【湘美版】五年级上册书法《绞丝旁》：教案
第三课 绞丝旁
教学目的
(
1、使学生初步了解绞丝旁的形态特征，基本掌握“纟”的写法。
2、学生能准确地写出范字“给”“绝”使结体和谐统一。
3、学生通过书写绞丝旁掌握其规律，能对比其他书体的绞丝旁，并能体验感悟汉字结体特征。
教学重难点
使学生初步了解绞丝旁的形态特征，基本掌握“纟”的写法，学生能准确地写出范字“给”“绝”。
教学过程
一、赏析导入
1、欣赏中国东汉时期重要的碑刻《曹全碑》。
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2、赏析《曹全碑》局部图片，重点放在有绞丝旁字的图片上，让学生观察绞丝旁特征。
3、揭示课题
二、偏旁学习
1、观察分析：绞丝旁有哪些笔画组成
2、教师演示绞丝旁的写法。
3、结构分析
4、学生尝试：练习绞丝旁四个
5、师生校贴，反馈
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三、例字分析
1、观察分析：“给、绝”两字特征，分析他们有什么特点。
2、对比分析
3、学生上台临写
四、示范临写，巩固练习
1、教师演示书写“给 绝”
2、学生练习，教师巡视指导
五、展示评价
1、展示学生作品
2、师生评价
3、针对有代表性的问题和笔画进行改进形评价。
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