家庭教育在儿童的健康成长中发挥着重要作用，为深化家庭家教家风建设，为家长和儿童提供精准的、面对面的家庭教育指导服务，“扣好孩子人生的第一粒扣子”，桐庐县妇联2024年度制定“日咨询、周宣传、月讲座、季接访、年网格”家庭教育机制。
其中，县妇联邀请市、县级家庭教育专家讲师以桐庐县妇女儿童活动中心为教育阵地，每月度开展公益课堂，截止目前共开展“月”讲座7次，共惠及家庭160余户，家长孩子200余人，得到参与人员高度好评，让我们一起来看看往期的精彩课程回顾。
“面对即将考试的娃，父母们是否做好了应对准备，家庭沟通如何避免词不达意？”6月18日，桐庐教师发展中心宋良炯老师走进家庭教育“月”讲座课堂，作为心理高级教师结合多年教育实例，面对面为家长提供“小班化”教育课堂，讲解作为父母如何合理适当地与孩子沟通，提高家庭“屏蔽力、钝感力、幸福力、陪伴力”，塑造和谐家庭氛围，减少家庭内耗。
内驱力是孩子学习的内部动力，正值暑期孩子面对手机、平板、电脑的诸多诱惑，难以按期完成学习计划……桐庐县家庭教育讲师团团长戚柏荣老师，退休前任教校长30余年，结合多年小学教育经验，教导家长以正确、科学的方式教育孩子，通过给孩子建立归属感，帮助制定学习目标、了解孩子最近发展区等“家长须知、家长应会”，锻炼孩子内驱力，从而激发学习动力，提高学习效率。国家三级心理咨询师房敏老师为学生开展“情绪小侦探”心理团辅活动。
很多家长把孩子的青春期视作“困难期”，认为孩子情绪反复，沟通困难，省家庭教育专家徐杭君老师教导家长如何接纳孩子的“激烈情绪”，柔和、科学地化解，提升亲子关系的和谐度。
国家三级心理咨询师房敏老师、佩瑶轩主理人安静老师为孩子提供手工心理团辅活动，安静老师细致指导孩子DIY花瓶，通过观察手工制作过程，房敏老师分析观察孩子的性格特征、情绪问题，后续向家长一对一反馈。“感谢老师的团辅，以后我们会多关注孩子的情绪，给予她更多正向反馈。”某位家长表示。
第四期：做不强势的父母
父母之于孩子，应如“灯盏”，而非“拐杖”。“控制”——是家庭教育中不可回避的话题，父母如何学会适度控制，做不强势的父母，也是一门必修的学问。徐杭君老师结合多年个案咨询经验，声情并茂地为家长讲解如何做不强势的父母，塑造和谐家庭关系，引起参与家长的内心共鸣。同时，国家二级心理咨询师谢金萍老师也为孩子开展“释放压力”学生心理团辅活动。
第五期：如何帮助孩子调整中学阶段的学习状态
中学时期是孩子改变最大、成长最快的时期，尤其是孩子升入新学年学习难度几何倍增长，心态上更是容易“压力山大”。作为家长如何帮助孩子调整中学阶段的学习状态，成为一个较难的课题。徐杭君老师强调家长要思想高度重视、行动科学落实，助力孩子顺利过渡升学“压力期”，平稳生活学习状态。安静老师、房敏老师配合打出学生心理团辅“组合拳”，让孩子在制作益智手工的同时，展现性格特征、情绪表现，为孩子后续发展提供助益。
第六期：和孩子同成长——如何帮助孩子尽快适应小学生活
学龄前后到小学低年段，是孩子培养兴趣爱好、学习习惯的重要时期，桐庐县学圣小学副校长刘丽婷老师结合自身多年小学教学经验，专为低年段家长开设课程，指导家长掌握科学的应对方法，助力孩子幼小衔接，调整状态。
国家三级心理咨询师房敏老师、佩瑶轩主理人安静老师为孩子提供手工心理团辅活动，安静老师细致指导孩子进行手工编织，通过观察手工制作过程，房敏老师分析观察孩子的性格特征、情绪问题，后续向家长一对一反馈。“感谢老师的团辅，以后我们会多关注孩子的情绪，给予她更多正向反馈。”某位家长表示。
第七期：做最好的陪伴者——高三年级家长考前心理辅导
高考首考将至，除了高三孩子可能会有些情绪波动，家长也有“考前焦虑期”，感到手足无措和分外紧张。为此，分水高中专职心理教师朱操华老师专为高三学生家长开设本期家庭教育课堂，教授家长该如何学习掌握科学的应对方法，助力孩子面对高考首考，调整状态。告诉大家要以平常心对待，将首考看做一次普通考试，才有助于正常发挥。安静老师现场指导学生两两分组，制作手工编绳，房敏老师进行心理团辅，引导孩子进行友好、和谐的团队合作。
后续桐庐县妇联将继续开展特色化、精准化送课服务
履行家庭教育工作职能
搭建线上线下平台
为爱赋能，共筑幸福美好家庭！
编辑：陈婷
一审：吴淑丹
二审：陈莹
