脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛看不到的地方，书可以。“欲求教书好，先做读书人”，读书是促进教师成长的重要途径和必由之路。为进一步提高教师的综合素养，促进教师专业成长，建设书香校园，近日，肇庆龙外初中部在D3-101报告厅举办了“启迪智慧，共筑教育梦想”读书分享会，以知识交流播种未来希望，以文化分享共绘宏伟蓝图。肇庆龙外初中部校长王浩、初中部教学处主任聂明出席了此次活动。
在教育这片沃土上，我们不仅是知识的传递者，更是智慧的启迪者。每一次翻阅书页，都是与先贤对话，与智者同行，让我们的心灵得以滋养，视野得以拓宽。手捧书卷，不仅是为了个人的成长与提升，更是为了共同推动教育事业的蓬勃发展，为孩子们铺设一条通往未来的光明之路。
《你当像鸟飞往你的山》是一部新人处女作，上市第一周即登上《纽约时报》畅销榜，至今已累计80周，仍高居Top1，全美销量破百万册，作者因此书被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。文综组的肖鸿基老师首先分享的就是这样一本充满力量的书籍。肖老师用风趣幽默的语言，沉稳而又平和地讲述着塔拉的成长故事，深刻解读了原生家庭爱与恨的根源，让我们知道“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔”。肖老师同时也结合自己的教学心得对老师们的教育教学提出了自己的建议：引导学生采取积极的方式应对影响，传递正确的价值观，为学生提供情感支持，了解教育的边界问题。
肖老师通过塔拉从垃圾场废墟走向世界顶尖学府的励志故事，所表达的精神主旨引起了在场的所有教师的共鸣：教育能打开新世界的大门，让我们的人生充满无限可能；面对人生困境，拥有跨越艰难障碍的精神，掌控自我的人生，才是一个人最大的成功。
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语文组的张华老师带来《老人与海》的分享，故事其实和我们的人生一样，我们每个人都会驾驶一条属于自己的小船，驶向未知的深海，去寻找属于我们的大鱼。这一路上肯定会荆棘满布，而且很可能会无功而返。但只要我们一直充满勇气与坚持，其实“不被打败”比成功的意义更重大。张老师用激情昂扬的语调，将“坚持”和“勇气”传递，带给了我们在生活中斗争的坚定意志和决心。
什么才是真正的人生？什么才是坚强的人生？张老师给我们分享的《老人与海》就是一本实实在在的好书。在现实教育教学生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，却从未没有因此而消极，失去对生活的热爱。
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“我们去剪头发遇到理发师嘘寒问暖，又拿吃的，又倒水，不太好意思拒绝就办了卡。办公室同事麻烦我们带早餐，我们不好拒绝，为此我们每天需要早起半小时。明明很多自己并不情愿做的事，但是因为害怕被讨厌，最后都做了。”艺术组的心理老师李丹从教师自身生活的示例引入了她所分享的书籍《被讨厌的勇气》。书中用“青年与哲人的对话”这一故事形式总结了与弗洛伊德、荣格并称为“心理学三大巨头”的阿尔弗雷德·阿德勒的哲学思想。风靡欧美的阿德勒心理学对于“人如何能够获得幸福”这个哲学问题，给出了极其简单而又具体的“答案”。李老师以睿智的思想，流畅的语言，让大家更加积极地面对未来的挑战和机遇。“认真活在当下”，不必担心别人怎么看待我，让我们更加珍惜每一刻的美好时光，也会让我们更加感恩和满足。
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“教师如何能够自然地与学生‘一同哭泣，一同欢笑’而被学生视为知心朋友？”体育组王雪老师的开场之问引起了老师们的深深思考。围绕这一核心问题，王老师介绍了当代著名教育家李镇西老师的《做最好的老师》。做最好的老师，是我们教育工作者一生的追求，让我们成为怀有童心的教师，有些在成人看来不可理解的感情，在儿童看来却是非常自然。而变“不可理解”为“非常自然”，正是不少优秀教师赢得学生心灵的可贵之处。王老师真情流露，分享了最好的老师需要的“三心”（童心、爱心、责任心）和需要成为“三家”（专家、思想家、心理学家），并带来自己摘抄的金句——教师是太阳底下永远的事业，是人生风雨中不变的精神动力。
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教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。英语组的陈婷老师分享的书籍是《一线表扬学》。教师的表扬，正是这种唤醒灵魂的神奇力量。它可以激发学生的潜能，让孩子们绽放出更加绚烂的光彩。陈老师的语言朴实、简洁，介绍了表扬的几种具体方式和自己在教学生活中运用的具体事例。李老师希望老师们在日后的教育教学中，时刻想着怎样去表扬学生，让师生共同走在教育成长的幸福道路上。
“教师不仅要有知识、有文化，更要有无限的爱心、耐心、有发展的眼光、有诲人不倦的情怀和能识千里马的伯乐慧眼，还要懂得心理学，从这个角度而言，每个老师都应该是教育家、学者、思想家、导师、顾问、权威和园丁”。理综组的赖增青老师进行《赏识你的学生》的书目分享，这本书引领老师们深刻理解到赏识教育的力量，教会老师们如何以爱为舟，尊重为帆，引导学生乘风破浪。赖老师现身说法，谈及自己中学因学习进步而受到表扬时的激动心情，10多年过去了，而当年的幸福场景依然记忆犹新。赖老师的事迹告诉了老师们，在教育实践中播撒赏识的种子，让每个学生都能自信绽放，方能成就非凡未来。
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数学组的龙烨老师带来书目《给教师的一百条建议》，这是一本“教育宝典”，从思想理念到实操方法，从教育管理到学科教学，都能够娓娓道来，给我们一些高屋建瓴、答疑解惑的指导。龙老师深入浅出，为老师们介绍了苏联当代教育家苏霍姆林斯基的教育理念。同时，龙老师提到教师阅读的重要性：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河勤于读书，在科学知识的大海里遨游，那么我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。 读书报告会上，教师们慷慨激昂，声情并茂的朗读，真情实感的分享，给大家带来了一场听觉的盛宴。老师们既谈了读书的感受、读书的乐趣、读书的收获，也把个人认为最有启发、最受益的片段介绍给大家，并将最触动灵感的所思、所悟进行交流与分享。
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王浩校长认真聆听了每一位青年教师的读书分享后，对大家的读书收获以及每位教师的临场表现给予了高度的评价，他希望教师们能继续坚持阅读，这样才能让我们的教师队伍更加善于思考，远离浮躁。
经过全体评委老师的紧张评分和初中部全体老师的网络人气投票，本次读书报名分享会评出了以下优秀选手并颁发奖状：
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二等奖：张华老师、龙烨老师、李丹老师、王雪老师
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