为深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实《家庭教育促进法》、教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》和教育部等十七部门《家校社协同育人“教联体”工作方案》，市教育两委以建设大中小学一体化“教联体”为抓手，汇集学校、家庭、教育科研机构、社会团体等多方力量，构建家校社协同的良好教育生态和育人环境。
7月30日，市教育两委发布《关于深化家校社协同育人 推动建设区级“教联体”的通知》，进一步明确“教联体”建设标准，推动各区加快成立“教联体”。截至10月15日，我市16个区全部以区委教育工作领导小组或会签方式出台文件，成立涵盖多个部门的家校社协同育人“教联体”。
市教育两委指导各区“教联体”强化活动引导，打造服务亮点，不断提升家校社协同育人“教联体”品质。河西区在馆校共建上加强协同，组织学校与天津市博物馆、美术馆等优秀社会资源8家单位签订共建协议，开展活动420余场。和平区在大中小学共建上加强协同，成立未成年人协同育人中心，引入天津市教科院、天津师范大学、天津医科大学等单位专家，为师生、家长提供专业指导。北辰区在体教互融上加强协同，成立学生综合素质发展中心，探索形成“健康知识+运动技能”的体育教学模式。今年10月，市教育两委会同市体育局在北辰区联合召开2024年体教融合现场会。河北区在医教互促上加强协同，教育部门联合区疾病预防控制中心召开精神卫生培训会，提升教师应对心理问题的能力和水平。滨海新区在社教同频上加强协同，深入挖掘滨城特色盐文化及海洋工业资源，开拓课外教育新阵地，为滨城学子开启“文化之旅”“生态之旅”“科学之旅”等特色研学活动。南开区在警校同步上加强协同，设立“南心护苗”校园工作室，联合公安部门在辖区内建成“一校一室”，社区民警入校服务、同题共答。宝坻区在网校合作上加强协同，建立学校与网信部门的无缝对接机制，加强网络安全教育，网信部门及时反馈网络动态，学校跟进做好线下工作，有效防范有害网络舆情……
下一步，市教育两委将推进形成党政统筹、领导部门协同配合、学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的育人格局，打造天津市协同育人“教联体”品牌，为全国家校社协同育人提供更多“天津经验”。
作 者 | 陈欣然 吴淑媛
排版编辑 | 张锦
