【灵动•教研】规律探索教学课例研讨——青杠实小、永嘉实小、健龙小学集团校大教研

政务   2024-05-16 08:44   重庆  


教研促发展


携手共进步



       为增强集团校教师相互交流,提升数学学科教师专业能力,5月14日,永嘉实小、青杠实小、健龙小学的数学老师们相约青杠实验小学,在这里举行集团校联合教研活动。本次教研活动围绕《找规律》教学课例展开研讨,通过单元整体解读、课例展示、评课议课、微讲座分享,促进教师专业成长。本次活动由青杠实小三年级王莉老师主持。

校长致辞


01

       王涛校长首先对本次活动进行了欢迎致辞,接着从教师应学会站在学生的立场思考、讲练结合、举一反三、注重学生多感官感受等方面,为老师们在数学讲评课上如何提高课堂效率指明了方向。

单元整体解读


02

       覃良昕老师梳理了“探索规律”的编排结构、对单元教学目标、教材内容进行了相关解读。


课例展示


03


       曾诚会老师首先以百宝箱猜物品这一情境引入,吸引学生主动参与学习。通过圈一圈、听一听、拍拍手、踏踏脚等方式,在活动中把找规律的思想方法渗透给学生,让学生在活动中感知规律,激发了学习数学、探索数学的浓厚兴趣。


BIG

SALE


评  课


04

      青杠实小罗洁老师、永嘉实小伍顶均老师、健龙小学胡健老师在评课环节,分别对课例的教学流程、活动设计以及学生的学习习惯、课堂氛围、教师的教学手段、教学方式等方面进行了点评,思维在交流、碰撞中得到了升华。

经验分享


05

     曾诚秀老师做关于《创高效课堂——把数学课堂还给学生》的经验分享,林莉老师做关于《期末复习从何入手,让复习更有效提质》的经验分享。从学生兴趣、课堂氛围、书写习惯、检查习惯、家校联系等方面分享了满满的干货。





1

2





活动总结


06




       最后,刘校长对集团校各位老师的到来表示欢迎,对承担本次活动的老师们表示感谢,并关心全体教师的身心健康。








“路漫漫其修远兮,教研之路永不止”


       相信数学组的老师们在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,会快速地成长起来,有效教学必将根植于常态课堂,常态课堂之路定会越走越宽,越走越长!


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图片 | 张道川

   编辑 | 朱堂云   

    校对 | 魏伟   李岚英   林    莉 

   审核丨王涛   王   华    刘须干

  

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       为增强集团校教师相互交流,提升数学学科教师专业能力,5月14日,永嘉实小、青杠实小、健龙小学的数学老师们相约青杠实验小学,在这里举行集团校联合教研活动。本次教研活动围绕《找规律》教学课例展开研讨,通过单元整体解读、课例展示、评课议课、微讲座分享,促进教师专业成长。本次活动由青杠实小三年级王莉老师主持。


校长致辞


01

       王涛校长首先对本次活动进行了欢迎致辞,接着从教师应学会站在学生的立场思考、讲练结合、举一反三、注重学生多感官感受等方面,为老师们在数学讲评课上如何提高课堂效率指明了方向。


单元整体解读


02

       覃良昕老师梳理了“探索规律”的编排结构、对单元教学目标、教材内容进行了相关解读。



课例展示


03


      曾诚会老师首先以百宝箱猜物品这一情境引入,吸引学生主动参与学习。通过圈一圈、听一听、拍拍手、踏踏脚等方式,在活动中把找规律的思想方法渗透给学生,让学生在活动中感知规律,激发了学习数学、探索数学的浓厚兴趣。


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评  课


04

      青杠实小罗洁老师、永嘉实小伍顶均老师、健龙小学胡健老师在评课环节,分别对课例的教学流程、活动设计以及学生的学习习惯、课堂氛围、教师的教学手段、教学方式等方面进行了点评,思维在交流、碰撞中得到了升华。




经验分享


05

     曾诚秀老师做关于《创高效课堂——把数学课堂还给学生》的经验分享,林莉老师做关于《期末复习从何入手,让复习更有效提质》的经验分享。从学生兴趣、课堂氛围、书写习惯、检查习惯、家校联系等方面分享了满满的干货。





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活动总结


06




        最后,刘校长对集团校各位老师的到来表示欢迎,对承担本次活动的老师们表示感谢,并关心全体教师的身心健康。






“路漫漫其修远兮,教研之路永不止”


      相信数学组的老师们在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,会快速地成长起来,有效教学必将根植于常态课堂,常态课堂之路定会越走越宽,越走越长!












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         校对 | 魏   伟   李岚英   林  莉 

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