班级联赛失利后，队长胡競之流下不甘的泪水。
近段时间，校园足球开展得特别热闹。
在杭州，全国足球学院（足球运动专业）建设与发展高峰会议在不久前挂牌的“杭州足球学院”举办。从明年开始，这里每年将面向全国招收足球专项人才25人左右。
在宁波，由浙江省体育局、浙江省教育厅共同主办的“浙江省首届杭甬‘双城记’足球赛”开赛。这是两地首次以“双城联动”的形式举办足球赛事。
浙江省首届杭甬“双城记”足球赛开赛。
吴小燕已经感觉到了校园外的这片喧嚣。
杭州市景芳中学，傍晚6点，冷飕飕的北风让人不自觉地裹紧外套。
吴小燕在场边搓着手，女儿李雅利已经和队友们做完热身，把杠铃、壶铃归置到一旁后，她脱下宽大的羽绒服，露出红色的9号球衣，开始踢练习赛。马尾辫上下翻飞，脚触击球的“乓乓”声，不时响起。
喧嚣之外，一个问题曾长久萦绕在她心头：校园足球培养出的孩子，机会越来越多，但男孩与女孩面对的机会是均等的吗？学校的足球场似乎总是男生的天地，踢足球的女生寥寥无几。除了学业，她们可能还要面对外貌焦虑、伤病，以及看起来比男生更狭窄的舞台与未来。
脱下“水晶鞋”，穿上“钉鞋”，这对这些孩子和家长来说，是一个充满勇气的选择。日前，记者采访多所学校的女足队员、家长与教练，寻找背后的酸甜苦辣。
围着建德航空小镇东的滨水公园，有3个大小不一的足球场，其中面积最小的，属于建德市寿昌第二小学。即便如此，它也占据了学校近一半的面积。一直以来，足球是这所乡村小学最突出的标签，这些年，校足球队往市队输送了不少苗子。
2011年出生的李雅利，足球之路从这里开始。学校组女足校队，因为跑得快，二年级的她被选中。雅利妈妈说，一家人都挺喜欢足球，“孩子爸爸平时经常去业余俱乐部踢比赛，她表哥也是个球迷，我们也觉得孩子踢球挺好，当个爱好嘛。”
在校队练了两年，她被学校推荐到桐庐的青训基地试训。几天后，雅利妈妈突然接到电话，对方问她：“愿不愿意来市队？”于是，雅利就到了当时是“市队联办”体育后备人才基地之一的茅以升实验学校，开始边学习、边训练。
对这个普通家庭来说，足球这条路一下变得具体起来。从茅以升实验学校毕业后，雅利升入景芳中学，比她高一个年龄段的U15女足，并已经进入杭州高级中学钱塘学校的“冠军班”。这条明确的道路给了雅利妈妈底气。“走足球这条路其实是多了些选择，高中毕业后可以走传统的高考升学，也可以走体育单招、高水平运动队，加上雅利的学习还比较自觉，我们很放心。”最终让一家人敲定“路线”的原因，还是孩子的坚持，“她自己也想来。”
比赛中的李雅利（左）
现实总是很折磨人。头两年，碰上教练批评、队员有小摩擦，雅利总会把“我想回建德了”挂在嘴边。孩子头一次离家这么远，雅利妈妈也有点不放心，她干脆改变了自己原有的生活节奏，只要没啥事，下班后，都会从建德开车来学校看女儿训练，“来给她调节调节心情，尽量让父母能‘在场’”。这种日程已经坚持了快三年。
孩子的改变是支持她两头跑的动力，除了性格更开朗，“雅利的自理能力增长了很多，也不那么任性了。”升入初中，学业更重了，有一点让雅利妈妈印象很深，“教练把学习和做人放在优先位置，如果作业没做完、成绩没达标，就先让你去补学习。”雅利也很自觉，晚自习结束到寝室熄灯，中间这段时间她会独自看书。雅利妈妈明显感觉到了这个初二学生身上隐隐的危机感，“她觉得如果不再多努力学一点，好像自己和同学的差距会越来越大。”
“李雅利成绩一直很好，这个女孩子给我最大的印象就是，她知道自己想要的是什么。我们家的孩子就有些浮躁，每天得监督学习。”和雅利妈妈一样，赵亦天的妈妈也是这支女足家长里的“陪读妈妈”，每天会从萧山赶来，陪着赵亦天学习，“只要是住主城区的，在孩子训练的时候，家长们都会来，碰到好几次了。”
李雅利与赵亦天
“泥地里滚了一圈”的赵亦天
坚持让孩子走这条路，亦天妈妈感到了一种难以说清的孤独，“身边让女儿练体育的家长非常非常少，我刚来时两个很要好的朋友就说，没法理解我的做法，别说女儿了，就算是儿子也不会让他来，没必要吃这个苦。”
而且，并不是来这训练就可以高枕无忧。它不仅考验女孩们的足球技术，还考验适应能力。有些女孩家长，在练了几个月后，最终不愿放弃孩子的好成绩，还是给带回去了，现在也有些家长在纠结中。
有没有后悔带孩子来踢球？亦天妈妈曾“小心翼翼”地和其他家长聊起这件事。在某些瞬间，她确实想过放弃，“人一辈子发自真心想做的事不多，孩子有这个想法、有这个特长，你不给她选这条路，若干年后可能也会后悔。这种问题你给不了自己准确答案，我会一直陪着她。”
相比家长，坚持踢球的女孩们，则在经历着一种与性别有关的“疼痛”。
周五下午放学后，学军小学操场满是踢球的少年少女。六年级女生刘馨语任校队守门员，当看到球朝她飞过来时，她紧盯前方，球不一会儿就到了她的脚下。
不少教练说，很少有女孩愿意当守门员，因为守门员是挨踢的，刘语馨也说，自己很怕被球砸中，“腿上经常被砸出瘀青”。但她还是一直坚持着，“现在球过来了，我也不紧张了，因为我基本能判断出球会出现在哪个位置。”
为了方便打球，她习惯梳着一头麻花辫。不过二年级刚开始练球那会儿，她专门剪了短发，“这下好了，我去上厕所，保洁阿姨说我走错了，太尴尬了，所以我还是把头发留起来了。”
和她有相同遭遇的还有杭州市景成实验学校U8女足队员胡競之。提起这件事，競之爸爸有些无奈：“有时比赛，也会有对方的教练指着她说：‘怎么有个男孩子在？’”但这个女生一点也不介意，“女足国家队的王霜也是短头发！”这个读三年级的小女孩，每次比赛会戴一条运动头箍，“我让我爸爸买的，这样就不用老是擦汗了。”
胡競之经常和男生一起踢球
胡競之告诉记者，自己的姐姐学过击剑、柔道，五年级开始练足球，“原来她也和我一起练，但是学习太紧张了，初中就没再继续。”反倒是胡竸之这个妹妹，一直坚持到现在。
競之姐姐的选择恰恰反映了“12岁退役”这个现象，即进入初中之后，背负着学业负担和升学压力的她们，面临非此即彼的选择：要么练足球，要么提前“挂靴”，全身心投入文化课学习中。但競之很乐观，“我平时考试也都考得挺好，作业也不是太多，现在都能兼顾。”这个喜欢C罗的女生很坚定地说：“当不成职业运动员我也不会后悔！”
胡競之也曾扎着小辫
胡競之曾有个视频在网上出圈。视频里，她一边遛狗一边气定神闲地颠球。这个离不开足球的姑娘，每天的训练量不小，她掰着指头数着：“上完课差不多4点开始训练，练到6点，周末也要训练好几次，每次训练后，我要加训2小时，寒假还要冬训，一般是7到10天。”競之爸爸挺心疼，在一旁补充道：“今年暑假每天也都在练。我踩上体育场都觉得烫脚，她在高温下得训练2小时，整个人一天都是湿的。”
“疼痛”之外，女生们还要面对与梦想有关的“孤独”。
景成实验学校操场的另一边，是正和教练踢比赛的初中女生。这群“人高马大”的女孩几个月前拿到了“市长杯”冠军，不久前又结束了今年的最后一场省级比赛，大家的心情都挺放松。黄紫橙一个马赛回旋，动作写意，引来教练的“调侃”：“哟！齐达内啊！”
踢球的女生们
相比齐达内，这个初三女生更喜欢巴塞罗那足球俱乐部的亚马尔。今年9月，景成实验学校的初中女足到西班牙集训，顺便看了场巴萨的比赛。“职业的就是不一样，现场看很震撼，而且球迷特别热情。”当时，黄紫橙想成为职业足球运动员的渴望到达顶点。
可现实是，校园足球出身的这群女生，能踢上职业女足联赛的人只有极少数，小黄也很清楚，“不是人人都能成为职业运动员，也不是一定要干足球，一条路走到黑。我现在才初三，先看情况吧。”带着些许对未来的迷惘，目前她和家人制定的目标是考上大学。这也是这群女孩心照不宣的想法。
让人安心的是，这群女孩们到高中的升学已经得到了保障。这些年，市里给予政策支持，景成校队的女足队员可以全员以特长生身份升入杭高钱塘学校的“冠军班”。但往后的规划，仍要看孩子和家长的选择。
踢球的女生们
景成实验学校的足球教练钱波说，小学的“90后”家长和初中生家长明显不一样。“90后”家长基本上都是球迷，喜欢踢球，经济条件不错，而且非常清楚孩子以后能怎么升学、能走哪些路，“不少人自己带着孩子在杭州各个业余俱乐部加练，说明已经看好要走半职业的路了，比如以后走高水平运动员进大学踢大学联赛，甚至想出国踢球。”
有名学生小声告诉记者，她的妈妈去年开始研究“足球留学”的方法，“我也想出国看看，我妈妈和我聊这件事好久。”这位妈妈给她的首选规划是，能像北京女足球员赵瑜洁当初一样踢美国NCAA联赛，最终冲击美国女足大联盟。在采访中，有这种想法的家长不止她一人。胡競之也说，自己以后想进国家队。
坚持踢球的女孩身后，仍有数量庞大的，如胡競之姐姐一样，中途放弃足球的女生。
杭州市开元商贸职业学校是为数不多的男女足均获得过杭州市“市长杯”冠军的高中。女足教练王建华说，相比男足，女足遇到的家长阻力更大，“我们踢市长杯时，就跟在泥巴里洗了澡一样，全身都是泥，你照样得卖力踢，哪个家长看了不心疼。”2011年，王建华组建女足时只能另辟蹊径，把社团名字改成“阳光体育社”，这才开始吸引一些爱运动的女生进来。
彼时杭州的校园女足，说是一片荒漠也不为过。“当年，杭州市的中学生三大球比赛，女足只有8支队伍，后来降到6支，组都分不了，有地市一个队都凑不齐。”为了给这些女孩踢比赛的机会，王建华争取到了一个省赛名额，“也是因为缺队伍，算是破例让我们参赛。”最终她们拿到了第四。
这届队伍，是王建华迄今为止印象最深的一届，“我们对温州队前一天，对方教练找到我，说：‘你们的庄红佳实在太厉害了，速度太快了。’”庄红佳是这届的女足队长，也是学校里第一批拿到二级运动员证的，她有个绰号“蝴蝶”，因为爆发力强、速度快，在场上就像蝴蝶的飞行路线，灵活且不可预测。身体天赋极佳但零基础的她被王建华极力邀请来女足。“她把大家凝聚了起来，寒假下雪天都来学校练。所以三年之后你会发现，这帮女孩永远不服输、永远都是笑盈盈的，很有朝气。”
庄红佳
然而，想要走职业路线的想法，随着三年后她和队员升入浙江商业职业技术学院而渐渐熄灭。高职期间，她们帮学校拿了省大学生联赛的三连冠，现在商职院体育馆墙上还贴着她们的照片。如今，庄红佳从事着和足球完全不相干的工作，但她加入了一个业余女足俱乐部，是副队长，每周至少会有一场比赛。在这个俱乐部里，大部分人和她一样——曾是校女足队员，但最终没能走进足球圈，“大家来跑跑踢踢，也是调节工作压力，足球已经变成我们的一个爱好了。”
庄红佳所在的业余女足俱乐部
随着“杭州足球学院”揭牌，王建华时常在想：“如果庄红佳毕业时有这个选择，她会不会选择这条路？或许她在足球上能有更好的成就？”但是，如何保证这些学生的文化课成绩能达到统招进杭师大的学生的水平？明年它的招生人数会不会还只有25人？很多事尚未有定论，他自己也说不好。
社会对校园足球有个诘问：“学校能培养出音乐家、科学家，为何培养不出职业运动员？”看着一届届踢足球的少年少女的坚持与放弃，钱波发现，有很多问题堆积在大学前，一时半会解决不了。
首当其冲的便是师资。2009年，国家体育总局和教育部正式启动了全国青少年校园足球活动计划，钱波就是在这一年转型成足球的专项老师。他大学读的是体育教育专业，“足球的专业性很强，所以教足球，那些经过青训的足球运动员专业比较对口，但学校公开招考体育老师有理论考试，它要求你对教育学、心理学、中小学体育教材教法要非常熟练，还要各种体育项目都会教，这点上他们就没有优势了。”学校要发展校园足球，只能让像钱波这样的体育老师再学习，转型足球教练。
今年11月13日，杭州足球学院在杭州师范大学仓前校区挂牌。
除了升学通道、师资、场地外，钱波觉得，制约校园足球发展的还有家长和老师的观念，“他们总会说：‘你拿足球赌明天成本很高，因为最终成为职业球员的概率极低。’但校园足球只是培养职业运动员吗？”
2014年，国务院颁布《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，此后的10年，“体育产业”成为关键词；2015年印发的《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中，校园足球的工作目标第一条便是“学生广泛参与足球活动……学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高”。
全国足球学院（足球运动专业）建设与发展高峰会议上，来自杭州、上海、南京等地的高校足球学院学者谈论校园足球与职业足球的衔接路径。
“如果校园体育并不完全是为了培养竞技体育人才，那它的作用，是不是培养孩子们终身运动和为体育产业消费的习惯？”采访中，一位教练反问记者，“不管是当教练、俱乐部运营还是足球解说，甚至卖足球的，是不是都是我们可以成为的方向？哪怕她们把这个当成兴趣，我也能说，校园足球是有成效的。”一如庄红佳获得了乐趣，并很有可能把足球当成一生的爱好。
遥想100多年前，当时的女性还在裹小脚，就如莫言在《红高粱家族》中写道，“一根裹脚布，长一丈余，外曾祖母用它，斩断了奶奶的脚骨”；75年前，随着新中国成立，妇女地位发生历史性巨变；25年前，第三届世界杯女子足球赛，中国女足斩获亚军；如今，杭州足球学院挂牌，梦想变得更清晰……
李雅利和队友捧杯
眼下，庄红佳所在的女足俱乐部，刚换了新球服，白底蓝纹粉插肩，赛前女生们排成两排合影，准备来场酣畅的比赛；李雅利还在回味年初在广西北海的集训，教练提早把她们叫醒去海边，那是她第一次和队友们一起看海，大家堆沙堡，欢呼雀跃；快毕业的黄紫橙，正是充满勇气的年纪，她没想过踢球的得与失，“能踢就一直踢。”
球场上的故事还在继续，冬季的寒意在女孩们生风的脚下消融。
