣时刻。
#15
月光骑士
作者姓名：蔚芳慧
作品名称：《月光骑士》
作品形式：瓷板画
作品简介：
作品表现的是巴黎奥运会开幕式上，女骑士身穿银甲，披着象征奥运精神的旗帜，骑着银色机械骏马在塞纳河上奔驰而来的情景。女骑士是法国女英雄圣女贞德(Joan of Arc)的化身。作品表达了女性力量以及和平、团结、公平的奥林匹格精神。
#16
全红婵的瞬间
作者姓名：杨安妮
作品名称：《全红婵的瞬间》
作品形式：瓷板画
作品简介：
该作品表现中国奥运历史上最年轻的三金得主—跳水少女全红婵在巴黎奥运会上的一些瞬间。即在颁奖台的场景、入水的瞬间、与陈芋汐合拍的瞬间，由三个板块来构成画面，以黄色为主背景，体现奥运冠军闪闪发光之感，同时结合多种艺术字形式和小插画来体现奥运冠军全红婵在巴黎奥运会上的精彩时刻。
#17
我的赛事画报——人物小像
作者姓名：许晓均
作品名称：《我的赛事画报——人物小像》
作品形式：瓷板画
作品简介：
这幅作品聚焦于巴黎奥运会的运动员。在画面中心的是本次巴黎奥运会的吉祥物，代表了作品的主题，四周则是以奥运健儿们为原型设计的动画小像。通过观察各位运动员的标志性外貌特征，如肤色、痣、头的大小等，再与其运动的专业特点相结合，用简洁的线条、图案来创作出一幅幅可爱、生动的人物小像。
#18
突破
作者姓名：张婕桐
作品名称：《突破》
作品形式：瓷板画
作品简介：
此幅作品是以奥运为主题进行的创作，采用偏海报的构成形式。画面中间是巴黎奥运会自由式小轮车女子公园赛的冠军邓雅文，她的夺冠，乃是中国在自由式小轮车项目上斩获的首个冠军殊荣，此乃创造历史的神圣时刻，亦是值得永恒铭记的光辉瞬间。画面周围穿插有五星红旗、奥运会的吉祥物、和平鸽、奖牌等。愿我们皆能有所突破，得偿所愿。
#19
一舞醉
作者姓名：廖梓淇
作品名称：《一舞醉》
作品形式：瓷板画
作品介绍：
本画面以王子露为主角，展现了我国体操运动员的优雅风采。将国风元素如祥云，龙纹等与奥运体育如体操带相结合，呈现出一种别具韵味的艺术享受。暗黑背景，灯光聚焦于王子露身上，表现演出时运动员的投入与忘我状态，体现演出的细腻与震撼。这幅瓷板画作品，不仅是对我国体操运动员王子露的赞美，更是国风艺术与现代体育的结合。
#20
勇夺桂冠
作者姓名：张滢滢
作品名称：《勇夺桂冠》
作品形式：瓷板画
作品简介：
在万众瞩目的巴黎奥运会网球女单决赛中，郑钦文一骑绝尘，赢得冠军，她战胜了自己，笑到最后！该作品以郑钦文夺冠后，手拿国旗绽放笑容的场景，作为主要部分，身下是属于她的巴黎奥运会的金牌。但是她说，国家荣誉永远超过个人，因此该作品添加了我们的国家——中国。希望通过这个作品传达出郑钦文心怀祖国、突破极限，超越自我的精神。
#21
突破
作者姓名：周星宏
作品名称：《突破》
作品形式：瓷板画
作品简介：
在面对对手获得了全场最高分的情况下，体操运动员邹敬元拿出了全场最高难度的动作来应对，最终克服压力，不负众望地获得了冠军。该作品以邹敬元在空中翻腾为主要部分，展现出他体操动作的难度之大，更体现了他不畏艰险，勇夺冠军的精神，表达了作者对邹敬元的敬佩之情。
#22
一舞惊众生
作者姓名：陈蓝珺
作品名称：《一舞惊众生》
作品介绍：
东方有佳人，一舞惊众生。艺术体操运动员王子露一支《醉太平》惊艳世人，将中国优秀传统文化带到世界。同时，陶瓷也是中国的传统工艺，将其与线描手法相结合，施以桃红柳绿的传统配色，更显古韵。背景花纹是唐朝盛行的宝相花花纹，象征吉祥富贵。愿我们在富强的国家、和平的年代里坚持文化自信，让世界看到中国文化之美。
#23
蓄势待发
作者姓名：罗浚文
作品名称：《蓄势待发》
作品形式：瓷板画
作品简介：
该作品展现的是巴黎奥运会赛场上运动员比赛瞬间澎湃的活力与激情。作品以类似海报的形式呈现了网球运动员郑钦文将球拍置于身后即将击球的瞬间，画面中作为主题的红黄配色的中国元素和巴黎奥运会的本土特色的结合里，也表现了中国运动员在本次运动盛会中勇于为国争取荣耀的决心。
#24
奥运小轮车飞天瞬间
作者姓名：刘帅
作品名称：《奥运小轮车飞天瞬间》
作品形式：瓷板画
作品简介：
这幅瓷板画以奥运为主题，生动地展现了邓雅文小轮车飞天的瞬间。画面中，运动员邓雅文充满活力与激情，仿佛在空中翱翔，凸显了奥运的热烈氛围。小轮车的动感与飞天的姿态完美结合，传达出运动员们挑战自我、超越极限的奥运精神。它不仅是一幅瓷板画，更是对奥运健儿奋勇拼搏的赞歌，激励着每一个人勇敢追梦，为了目标全力以赴，在人生的赛场上绽放属于自己的光彩。
#25
破圈
作者姓名：庞璇
作品名称：《破圈》
作品形式：瓷板画
作品简介：
在巴黎奥运会网球女子单打决赛中，21岁的郑钦文赢得中国乃至亚洲网球的第一枚女单奥运金牌。《人民日报》海外版就此新闻事件发表《郑钦文摘得中国首枚奥运网球单打金牌-“胜利属于最坚韧的人”》。
#26
闪耀时刻
作者姓名：覃琬然
作品名称：《闪耀时刻》
作品形式：瓷板画
作品简介：
该作品的创作过程中，我在写实与概括中纠结了很久，最后选择了适合瓷板画的表现形式——色块插画。以高纯度纯色色块大小形状不同的穿插表现出抽象却颇有辨识度的黄雨婷夺冠瞬间。黑白金色穿插表现人物形象，蓝色的云为画面增加流动感，再以亮眼的金色画出类似气枪尖端金属反光的金色星星起到视线引导的作用，象征中国奥运健儿夺冠的闪耀光芒。
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文字｜罗浚文 张滢滢 胡梦玲 廖梓淇 王成武
图片｜龚昭旖 李锐鼎 王成武
视频｜龚昭旖 廖梓淇
编辑｜卓靖芸 徐越
审核｜王成武 庄黎
