一起“趣”玩垫子吧
活动背景
垫子作为一种材质软、结构简单、易取易放的游戏材料，在户外游戏中起到重要作用。垫子在游戏中使用中频率高，且需求大。
一次户外活动的时候，孩子们发现垫子全部被淋湿了，无法进行游戏。突然豆豆说：“我们把垫子拿出来晒一晒吧，等晒干了之后又可以接着玩了”。
于是孩子们开始行动起来，将一块块垫子铺在了操场中。不一会儿，正面晒干了，糖豆和泽泽两个人又开始把垫子反过来，糖豆说：“我们把背面也晒一晒吧！”泽泽紧接着说：“好呀！还要晒侧面呢！”说完两个好朋友开心地晒了起来！
垫子初体验
在晒垫子的过程中，孩子们无意间发现垫子更多的玩法。有的搭成滑梯、有的变成跳格子、有的翻越小山丘……
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垫子还可以怎么玩呢？
我觉得垫子可以垫厚厚的变成床躺在上面好舒服。
我觉得可以搭个没有房顶的房子。
我想拼一个火箭，窜上天！
我想变成蹦蹦床，可以跳来跳去。
讨论后，孩子们用绘画的形式表达了自己的想法！
小结：
大家想了这么多种玩法，我们总要选出一种，琪琪说：“要不让我们投票吧！”最终，选火箭的票数最多，于是，一场关于火箭的垫上之旅，由此拉开！
火箭1.0
大家开始分工、合作，开始拿垫子，立起来，一个挨着一个地拼接起来，慢慢地，火箭身体部分出来了……
这时泽泽提议说：“要不我们分成两组，分别搭火箭！”刘济褚回答说：“可以，我们来搭火箭头，你们来搭火箭后边！”搭建出身体后，孩子们又发现了新问题，好像还是不太像火箭。
火箭2.0
孩子们在探索搭建火箭的过程中遇到了难题，于是纷纷向老师请教。老师耐心地为他们讲解了火箭的结构，孩子们这才恍然大悟，明白了上次搭建的火箭之所以失败，是因为缺少了助推器。可助推器究竟该怎么搭建呢？孩子们积极开动脑筋，充分利用身边的各种材料，开始了新一轮的尝试。
有的孩子拿起扑克牌，小心翼翼地拼搭；有的则选用拼插积木，认真地组合。在不断尝试用多种材料摆放火箭的过程中，孩子们逐渐对火箭的整体构造有了更为深入的认知，这也为他们后续在户外用垫子搭建火箭积累了宝贵的经验。
经过不断地尝试，孩子们发现，之前的助推器没有办法拼装好是因为垫子数量不够，于是大家想到一个好方法，就是把两组搭建队伍，变成一组。
在搭建的过程中，又遇到了问题。火箭的顶部有一个很尖很尖的长杆，这个部分叫做逃逸塔，如何实现呢？
01
喆喆找来细细的长棍儿打算试试。
长棍不合适，孩子们又找到蓝色的步梯来代替红色的细长棍。
02
03
最后用绿色的锥桶与蓝色步梯拼接一起，组合成了逃逸塔。
火箭3.0
火箭的搭建工作进展到了关键的最后一步，主体的基本雏形已然清晰可见，仅剩下最后的助推器尚未完成。孩子们在尝试过程中敏锐地察觉到，若单纯使用垫子来制作助推器，所呈现出的效果差强人意。于是，他们果断开启了对其他材料的探寻之旅，眼神中满是坚定与好奇，一心想要为火箭找到更为合适、更具创意的助推器材料，以实现心目中完美火箭的搭建。
孩子们在搭建火箭的过程中不断尝试，每一次搭建都饱含着他们的期待与努力。虽然多次失败，但他们继续勇敢地再次尝试，哪怕再次遭遇失败也绝不放弃。
终于，在不懈的坚持与努力下，两组火箭成功地组合在了一起，一个完整且充满创意的火箭呈现在眼前。那一刻，孩子们真切地感受到了合作所蕴含的巨大力量，这种力量如同温暖的阳光，照亮了他们小小的心灵。与此同时，他们也收获了那份独一无二的幸福，这幸福源自于最初自己心中的设想，最终成功将梦想变为现实。这一段难忘的经历，如同璀璨的星辰，必将在孩子们的成长之路上留下深刻而美好的印记。
我们与垫子的故事一直在继续......
每一次的游戏都是一颗小小的种子，
每一次的乐在其中都是一次生长的体验，
每一次的尝试发现都是一种尝试挑战。
这次探索之旅始于兴趣、终向成长，
这段旅程，将没有终点……
图文 | 万和分园
编辑 | 张培 薛洁 王校萱
审核 | 巨光玲 陈艳萍
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