为了培养学生的动手能力和观察能力，激发了学生学习科学的内在动机，以及保持中长期探究的热情，石麟小学四年级开展了“种植水培植物”科学中长期观察活动，孩子们在探索植物生长的过程中发现生活的美好。
种植初体验
水培是一种植物无土栽培方式，又名营养液培，其核心是将植物的根系直接浸润于营养液中，这种营养液能替代土壤，向植物提供水分、养分、氧气等生长因子，保证光照、保持温湿度，使作物完成从苗期开始的整个生命周期。各班分别种植不同的植物，让每个孩子都能在劳动中积蓄成长的力量，从实践中探索植物生长的过程中发现生活的美好。
植物的生长变化，对于孩子们来说是新奇的有趣的，够通过观察植物的生长过程，去感受大自然。孩子每天给植物浇水照料，可以锻炼孩子的动手能力、实践能力；同时，植物的每个生长阶段孩子都有参与，那么在老师的引导下，便能够学习到很多关于植物的知识。让孩子养植物，是一个学习实践的过程。
用心呵护待成长
种植植物是一项充满乐趣和挑战的任务。同学们亲手种植各种植物，通过每天的观察和记录，了解植物的生长过程和变化规律。在这个过程中，同学们学会了如何照顾植物，感受生命的成长与变化。同时，种植植物也是培养同学们耐心和责任心的好方法，让他们更加懂得珍惜生命和感恩自然。
撰稿：刘召芳
初审：曾帅
终审：韩蕊
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