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【润心·心育专栏】新征程“心”启航——河北区第二实验小学开展开学季心理健康系列活动

2024-10-11 12:47 天津

随着新学期的来临，学校的心理健康工作也迎来新篇章。为营造良好校园氛围，帮助学生积极调整心态，学校及时抓住开学“关键期”，在开学一个月内精心筹划安排学生心理健康教育工作，最大限度减少假期戒断反应对学生心理健康的影响，最大程度促进学生身心健康和全面发展。

一、进行一次心理全面摸排。要求全体教师密切关注学生心理状态。在专职心理教师的指导下，我校班主任老师根据班内情况在开学一个月内分批次进行了心理全面摸排，引导学生自主填写心理档案，心理教师根据学生填写情况与重点学生进行谈话、辅导。

二、组织开展一次心理谈话。开学一个月内，心理教师指导班主任与每一名学生进行了一次“面对面”“一对一”的谈心谈话，摸清学生心理状况。

三、健全心理重症预警干预机制。结合“学校—年级—班级—朋辈”四级预警网络，健全责任体系，将保健康、防重症责任层层落实，覆盖全体学生。

四、充分发挥四级预警制度的作用，在班级内设置心理委员，并由心理委员对班级内心理状况进行观察，对有特殊情况的同学及时进行关心关怀，并填写班级晴雨表。

五、上一次专题心理辅导课。9月9日，学校开展《悦心灵共成长》主题心理辅导课，心理教师边天越老师进行开学初心理辅导，及时帮助学生调节情绪、厘清思绪，保证学生以开心、饱满的状态面对新学期的学习生活。

六、举行一次主题讲座。9月30日，学校开展《挫而不折破茧成蝶》主题心理讲座，通过讲座提示同学遇到困难和挫折的时候应该如何面对，怎么样做，怎样想才能增强自己的心理韧性，帮助学生更好成长。

七、举行一次主题班会，9月23日，学校开展《珍惜时间赢在起点》主题心理班会，在班会课上班主任从生活小事出发，由浅入深讲述时间的重要性，引导学生珍惜时间，学会充分利用时间。

八、9月12日组织学生观看阳光成长示范课《绽放自我拥抱新学期》。

九、9月29日进行《关爱自己释放压力》主题教师心理团辅，在工作之余帮助我校教师放松身心，舒缓压力。

十、组织学校专职心理教师收看心理教师培训示范课《家庭治疗与心理健康教育》，指导心理教师更好地开展新学期心理健康教育；组织全体教师收看学校家庭教育教师培训示范课《开学啦！老师，你准备好了吗？》，帮助教师以良好的状态进入新的学年，提高家庭教育专业能力，快速帮助学生适应新学年的学习，促进学生健康成长。

供稿：边天越

编辑：许博文

初审：张艳荣

审核：陈静兰

天津市河北区第二实验小学

河北区第二实验小学教学设备设施先进齐全，教育教学各项工作成绩显著，曾被评为天津市师德先进单位、中国发明协会中小学创造教育科研先进单位、“歌润童心”合唱团在第二届全国少年儿童优秀合唱歌曲评选中获“优秀合唱团”荣誉称号……

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