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《少年的独白》微信专栏以同龄人第一视角对案例进行沉浸式写作，以“感同身受”地普法方式，强化法治教育效果。
学生作品——
命运的十字路口
作者：衢江区实验中学 郑安琳
“人生道路上有很多十字路口，如何选择至关重要，足以改变一个人的命运”，以前不懂得这句话的含义，直到那件事的发生，命运的齿轮开始转动，一度使我迷失了方向，甚至沦落为罪犯。
我叫小黄，出生在一个小村落，虽然家庭条件一般，但是家人对我十分宠爱，就这样度过了无忧无虑的童年。十几岁那年，父母终因多年积攒的矛盾爆发，最后离婚，父亲也外出务工，我成为人们口中的留守儿童。自那以后，我开始不喜欢上学，结识了一些同样来自离异家庭的伙伴，包括小吴，我们一起翘课，还学会了所谓的江湖义气，两肋插刀。
2023年1月的一天，我像往常一样玩手机刷抖音，刷到一个自拍视频，随手评论了一句“666”，不曾想对方对我开启了嘲讽功能，我和兄弟们气不过，双方就开始互怼并约好打一架。年轻气盛的我开始召集人马，叫来了好兄弟小戴、小吴等十余人，我们一行人赶到约定的地点，但没有和对方的人碰面，于是我们就驾车离开了。半路上，我们接到了小戴的电话，说是在夜宵店找到对方的人，我们就调转车头赶到了店里，之后我们就将对方3个人拉出店外单方面压制，之后我们逃离了现场。还沉寂在胜利喜悦中的我很快接到了父亲的“夺命call”，只好灰溜溜赶到派出所接受父亲和民警的教育，虽然心有不甘，但还是道了歉，赔了钱。
本以为事情告一段落，没曾想小吴他们又和对方打了一架。对方因为自己的人被打气不过，再次约架，直到有人报警。之后我先后被民警、检察官叫去谈话，当听到自己的行为已经构成犯罪时，我才意识到事情的严重性。幸运的是，检察官给了我一次选择的机会，是改过还是继续沉沦，听证会上，我表示会痛改前非，父亲也表示会对我多关爱与管教，最终我被附条件不起诉，而小吴却因为劣迹斑斑且再次打架被判刑后关进监狱。之后我听从检察官的建议学习厨艺，遇到烦心事找帮教老师谈心，向检察官咨询法律问题，六个月的时间转瞬即逝，我改变了很多，也收到了不起诉决定。
泰戈尔曾说过“只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的”。人生只有一次，总会遭遇挫折、磨难，挺过去就能“重生”。我很感谢家人、社会没有放弃我，为我指明了方向，让我重新掌握了自己的命运，能够继续向阳而行，收获属于自己的花朵。
学生作者感想
检察官讲述——
王琦
在办理未年人犯罪案件中，检察机关坚持“教育为主，惩罚为辅”原则。在该案例中，有多次行政违法行为的吴某因聚众斗殴罪被提起公诉，并被判处有期徒刑十个月，而黄某被依法附条件不起诉。（附条件不起诉，又称为暂缓起诉、缓予起诉、暂缓不起诉等，是指检察机关在审查起诉时，根据犯罪嫌疑人的年龄、性格、情况、犯罪性质和情节、犯罪原因以及犯罪后的悔过表现等，对较轻罪行的犯罪嫌疑人设定一定的条件，如果在法定的期限内，犯罪嫌疑人履行了相关的义务，检察机关就应做出不起诉的决定。）在黄某附条件不起诉期间，为了实现对其教育、感化和挽救，检察机关积极开展相关帮教工作，一方面要求其参与社会公益劳动，净化朋友圈和生活圈。另一方面，联合社会组织制发《督促监护令》，并定期进行家庭教育指导，黄某重新感受到来自家庭的关爱，自己有了很大的改变。目前，黄某已经就业。
教育工作者案例随想——
缪小意
案例中的黄某和吴某均来自离异家庭，父亲又常年忙于工作，缺乏对两人的关心和爱护，导致两人在性格上存在一些缺陷，在与社会人员交往中被不良风气影响沾染了抽烟喝酒等恶习，享受厮混带来的自由与快感。因为一句评论就与他人产生纠纷，直至相互斗殴，扰乱了社会秩序，最后受到了法律的惩罚。黄某在家人、帮教人员、检察官的严管、帮教下，重新回到了正途，反观吴某却因为再次违法被从严处罚，可见家庭、学校、社会等对未成年人健康成长的重要性。在学校教育方面，我认为老师应当担负起责任，不仅要教授课本知识，还要教会学生为人处世的道理，法治教育方面则需要发挥法治副校长的作用，为学生量身定制法治课，让学生听懂法律，爱上法律，学会用法律武器保护自己的合法权益。通过各方的共同努力，营造良好的家庭环境、学校环境、社会环境等，只有这样，我们的学生才能一步步走向成才之路，避免误入歧途。
供稿：第六检察部
编辑：占恬靓
