学思想 | 学生宣讲团走进二级学院开展学生主题教育啦！

为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，增强新时代大学生实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育往深里走、往实里走、往心里走，认真引导新时代大学生“学思想、强党性、重实践、建新功”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、有力传播者、忠实践行者。党委学生工作部通过选拔、培训、考核等环节，组建第三届广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团，走进二级学院、党团支部、班级社团开展主题教育学习宣讲活动。

学生宣讲团创新理论宣讲形式，围绕党的二十届三中全会和全国教育大会精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，采用行动宣讲、文艺宣讲、图片宣讲、问答宣讲等方式，结合教育强国、教育家精神、“百千万工程”等关键内容，在二级学院、党团支部、班级社团开展“牢记嘱托跟党走，感恩奋进勇担当”宣讲教育，掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的热潮，打通二级学院学生主题教育宣讲学习“最后一公里”。

教育学院24级新生班级

在宣讲过程中，张悦同学从张桂梅的先进事迹、建设教育强国的重要性以及所取得的阶段性成就为切入，并继续从学院校训着手，一一讲解了当代青年何为，能够为建设教育强国做出哪些行动与贡献。

教育学院党支部

10月30日，宣讲团成员黄可乐到教育学院党支部开展“建设教育强国，青春挺膺担当”的主题宣讲。

宣讲中，黄可乐同学以张桂梅校长的事例引入，之后从建设教育强国的是什么，为什么，怎么做三个方面结合近期热点进行展开叙述。与同学们分享描写张桂梅校长人物经历的热剧《待到山花烂漫时》，拉进与同学们的距离，并通过亲身经历的叙述让同学们更加意识到建设教育强国的意义以及更加正确认识建设教育强国，作为师范生应当如何作为。

11月4日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员郑钰以“建设教育强国，挺膺青春担当”为主题，向物理与信息工程学院学生党支部开展了领学宣讲。

在宣讲过程中，郑钰同学分别从建设教育强国的重要性以及所取得的阶段性成就为切入，并从国家，广东省和个人三个方面着手，一一讲解了我们能够为建设教育强国做出哪些行动与贡献。

最后，郑钰同学围绕广东第二师范学院的校训“进德修业，为人师表”展开，在提及“进德”内容时，播放了一则“陶行知与四颗糖故事”的视频，与同学们趣味性的互动，并逐步深入阐述校训的深刻内涵，呼吁师范生共同为建设教育强国事业添砖加瓦。

11月4日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员郑钰和李茵茵同学以“建设教育强国，挺膺青春担当”为主题，向生物与食品工程学院学生会开展了领学宣讲。

宣讲开始前，李茵茵同学向大家抛出了一个问题：“说到教育，大家脑海里想到了哪句诗句？”引导同学们回顾和教育相关的内容，进而引导同学们投入到教育的，为之后向大家介绍张桂梅老师做铺垫。

在宣讲过程中，郑钰同学分别从建设教育强国的重要性以及所取得的阶段性成就为切入，并继续从国家，广东省和个人三个方面着手，一一讲解了我们何为，能够为建设教育强国做出哪些行动与贡献。

生物与食品工程学院党支部

11月5日，学校新时代大学生宣讲团张可盈走进生物与食品工程学院党支部，以“文化赋能振兴梦，青年心系乡村情”为主题，向团员青年开展了领学宣讲。

宣讲开始前，张可盈同学从中华人民共和国成立75周年的背景下乡村振兴战略的作用尤为引人注目的现象引出乡村振兴中的文化振兴这一宣讲核心内容。

在宣讲中，张可盈同学分别从乡村振兴的内涵与使命、乡村振兴的意义：以广东省信宜市双合村为例展开具体阐、青春筑梦乡村：以三位青年榜样的事迹向大家展现青年力量在乡村振兴过程中可以发挥的作用、二师学子在路上：带领大家看学长学姐们在乡村振兴路上付出的努力这四个方面展开宣讲，层层递进，进而引发同学们思考作为青年可以为乡村振兴中的文化振兴做什么、如何行动。

在宣讲的最后，张可盈同学激励同学们在广袤的乡村田野上执笔书写精彩的奋斗故事，诠释新时代青年的使命与担当，表达了希望我们以“青春之我”、“奋斗之我”的精神面貌，用实践行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言的美好愿景，鼓励同学们向青年榜样学习，赓续红色血脉！

11月8日，学校新时代大学生宣讲团蔡宛灵同学走进管理学院24旅管班团支部，以“文化赋能振兴梦，青年心系乡村情”为主题，向团员青年开展了领学宣讲。

蔡宛灵同学立足中华人民共和国成立75周年这一重要时间节点，引出“全面推进乡村振兴”这一重要话题，进而逐步导入“乡村文化振兴，青年当有为”的宣讲核心。宣讲深入人心、发人深省，激发了同学们对自己如何投身乡村文化振兴伟大实践的思考。

在宣讲的最后，蔡宛灵同学深情呼吁同学们在广袤的乡村田野上，书写奋斗故事，定格青春身影，诠释新时代青年的使命与担当。以“青春之我“、“奋斗之我”的精神面貌，践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，学习青年榜样，赓续红色血脉。

11月7日，学校新时代大学生宣讲团成员杨文慧走进22历史教育B班团日活动开展“‘百千万工程’与新时代青年”理论宣讲会。

杨文慧同学通过播放视频和详细讲解，介绍了“百千万工程”的相关内容，并呼吁青年坚定不移投身于“百千万工程”和乡村振兴事业，为国家高质量发展贡献青春力量。

11月6日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员李彩玲围绕“‘百千万工程’与新时代青年”主题，在24行政管理专升本A班展开了领学宣讲活动。

在宣讲中，李彩玲同学分别从相关背景、提出、重要性等方面介绍了百千万工程，说明百千万工程是推动高质量发展的头号工程，是“1310”具体部署的十大新突破之一，是推进城乡区域协调发展、促进农业农村现代化发展的重要举措。

11月14日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员许嘉洇、周素岚在24社会工作B班开展了“家乡风貌：荔香茂名，越来越甜”主题宣讲教育活动。

活动伊始，宣讲团成员通过视频和生动的讲述，带领同学们走进了茂名，展示了新时代茂名的辉煌成就，包括特色农业、文旅业等方面的发展，并学习了习近平总书记考察茂名时的寄语，“推进中国式现代化，必须全面推进乡村振兴，解决好城乡区域发展不平衡问题。要坚持走共同富裕道路，加强对后富的帮扶，推进乡风文明，加强乡村环境整治和生态环境保护，让大家的生活一年更比一年好。”在中国共产党的领导下,茂名人民的生活越来越甜获得感和幸福感与日俱增。

最后宣讲团成员聚焦于新时代青年的角色，探讨了当代青年为何有责任助力推进家乡发展，以及如何通过乡村振兴等措施，为家乡的发展贡献自己的力量。同学们也深受鼓舞，积极回答问题，分享自己的见解。

宣讲开始前，刘佳媛同学提出了两个问题：什么是教育家精神？作为社会工作专业的学生，我们该如何为祖国的教育事业添砖加瓦呢？引导班级同学对这个问题进行深入思考，接着用习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会对教育家精神的系统论述解答了前一个问题，同时，借助人民日报三个层次解读教育家精神的文章，让同学们了解今天学习主题——教育家精神的学习可以分职业态度与岗位能力、道德品质与理想人格、国家责任与弘道使命这三个层面。

在宣讲中，刘佳媛同学引用了学校同学们积极参与专业知识竞赛、广东第二师范学院学生援藏思想政治教育实践队的故事、人民教师张桂梅校长的感人事迹，退役复学师范生的行动等典型事例，向众人详细解读了教育家精神的意义与内涵。激励同学们以教育家精神为指引，以职业态度与岗位能力为基础，以道德品质与理想人格为支撑，以国家责任与弘道使命为动力，积极参与专业竞赛和社会实践，为实现中华民族伟大复兴贡献自我的青春力量。

宣讲开始前，肖安琪同学提出了一个问题：我们该如何为祖国的教育事业添砖加瓦呢？引导同学们对这个问题进行深入思考，接着借用习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会的讲话，引出并用人民日报的三个层次解读教育家精神。教育家精神可以分为职业态度与岗位能力、道德品质与理想人格、国家责任与弘道使命这三个层面。

在宣讲中，肖安琪同学分别从身边同学去西藏支教的事例、同学们积极参与专业知识能力比赛、人民教师张桂梅为教育做出的贡献、退役复学师范生的行动等典型事例，向众人详细解读了教育家精神的意义与内涵，并提出了师范青年应躬耕教育，行为世范、乐教爱生，智慧育人、心有大我，弘道天下的殷切期盼。

11月13日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员肖安琪围绕教育家精神这一主题，在政法系2023级历史教育C班展开了领学宣讲活动。

宣讲开始前，肖安琪同学提出了一个问题：我们该如何为祖国的教育事业添砖加瓦呢？引导同学们对这个问题进行深入思考，接着借用习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会的讲话，引出并用人民日报的三个层次解读教育家精神。教育家精神可以分为职业态度与岗位能力、道德品质与理想人格、国家责任与弘道使命这三个层面。

在宣讲中，肖安琪同学分别从身边同学去西藏支教的事例、同学们积极参与专业知识能力比赛、人民教师张桂梅为教育做出的贡献、退役复学师范生的行动等典型事例，向众人详细解读了教育家精神的意义与内涵，并提出了师范青年应躬耕教育，行为世范、乐教爱生，智慧育人、心有大我，弘道天下的殷切期盼。

11月12日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员杨文慧围绕“‘百千万工程’与新时代青年”主题，在2024级商英A班、商英B班、商英中外班进行了宣讲活动。

杨文慧同学通过播放视频和详细讲解，介绍了“百千万工程”的相关内容，并呼吁新时代青年努力肩负起历史赋予的责任与使命，积极投身于“百千万工程”的伟大实践中，用实际行动为“百千万工程”与乡村振兴事业贡献自己的力量。

外国语言文化学院党支部

11月11日晚，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员许嘉洇、周素岚、黄紫莘、王梦洋走进外国语言文化学院学生第一、第二党支部，开展了主题为“家乡风貌：荔香茂名，越来越甜”的理论宣讲会。

首先，宣讲团成员通过一段视频和生动的讲述，带领大家回到茂名的旧时光，感受这座城市从无到有的发展历程，从茂名的荔枝谈起，探索这座“水果之乡”的传统美食与文化，以及它们如何成为茂名人民生活的一部分。

接着，宣讲团成员展示了新时代茂名的辉煌成就，带领大家学习了习近平总书记考察茂名时的寄语，以及茂名在特色农业、文旅业等方面的发展，展示了茂名人民如何在党的领导下，实现了生活的甜蜜转变，进一步畅想了茂名未来的发展蓝图，讨论了党对茂名未来发展的方针政策，以及这些政策如何影响茂名的明天。

最后，宣讲团成员聚焦于新时代青年的角色，探讨了我们当代青年为何有责任助力推进家乡发展，以及如何通过乡村振兴等措施，为家乡的发展贡献自己的力量，同时鼓励在座的每一位青年，发挥自己的专长和热情，为家乡的繁荣贡献自己的一份力量。

11月12日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员刘佳媛围绕党的二十大精神，在外国语言文化学院2024级翻译中外班，翻译班开展了《秉承教育家精神，培育时代好青年》的领学宣讲活动。

宣讲过程中，刘佳媛同学引用了学校同学们积极参与专业知识竞赛、广东第二师范学院学生援藏思想政治教育实践队的故事、人民教师张桂梅校长的感人事迹，退役复学师范生的行动等典型事例，向众人详细解读了教育家精神的意义与内涵。激励同学们以教育家精神为指引，以职业态度与岗位能力为基础，以道德品质与理想人格为支撑，以国家责任与弘道使命为动力，积极参与专业竞赛和社会实践，为实现中华民族伟大复兴贡献自我的青春力量。

数学学院团委

11月4日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员杨文慧以“‘百千万工程’与新时代青年”为主题，向数学学院团委成员开展了领学宣讲。

在宣讲过程中，杨文慧同学带领同学们深入理解“百千万工程”的含义和重要作用，帮助大家深入理解这一伟大工程，并呼吁同学们积极投身于“百千万工程”。

11月7日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员李彩玲在数学学院学生党支部展开了领学宣讲活动。

李彩玲同学就“什么是百千万工程”、“如何部署百千万工程”、“青年如何传好‘百千万’接力棒”三个部分展开宣讲，并呼吁同学们努力投身于百千万工程建设事业和乡村振兴事业，努力为高质量发展贡献青春力量。

11月18日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员周盈盈围绕“秉承教育家精神，培养时代好青年”的主题，在数学学院面向最新一期入党积极分子及入团积极分子展开了领学宣讲活动。

宣讲开始前，周盈盈同学提出了一个思考题：作为数学学院入团积极分子和入党积极分子的我们，该如何为祖国的教育事业添砖加瓦呢？进而通过习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会的讲话，引导同学们通过三个维度去理解教育家精神的深刻内涵——职业态度与岗位能力、道德品质与理想人格、国家责任与弘道使命。

宣讲最后，周盈盈同学通过二师青年在师范生技能大赛、援藏支教及征兵入伍等方面的优秀师兄师姐的事例，又回顾到一开始所提出的问题：我们应该如何为祖国的教育事业添砖加瓦呢？从而邀请同学们结合今天的宣讲内容去分享自己的感想，最后呼吁同学们进一步理解教育家精神，努力成为四有好老师，培育时代好青年。

11月15日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员吴涛围绕“‘百千万工程’与新时代青年”主题，在22级、23级材化AB班、23级化师AB班、24级应化AB班和24级材料化学班展开了领学宣讲活动。

宣讲过程中，吴涛同学从三个方面层层递进：首先，他阐释了“百千万工程”的具体含义；其次，深入剖析了这一工程对于国家和社会发展的重要性；最后，他探讨了如何有效落实“百千万工程”的具体策略，带领同学们深刻理解了“百千万工程”的内在精髓和核心功能，以及这一伟大工程的深远影响。

11月11日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员吴涛围绕“‘百千万工程’与新时代青年”主题，在美术学院党支部进行了宣讲活动。

吴涛同学带领同学们思考在“百千万工程”的壮阔画卷中，青年一代应如何定位自身角色，并为这项伟大工程贡献自己的力量。

10月16日，广东第二师范学院新时代大学生理论宣讲团成员吴涛以“‘百千万工程’与新时代青年”为主题为计算机学院学生会成员作交流分享。

吴涛同学分别从什么是“百千万工程”、“百千万工程”的重要性、怎么样落实“百千万工程”这三个方面展开宣讲，详细地讲解了“百千万工程”与新时代青年的紧密联系，重点突出了“百千万工程”与新时代青年双向奔赴的重要性。

吴涛同学以一组图片引入主题，图片中展示的是一个乡村认真落实“百千万工程”之后发生的令人欢喜的发展过程，使同学们感受到了“百千万工程”的重要意义，并带领同学们深入学习重点学习了“百千万工程”的内涵、意义及新青年投身其中的方式。

身处新时代，正是好年华

聆听宣讲，展望未来

在主题教育学习宣讲中成长成才

用信仰之光照亮未来

用青春力量打通

学生主题教育学习宣讲“最后一公里”

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来源：学生工作处，广东第二师范学院i工作室综合整理

排版 | 杨廷娃

初审 | 黎芷韵

复审 | 谭婕

终审 | 李华迪&王慧琳