“全阅读”项目 跨学科展示——美育浸润行动之主题艺术作品展
楼市
2024-12-06 20:55
山东
在知识的浩瀚星空中，美术是闪烁的繁星，阅读是流淌的银河。当繁星跃入银河，便有了创意的水花。为落实美育浸润行动，我校结合“全阅读”项目，开展了“当阅读遇上绘画”为主题的美术与语文跨学科阅读实践活动。孩子们利用喜爱的绘画、手工、泥塑等形式传递书籍中的有趣知识、名言警句、诗词歌赋，从心底认识到阅读的重要性。接下来就一起欣赏一下学生们创作的艺术作品吧！![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
二年级紧扣语文教材“快乐读书吧” 的推荐篇章，举行了以“我眼中的童话”为主题的全阅读项目化学习活动，开展沉浸式童话学习体验，提高了学生对童话故事的阅读兴趣。通过项目化学习实践，提升学生的人文素养与学习能力，引领他们踏上充满幻想与成长的奇妙旅程。![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
三年级的同学们制作了一张张好书推荐卡，样式精美、图文并茂。一个个与众不同的精美城堡与华丽皇冠满是童话的神奇与梦幻。此外同学们还精心绘制了童话故事长卷，摘抄童话经典语录等等，将阅读成果内化、吸收、再现，同学们那份对童话的热爱与向往将永远伴随着他们，成为孩子们心中不灭的光芒。![]()
![]()
![]()
![]()
四年级的同学们进行了《昆虫记》整本书阅读，学习书中的科学知识、科学表达与科学精神，感受作品背后的语言魅力与生命意识。同学们以“小昆虫，大世界”为主题，通过昆虫故事我来讲；昆虫标本我收集；昆虫形象我塑造；昆虫名片我设计；昆虫绘本我创编等活动多学科融合，展示出了丰富多彩的昆虫世界。![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
五年级的学子们，犹如即将展翅高飞的雄鹰，他们以阅读为基石，以创意写作为羽翼，在绘画的天空中自由翱翔。通过亲子共读、绘制思维导图、绘制连环画、立体书、读书摘抄等方式加强阅读交流，深入了解了中国民间故事的特点，体会中国优秀传统文化的魅力，为学生养成良好读书习惯打好人生底色。![]()
![]()
![]()
![]()
六年级的同学们，宛如成熟的艺术家，站在小学时光的巅峰，以深邃的思考和精湛的技艺，对红色经典进行了一场震撼人心的视觉变奏。在老师的指导下，同学们开展了“奋斗的历程”项目化实践活动，通过制作了英雄人物名片、红色小诗集、观看红色电影等综合性活动，加深了对红色文化的了解，感受了其中蕴含的浓厚的革命情怀，让我们去看看吧。本次艺术创作活动，不仅是孩子们美术与阅读成果的展示，更是他们综合素质的一次精彩绽放，它见证了孩子们在跨学科学习中的探索与成长，体现了我校培养全面发展人才的教育理念。未来，石麟小学将持续探索多元化美育内容与形式，坚持以美育人，以文化人，遵循美育特点，为培养学生认识美、体验美、感受美、创造美的能力提供更广阔的平台。![]()
![]()
![]()
更多精彩内容
请关注公众号
百年石麟 中和致远
公众号：slxx0001
视频号：slxx0001
