Keith Reynolds
基斯·雷诺兹
2015年LTA终身成就奖获得者。曾就读于知名私校Millfield, 剑桥唐宁学院经济学学位。1979年开始经营网球俱乐部，获LTA年度最佳。先后培养了20余名全国冠军，并在俱乐部经营、社区推广、场地结构、创新方面颇有建树。曾任英国35+国家队队长，国青队教练，ITF的高级教练导师。古稀之年仍在辅导多名 ATP 排名球员巡回赛。
导师解说及班长解读
Ask about the Last Lesson
在开始训练之前，还要问最后一个问题：
And the last question to ask before the hitting begins
“你们想在场地哪一头开始今天的训练课？”
Set your pupil, which side would you like me to begin coaching you from
想一想，网球比赛中，是不是经常要换边呢？
And you ought to remember that I have to keep changing games
这正好能帮助孩子们熟悉比赛中的这个场景
because that's what you have to do in matches
教练这样的问询，不仅会让孩子们感觉非常好
This will make your player feel really good
还会因此让心法能量充满你的整节训练课
and the lesson will start with them in high mental skills lode
班长解读：
运动教育心法中，Keith反复提及：教练不能总是发号施令
身为教练，估计内心都会犯嘀咕：真正实施起来，其实难度不小，对吧？
Keith的这个建议，简单易行，教练马上就能用起来。
但是，可别小看这种搬搬弄弄的“小套路”
可能对学员和家长来说，这或许就是一种态度上的根本转变，
只有当你开始让渡发号施令的权力，
放下的可能是你的“自以为是”
但拿起的，一定是别人对你的“由衷赞叹”
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END
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