以下文章来源于西昌市川兴中学
为了将科学家精神融入我校教育发展，助推青少年科学教育与思政教育融合发展。10月29日桂林理工大学、成都理工大学和中国科学院广州地球化学研究所数位专家莅临我校，开展“关键金属科普万里行”系列讲座，为我校学生提供了一个近距离接触科技前沿、了解科学家的宝贵契机。
丁伟教授
《喀斯特奇观：桂林山水背后的地质故事》
活动伊始，由桂林理工大学丁伟教授带来《喀斯特奇观：桂林山水背后的地质故事》讲座。他主要从桂林山水美景、喀斯特地貌及其成因、喀斯特地貌发育过程和典型地貌成因等四个方面进行讲授。
首先，丁伟教授展示了桂林山水美景图片，并介绍喀斯特地貌的概念，让学生对此奇特地貌有了直观感知。紧接着，丁伟教授深入浅出地讲解喀斯特地貌成因及其发育历程。他指出，形成喀斯特地貌需要适宜的温度和丰沛的水量。更为关键的是，可溶性岩石是喀斯特地貌发生、发展与最终形成的决定性因素。而桂林地区凭借得天独厚的自然条件，恰好为喀斯特地貌的孕育提供了极为优越的环境。
讲座最后，丁伟教授分享了自己的学习经验。他将学习过程比作石笋的发育，需要历经或大或小的努力和时间的积累，唯有坚持不懈地努力，才能像石笋般绽放绚烂的光芒。丁伟教授的精彩讲解让我们对喀斯特地貌有了全面而深入的了解，同时也领悟到了学习过程的重要性——只有不懈努力，才能到达梦想的彼岸。
费光春教授
《关键有“锂”，揭开锂矿资源的神秘面纱》
成都理工大学费光春教授带来《关键有“锂”，揭开锂矿资源的神秘面纱》讲座。他主要从锂的发现、锂矿资源的类型、锂矿资源的分布与锂矿资源的用途四个方面进行讲解。
首先，费光春教授深入浅出地阐释了关键金属的定义，并通过具体实例加以说明。紧接着，他详细梳理了锂矿从最初的发现到逐步被人类认知并广泛利用的发展历程。在此过程中，费光春教授提及锂矿资源主要分为卤水型、硬岩型和黏土型三大类，并指出，我国西部地区是锂矿资源的主要分布区域。
讲座过程中，费光春教授还巧妙地设置了互动环节，询问四川地区是否蕴藏锂矿资源，并鼓励同学们思考其可能的具体位置。这一提问激起了同学们的浓厚兴趣，现场气氛异常活跃，大家纷纷踊跃回答。
最后，费光春教授强调了锂矿在新能源电车、航空航天、医疗等多个领域的广泛应用，指出其作为保障国家安全和抢占新一轮工业革命制高点的重要物质基础，具有不可估量的战略价值。讲座尾声，费光春教授深情寄语，鼓励我们当代中学生要穷究于理，追求真理，树立远大理想，为实现个人价值和国家复兴而不懈奋斗。
郑惠老师
《中国稀土矿产资源的奥秘》
最后是中国科学院广州地球化学研究所郑惠老师带来《中国稀土矿产资源的奥秘》讲座。她主要从稀土发现史、稀土用途和中国稀土矿产分布三个方面进行讲授。
首先，郑惠老师以元素周期表为切入点，向我们介绍了常见稀土矿产的种类，还生动地简述了稀土元素的发现历程。紧接着，郑惠老师着重强调了稀土在现代工业与科技发展中的核心地位。她指出，稀土因其独特性质，被广泛应用于冶金、军事、农业等领域，关乎国家安全和经济发展，稀土同样是抢占新一轮工业革命制高点、引领未来科技变革的宝贵物质基础。随后，郑惠老师指出，我国作为稀土资源大国，储量位居世界第一，并详细介绍了稀土资源在我国的主要分布区域，如白云鄂博、牦牛坪矿区等地。
讲座最后，郑惠老师以真挚的情感和生动的实例，向我们展示了读书如何成为改变命运的钥匙。她讲述了一个个通过知识改变命运、走出大山、实现人生理想的感人故事，激励我们要珍惜时光，努力学习，用知识武装自己。
肖易伟校长总结发言
活动最后，由肖易伟校长作总结发言。首先向远道而来的三位专家表达了最诚挚的感谢，对他们的到来表示热烈的欢迎。同时，肖校长号召全体同学，要以专家们为榜样，珍惜在校时光，努力学习，广泛阅读，不断汲取知识的养分，拓宽自己的视野。此外，他鼓励同学们勇敢追求自己的科学梦想，无论梦想多么遥远，都要保持对科学的热爱与执着。
通过此次活动，同学们了解了科学家和科学家精神，不断崇尚科学、热爱科学，激发了科学知识学习兴趣，拓展了科学视野，提升了科学素养，在科学教育的熏陶下茁壮成长，为未来的社会进步和发展做出贡献。
