为了加强本校语文教师对“新课标”的理解，共同探讨作文讲评的有效方法和策略，优化教学设计，提高作文讲评课的针对性和实效性，从而提升整体教学质量。三年级语文团队在胡庆昌副校长的带领下于2024年11月6日开展以“编织童话梦 共赏评讲情”为主题的大教研活动。
挖掘课魂，研以致远
备课是教学的首要环节，也是至关重要的环节。年级组的老师对教案进行修改，着重在教学目标是否达成、教学重难点是否突破、教学内容是否合理等方面提出研讨。
集备凝智慧，共研促成长
一份好的教案仅仅是研讨课的第一步，反复磨课才是最重要的环节。
初次研磨，诚邀刘登红、郭晓莉老师走进我们的课堂。课后刘老师真切地剖析了本堂课，细到老师搭的每个支架、说的每一句话、每一个预设……重新为我们梳理出清晰有效的教学环节。
再次研磨，张婷婷老师的教学思路更加明晰，胡庆昌副校长、郭老师、刘老师再次现场指导：钻研教材，立足课堂，关注人人，人人有所得，及时反思，思中有所悟。
三磨把别人的教学经验内化为自己的教学行为，在不断的磨练中总结出最适合学生、自己和教材的方法。
不负韶华研前进 听评互学教为先
课例展示
教坛新秀张婷婷老师为我们带来了一堂精彩纷呈的作文讲评课，张老师精准地抓住童话创作的核心要素进行讲评。对于学生在故事中展现出的奇思妙想给予了热情的赞扬，那些独特新颖的角色设计和出人意料的情节转折，极大地鼓舞了学生。在指出不足时，条理清晰且有针对性，一些学生作文里语言不够生动、情节发展仓促等问题，都结合实例分析，让学生易于理解。
课例点评
各个年级组根据观课点进行有针对性的评课，大家都对张老师的精彩课堂展示表示了高度的认可，还对课堂中需要完善的地方提出了宝贵的意见。
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启迪智慧，润泽心灵
胡庆昌副校长、郭晓莉老师、张婷婷老师分享了他们的读书心得，不仅丰富了我们的知识，更拓宽了我们的视野，滋养了我们的心灵。阅读是一种享受，也是一种成长。让我们一起在书海中遨游，寻找教育的真谛。
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最后，胡庆昌副校长对本次教研活动进行了总结：“今天的教研活动即将结束，相信大家都收获满满。我们在思维的碰撞中，对教学有了更深的理解。希望大家把这些收获运用到实践中，让教学之花绽放得更加绚烂。期待下一次的相聚，继续探索教育的奥秘。”
秋之美，在于叶的沉淀，教之美，在于师的钻研。我们坚信，通过教研携手、学思同行的教研活动，全体语文老师定会集众人智慧，采众家之长，打造高效课堂，让孩子们学有所获，学有所得。
文字：张燕
图片：万红利
编辑：郑舒月
校对：魏伟、李岚英、曾丽莎、林莉
审核：王涛、王华、胡庆昌
