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“昆都仑好课堂”建设
青功赛优质课展示
初中语文
“新课标、新教材、新课堂”，全面彰显青年教师的独特魅力，深入推进昆都仑好课堂的建设，语文学科“青功赛优质课展示”及“新教师、新课堂”语文课堂教学研讨活动，于12月4日在包头市第二十九中学开展，昆区初中各校38岁以下的语文教师参加活动，观摩研讨，交流学习心得。
课堂展示
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包二十九中的张师育老师，为八年级的同学们带来了一堂生动的传记课——《美丽的颜色》。张老师巧妙地引导学生从作者的视角出发，深入品读传主的精神世界，感受作者充满情感的语言魅力。她不仅总结了传记的独特特点，还通过让学生尝试撰写小传，巧妙地引导学生对比散文与传记的差异，为他们课上及课后的创作搭建了实用的写作支架。
昆区第五中学的张薇老师引导同学们解读名篇《背影》，获得阅读与写作经验。张老师以背影为切入点，引导学生聚焦细节，逐步读懂父爱的深沉与伟大。她又通过分析具体语段，帮助学生深刻体会儿子的内心世界。最后通过课文学习，学生总结写法、学以致用，进行片段写作，张老师的课堂设计环环相扣，层层递进，使同学们收获了言语经验和写作方法。
精 彩 讲 座
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展示课后，教研员郎小霖结合两节展示课，做了题为《上一堂有质量的课，做一名有匠心的老师》专题讲座。
郎老师首先结合“昆都仑区好课堂建设——课堂教学量化表”对两节展示课进行了细致的点评，充分肯定了它们所起到的示范引领作用。强调了两节课的共同优点：深入挖掘文本内涵，准确把握文本特质，并依据课标理念精心设计学习目标和学生活动。通过丰富多彩的读写活动，有效提升了学生的综合素养。同时，郎老师也针对两节课中存在的一些问题提出了宝贵的改进建议。郎老师还分享了青功赛的赛事安排和评价标准，汇聚了众多名家的智慧，提出了“好课”的标准以及形成的关键因素。
郎老师表达了自己对“语文教学专业化”的思考，分享语文专业化知识与理论的研究。鼓励青年教师要在语文课堂中成长，做有“匠心”的语文教师。保有极度的热爱、专注的态度、长久的坚持，去练就扎实的功底、创新的思维，努力提升自己的语文教学专业能力，成为具备专业素养的“好老师”。
“你是我之所来，也是我心之所归，世间所有道路都将与你相逢。”这不仅是对青年教师的殷切期望，更是对他们未来教育生涯的美好祝愿。参与研讨的青年教师都从这次活动中汲取了丰富的营养，激发了探索专业化成长的活力与激情。
来源| 教研中心
编辑| 魏同基 一审| 周咏征
二审| 宫 健 三审| 吴志刚
