为了建立符合素质教育要求的小学生综合素质发展性评价体系，促进学生全面、和谐、持续发展，以“素质教育”为基础，以“爱育教育”为基调，进一步提升学生综合素养，璧山区青杠实验小学校采用了趣味闯关的活动方式，让孩子们玩得高兴，测出精彩，收获自信。一、二年级的灵动娃们鼓足满满的勇气，手执争章卡，满怀期待踏上了闯关之旅，一起去看看吧！
一年级
我是小小文学家
在这一考察环节中，我们将重点关注孩子们的语言表达能力、沟通交流能力以及思维反应能力。孩子们会面对各种有趣的情境和话题，需要用清晰、准确、生动的语言来表达自己的想法和感受。
我是小小数学家
在“我是小学数学家”环节，着重考察找规律与购物。找规律锻炼思维，购物贴近生活提升应用能力。这不仅是测评，更是孩子们展现与提升的舞台。
我是小小艺术家
“我是小小艺术家”涵盖音乐与美术。音乐中展歌喉、秀节奏；美术里用画笔绘奇妙世界。这是孩子们艺术梦想的起点，期待他们的精彩，一起加油！
我是小小生活家
一年级“我是小小生活家”环节包括整理书包、跳圈、折纸飞机。孩子们将在这些项目中展自理、活力与创造力。
我是小小好公民
“我是小小好公民注重考察遵守纪律、服从安排、不追跑不打闹。这是对孩子们公民素养的检验，期待他们的出色表现，一起加油！
二年级
我是小小文学家
语文表达精彩多。面对不同的情境，孩子们用生动形象的语言描述、流利自信地表达自己的所思所想。别看孩子们年龄小，他们清晰而响亮的声音毫不怯场。
我是小小数学家
数学思考趣味足。“看算式、说口诀”“掂重量”项目，让孩子们认真思考，灵活运用自己所学的数学知识，纷纷大显身手。孩子们在实践中学习数学，在具体操作中感受数学。
我是小小艺术家
“艺”展风采乐无限。孩子们哼唱着悠扬的歌声，徜徉在自己亲手制作的一幅幅绚丽多彩的作品中。孩子们在唱中画，在画中玩，感受着艺术的熏陶。
我是小小生活家
生活健将闪光芒。一把把精美可爱的小折扇，一个个奔跑的小身影，生龙活虎，灵巧敏捷。孩子们一个个朝气蓬勃，都在尽自己最大的努力展示自己。
我是小小好公民
小小公民秩序棒。孩子们在闯关过程中，每位同学神采奕奕、跃跃欲试，纷纷奔向各个“关卡”，铆足了劲儿。整个活动现场，秩序井然，气氛活跃，个个都是小小好公民。
童心逐梦，强国有我。今后，青杠实小将继续深入贯彻落实“双减”政策，不断优化教育教学方法，促进孩子茁壮成长，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
图片| 周华 胡小妍 李海艳 郑舒月
编辑| 张婷婷 粟青青
校对| 魏伟 李岚英 曾丽莎
审核| 王涛 王华 刘须干
