【润心·开学心理准备】收心有方,快乐启航——收心小贴士

2024-08-27 17:58   天津  



河北区第二实验小学


暑假临近尾声,开学进入倒计时,欢快自由的生活逐渐回归学习节奏。面对开学,我们的心田也需要精心照料。为了让同学们以积极饱满的状态迎接新阶段的学习生活,我们准备了一份开学心理调适指南,希望大家元气满满迎接新学期!
学生篇
一、调整作息,规律生活。
暑假可能导致作息时间混乱,同学们需要逐渐调整回正常学习作息,包括规律起床和保证睡眠时间。可以尝试每天睡得比平时早一点,起得早一点,根据学校的作息时间逐步调整,慢慢地达到合理时间,让身体更快适应开学的节奏。

安稳入睡小贴士:①睡前半小时离开电子屏幕;②睡前洗热水澡、热水泡脚,帮助身体舒缓放松;③听听故事,看一本内容助眠的书。


二、积极运动,减少电子产品使用。

进行适当的体育锻炼,以饱满的精神迎接新学期。每天坚持锻炼,并把这份坚持延续到学习中,能让自己在学习时保持专注力和自制力,从而完成学习过程中的任务与挑战。

调整手机使用时间,这对于部分同学来说,可能不是一件容易的事情。面对这些问题我们可以这样做:

①积极暗示法。告诉自己:“现在正好可以放下手机,专心投入现实生活与学习”、“不用手机,或许我的睡眠质量会提升不少”等等。积极的暗示,会带来积极的心理体验,让你充满信心和勇气。

②“隔离法”。通过将手机交由负责人保管等方式减少干扰。

③“等待十分钟”。神经科学家研究发现,如果大脑经过10分钟的等待之后,就不会再表现出对即刻想要的东西的强烈偏好。因此,当我们想玩手机等电子产品时,不妨告诉自己先专注于目前的任务,十分钟之后再玩。也许,十分钟之后你已经沉浸在学习之中了。

三、制定计划,恢复学习节奏。

给自己一个心理过渡期,别给自己太大压力和心理负担,不要求自己一定要马上调整到一个最优状态,给自己一个心理准备和适度预期,让自己的身心有一个调整的过渡期,逐渐成功转到开学的频道上来。如果你过于心急,就会适得其反,所以,让子弹飞一会,你的状态会慢慢好起来的!

结合自身情况,制定计划表凡事预则立,不预则废。很多同学对于新学期充满憧憬,都希望在新学期大展身手,可是又不知道该如何走出第一步。为新学期树立合理的学习目标,并以此制定学习计划,既可以降低盲目感,也可以使学习生活更有控制感和成就感。不同学段的学习与生活目标并不一致,建议根据新的年段和自身能力进行个性化目标管理。一旦确定好新学期的目标,一定要围绕目标确定出科学的计划,保障有效落实。当然,目标和计划不是一成不变的,你可以在实践过程中不断调整。

小贴士:制订学习计划小方法

①给自己定一个明确的学习目标;

②弄清楚时间都到哪儿去了,搞清楚自己还有多少自由时间并合理安排自由时间,做到劳逸结合;

③将学习计划做成图表或思维导图;

④建立自我激励和奖惩制度;

⑤适当调整自己的学习计划。


四、接纳情绪,及时调节。

当我们即将从假期居家生活切换到别的环境时,即使是大家非常熟悉的环境,我们的身体和心理还是会自动地对新环境产生一种警觉,并可能出现诸如焦虑、紧张、烦躁等不舒服的感觉,这称之为应激反应。我们可以从以下两个方面调节这种情绪。

首先,主动接纳当下的情绪。面临即将到来的返校,无论你是兴奋、高兴还是焦虑、不安,这都是我们真实的感受,是我们生活的一部分,无需去否认或者逃避。返校前后,这种适度的焦虑、紧张情绪,对我们做好返校准备和自我防护是有价值的,它可以更快地帮助我们将自身状态从放假模式调整为上学模式。

其次,适当处理负面情绪。心理学研究表明,越是回避和压抑情绪,内心的消耗就越大。建议同学们不要把情绪憋在心里,而是主动采用科学的方式来释放情绪,例如制作自己的“情绪回收站”,制作一些漂亮的小纸条,把烦恼、压力等都写在上面,揉成自己喜欢的样子,扔进一个固定的容纳盒,边扔边欢呼:某某情绪(想法),都离我远去吧!当然,哪一天心情好了,打开这些小纸团,你会发现这些情绪都有了它的意义。

此外我们还可以采取音乐调节法。通过音乐放松,调整神经系统机能,解除肌肉紧张,消除疲劳,改善注意力,增强记忆力,消除抑郁、焦虑、紧张等不良情绪。

家长篇

一、情感交流,理解接纳。   

家长首先要调节自身情绪,避免让自己的焦虑、紧张影响到孩子。其次,科学合理引导,营造安全、亲密的家庭氛围。对孩子的情绪,我们要给予接纳和理解,尝试与孩子共情,给予支持,不予评价。帮助孩子解决学习上的困难,理性对待暑假作业的完成情况,而不是一味地责怪、否定孩子。主动和学校老师保持有效联系,与班主任、任课老师积极沟通,主动反馈孩子假期状况,共同助力孩子的成长。


二、营造仪式感。     

家长们可以通过一些“仪式”体验,和孩子一起告别假期,逐渐营造返校学习的氛围感。返校前的一顿大餐、一次大扫除、一次谈心……都可以给予孩子返校仪式感。在假期结束前,协助孩子整理他们的学习环境、清理书桌、整理学习用品,这都可以帮助他们在心理上做好学习的准备。

三、共同商讨,合理计划。 

家长可与孩子共同拟订新学期学习计划,既要及时提醒孩子对作业进行查缺补漏,同时与孩子一起制定学习目标,以帮助孩子树立信心,消除假期后的失落感。

四、合理预期,客观评价。  
对于返校生活,家长也要建立合理的心理预期。对孩子制定的学期计划,也应保持开放的心态,可允许某些方面未能达到预期水平。家长应关注过程大于结果,善于看见孩子的进步和努力,给孩子足够的耐心。面对孩子开学可能出现的不适应,以温暖、理解的态度陪伴孩子共同度过。


五、家校合作。 

家长在聆听孩子心声的同时,也要配合学校各项返校的工作,与班主任、科任老师等保持沟通,反馈孩子的思想动态与行为表现。当孩子遇到问题时,特别是超出个人能力范围的心理问题时,及时与学校沟通,发挥家校合作的优势,共同解决孩子成长的问题,保证孩子健康、快乐地成长。

暑期收官在即,让我们好好珍惜和享受最后的假期时光。一起调整状态,一起适应改变,一起以崭新的姿态迎接新学期,感受新生活,勇敢地奔向明天吧!

                           
供稿:边天越

编辑:许博文

初审:张艳荣

审核:陈静兰



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