为进一步加深对一年级新教材的理解，帮助教师读懂教材，明确教学方向，10月22日，高新区实验小学全体数学教师通过网络教研的方式加深对一年级新教材的理解并落实在日常的教学活动中。
此次活动中，授课老师以“认识立体图形”“简单的重叠问题”为例进行展示。在课程安排上环节紧凑，内容丰富，讲解深入浅出易于理解。问题设置具有启发性和创新性，彰显了数学的魅力。在活动中，强调要综合运用多种感官，感受图形与生活的密切联系，体验数学知识的形成过程，注重培养学生的动手操作、自主探索的能力，充分发挥学生的主动性，符合新课标的教育理念。
此外，一年级数学教师对第二单元进行课例研讨，深入剖析了《0的认识》一课，并展开教学反思，对教师今后的教学教学有了更高的要求。
本次数学教研活动对全体数学老师提高教研意识和教研能力，促进教学质量有较大帮助。每位教师都清醒的认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，只有不断学习，不断开拓进取，才能迎接更大的挑战。
END
供稿|庄霞
编辑|李瑛
一审|郑新宇
二审|李瑛
三审|丁玉
（声明：本平台部分文章、图片来源于网络，如有侵权，请来邮来电告知，本平台将立即改正。）
