为深入贯彻党的二十大关于推进教育数字化的战略部署，落实《黑龙江省教育数字化战略三年攻坚行动实施方案》部署，推进《教师数字素养》行业标准有效执行，近日，由黑龙江省教育厅主办，黑龙江教师发展学院承办的黑龙江省首届数字教师培训在大庆市举行。全省各地市数字校长、数字教师、数字技术指导师120余人参加培训。我校承担培训活动“入校学习”部分，为参训学员精心准备了线上“云帮扶”集体备课展示、三节数字化转型课例展示、校本资源库建设案例展示，副校长赵枫做《以数字化转型赋能学校高质量发展》主题经验分享，获得了与会领导、专家和学员的一致好评。
面对基础教育综合改革大潮，大庆实验中学主动识变、积极应变、探索求变。副校长赵枫围绕“以数字化转型赋能学校高质量发展”进行了经验分享，介绍了实验做法：深度理解政策内涵，构建高质量发展体系与智慧校园模型，以创新规划定锚；基础建设“软硬兼施”，平台完善步步为营，以技术创新扬帆；智慧团队内涵发展，资源建设久久为功，以路径优化奋楫；课堂模式多维协同，数字化赋能提质增效，以生态建设稳舵；学校持续探索数字化转型，推进基础教育综合改革行稳致远。作为黑龙江省边境地区中小学校“云帮扶”首批协作体“领航校”，我校与黑龙江省实验中学共同帮扶“护航校”大兴安岭实验中学、“启航校”呼玛县高级中学、漠河市高级中学、塔河县第二中学校、孙吴县实验高级中学，在本次活动中开展线上研修活动。高二历史教研组精心筹备《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》大单元集体备课展示，将大单元教学目标与课改考改要求融入教学中，实现教学设计与素养目标的有效对接，与“云帮扶”高中第一协作体成员学校相会云端，共同打造“全时空学习、多形式研讨、高效率分享、整体化提升”的闭环研修体系，助推区域学校提升研修质量。我校在打造高素质、专业化、创新型教师队伍上也迈上了新台阶。数字化赋能教育教学的核心是“智慧课堂”的构建，在学校信息化建设成果基础上，我校教师共同研究探索，“智慧课堂”以多样化的形态落地实施。本次活动中，我校从“AI辅助教学”“跨学科主题学习”“项目化学习”三个维度为学员们进行了课例展示。
AI辅助教学课例展示《读辣性稼轩，评咏史选粹——辛弃疾咏史词游步道创建活动》中，主讲人徐典老师融合美师优课、精准教学等多种智能平台分析学情，精准定位教学重难点。课前依托平台提供个性化学习指导，课中实时反馈互动情况、推送订单式练习，课后通过智能在线学习与考试系统巩固拓展知识，全方位展现了AI赋能教学的优势，让课堂实现从“认知记忆”到“知行合一”的转变，体现了智能应用与学校日常教学融合的更多可能。
跨学科主题学习课例展示《乡土中国》中，司恒宇老师立足跨学科主题学习理念，以语文学科为核心，整合历史、政治学科资源，运用项目化学习方式，设置真实情境与驱动性问题，激发学生探究热情。课例依托数字化平台，实现学情监测、资源精准推送、在线合作研讨与多元评价反馈，构建了全方位、动态化的教学支持体系，为跨学科主题学习的创新开展提供了范例。项目化学习课例展示《发酵工程及其应用——古酿新旅：从作坊到市场》中，刘莉老师立足单元目标融合多学科知识，聚焦建构发酵工程基本环节这一重点。课前借助美师优课平台精心安排，课中创设情境并开展丰富活动，课后以撰写企划书为任务驱动。案例深度融合信息技术，巧妙运用AIGC、VR等技术，实现融合多种呈现维度的多模态教学，有效提升学生素养，为教学模式的创新提供实践经验。校本资源库是融合教师培训资源、学生自主学习资源和其他校本资源的综合性平台。高三年级主任刘开胜以校本活动 “一题一专家”为例深入解读大庆实验中学校本资源库建设和使用情况。校本资源具备自适、更新、实用优势，精准对接本校需求，项目开发过程严谨有序，成果丰硕多元。数字化支撑下的资源库建设有力惠及全校师生，有力推动教育创新发展，已成为提升教育质量的关键力量。教育之兴，贵于革新；数字之力，赋能未来。在此次全省首届数字教师培训班入校活动中，我校充分展现了在数字化教育领域的积极探索与丰硕成果，在未来的教育征程中，大庆实验中学也将继续以数字化转型为驱动，矢志践行教育创新发展，携手共创教育数字化的美好明天！
