​【空中课堂】新人教版高中生物必修1、2+选择性必修1、2全部视频课程汇总

百科   2024-12-04 11:05   云南  

【空中课堂】新人教版高中生物



必修1《分子与细胞》全部视频课程汇总



第一章 走近细胞

1.1 细胞是生命活动的基本单位

1.2 细胞的多样性和统一性

第二章 组成细胞的分子

2.1 细胞中的元素和化合物

2.2 细胞中的无机物

2.3 细胞中的糖类和脂质

2.4 蛋白质是生命的活动的主要承担者(第1课时)

2.4 蛋白质是生命的活动的主要承担者(第2课时)

2.5 核酸是遗传信息的携带者

第三章 细胞的基本结构

3.1 细胞膜的结构和功能(第1课时)

3.1 细胞膜的结构和功能(第2课时)

3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)

3.2 细胞器之间的分工合作(第2课时)

3.3 细胞核的结构与功能

第四章 细胞的物质输入和输出

4.1 被动运输(第1课时)

4.1 被动运输(第2课时)

4.2 主动运输与胞吞、胞吐

第五章 细胞的能量供应和利用

5.1 降低化学反应活化能的酶(第1课时)

5.1 降低化学反应活化能的酶(第2课时)

5.2 细胞的能量“货币”ATP

5.3 细胞呼吸的原理和应用(第1课时)

5.3 细胞呼吸的原理和应用(第2课时)

5.4 光合作用与能量转化(第1课时)

5.4 光合作用与能量转化(第2课时)

5.4 光合作用与能量转化(第3课时)

5.4 光合作用与能量转化(第4课时)

第六章 细胞的生命历程

6.1 细胞的增殖(第1课时)

6.1 细胞的增殖(第2课时)

6.1 细胞的增殖(第3课时)

6.2 细胞的分化(第1课时)

6.2 细胞的分化(第2课时)

6.3 细胞的衰老和死亡

【空中课堂】新人教版高中生物

必修2《遗传与进化》全部视频课程汇总


第1章 遗传因子的发现

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第1课时)

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第2课时)


1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第1课时)
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第2课时)


第2章 基因和染色体的关系

2.1 减数分裂和受精作用(第1课时)

2.1 减数分裂和受精作用(第2课时)

2.2 基因在染色体上(第1课时)

2.2 基因在染色体上(第2课时)


2.3 伴性遗传(第1课时)
2.3 伴性遗传(第2课时)


第3章 基因的本质

3.1 DNA是主要的遗传物质(第1课时)

3.1 DNA是主要的遗传物质(第2课时)


3.2 DNA的结构
3.3 DNA的复制
3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段


第4章 基因的表达

4.1 基因指导蛋白质的合成(第1课时)

4.1 基因指导蛋白质的合成(第2课时)

4.2 基因表达与性状的关系(第1课时)

4.2 基因表达与性状的关系(第2课时)

第5章 基因突变及其他变异

5.1 基因突变与基因重组

5.2 染色体变异


5.3 人类遗传病
5.4 基因突变及其他变异的复习


第6章 现代生物进化理论

6.1 生物有共同祖先的证据

6.2 自然选择与适应的形成

6.3 种群基因组成的变化与物种的形成


6.4 协同进化与生物多样性的形成



【空中课堂】新人教版高中生物

选择性必修1《稳态与调节》全部视频课程汇总



第一章 人体的内环境与稳态
1.1 细胞生活的环境
1.2 内环境的稳态(第1课时)
1.2 内环境的稳态(第2课时)
第二章 神经调节
2.1 神经调节的结构基础
2.2 神经调节的基本方式
2.3 神经冲动的产生和传导(第1课时)
2.3 神经冲动的产生和传导(第2课时)
2.3 神经冲动的产生和传导(第3课时)
2.4 神经系统的分级调节(第1课时)
2.4 神经系统的分级调节(第2课时)
2.5 人脑的高级功能(第1课时)
2.5 人脑的高级功能(第2课时)
第三章 体液调节
3.1 激素与内分泌系统(第1课时)
3.1 激素与内分泌系统(第2课时)
3.2 激素调节的过程(第1课时)
3.2 激素调节的过程(第2课时)
3.2 激素调节的过程(第3课时)
3.3 体液调节与神经调节的关系(第1课时)
3.3 体液调节与神经调节的关系(第2课时)
第四章 免疫调节
4.1 免疫系统的组成和功能
4.2 特异性免疫(第1课时)
4.2 特异性免疫(第2课时)
4.2 特异性免疫(第3课时)
4.3 免疫失调(第1课时)
4.3 免疫失调(第2课时)
4.4 免疫学的应用
第五章 植物生命活动的调节
5.1 植物生长素(第1课时)
5.1 植物生长素(第2课时)
5.2 其他植物激素
5.3 植物生长调节剂的应用
5.4 环境因素参与调节植物的生命活动(第1课时)
5.4 环境因素参与调节植物的生命活动(第2课时)



【空中课堂】新人教版高中生物

选择性必修2《生物与环境》全部视频课程汇总




1 种群及其动态
1.1种群的数量特征(第1课时)


1.1种群的数量特征(第2课时)


1.2种群数量的变化(第1课时)
1.2种群数量的变化(第2课时)
1.3影响种群数量变化的因素
2.1群落的结构(第1课时)
2.1群落的结构(第2课时)
2.2群落的主要类型
2.3群落的演替
第3章 生态系统及其稳定性
3.1生态系统的结构
3.2生态系统的能量流动(第1课时)
3.2生态系统的能量流动(第2课时)
3.3生态系统的物质循环(第1课时)
3.3生态系统的物质循环(第2课时)
3.4生态系统的信息传递
3.5生态系统的稳定性

「生物必修第1册(...+教案)」,复制整段内容,打开最新版「夸克APP」即可获取。
畅享原画,免费5倍速播放,支持AI字幕和投屏,更有网盘TV版。
/~03c533qsdX~:/
链接:https://pan.quark.cn/s/018453ef9e39

「生物必修第2册(...堂课件)」,复制整段内容,打开最新版「夸克APP」即可获取。
畅享原画,免费5倍速播放,支持AI字幕和投屏,更有网盘TV版。
/~78af33qrZM~:/
链接:https://pan.quark.cn/s/dc2c77d47636

「生物选择性必修1...+习题)」,复制整段内容,打开最新版「夸克APP」即可获取。
畅享原画,免费5倍速播放,支持AI字幕和投屏,更有网盘TV版。
/~21a533qse2~:/
链接:https://pan.quark.cn/s/7e5e6487552f

「高中生物 新人教...说课件).rar」,复制整段内容,打开最新版「夸克APP」即可获取。
畅享原画,免费5倍速播放,支持AI字幕和投屏,更有网盘TV版。
/~6b6833qrxq~:/
链接:https://pan.quark.cn/s/f5fcb5701783




资料来源于网络,仅供教学、学习使用!侵权删!


精品推荐 ●






 如何快速查找公众号“生物印记”中的资料

 高中生物老教材3必修+2选修课本及课后答案

 2019新人教版高中生物学2必修+3选择性必修课本及课后答案

【电子教材】人教版七八年级上下册生物电子课本及课后答案

 新教材网络答疑、培训视频和课件(全)

 人教版《分子与细胞》模块教材部分知识内容修订说明

 人教版新旧教材对比

 人教版高中生物学“新旧教材对比”--必修2 遗传与进化

● 逆转录过程中需要DNA聚合酶么?

● 没有内质网、高尔基体的原核细胞有分泌蛋白吗?

 高中生物学教材中用人名命名的专业术语的由来

 同一个基因 转录而来的RNA 可以翻译出不同蛋白质吗?

● 高考生物必修科学史

 高中生物”载体”大汇总

 静息电位和动作电位产生的离子基础

 详谈血细胞计数板

 人教版必修3部分教学疑难解析

 NaHCO3稀溶液能光合作用提供所需CO2?

 高中生物学核心概念

 高中生物学精美图片集

 高中生物判断题集锦解析

 2017--2020年全国高考生物试题及答案详解

 人教版新旧教材一些概念在叙述上的变化

 螟蛉有子 蜾蠃负之

 高中生物知识动画演示

光合作用过程中水的光解需要酶催化

高中生物教学中的疑难问题

高中生物教材中的实验方法与操作

浅谈高中生物教学中对照实验和对比实验

 高中生物知识点巧记口诀大全

 选修三 现代生物科技专题隐性知识

 例证法解答高中生物选择题

 蝗虫种群密度的调查方法

 2020高考生物热点专题病毒

 高中生物常见错别字归纳

高中生物教材涉及的19种技术方法

普通高中生物学课程标准修改变化(2020年)

肺炎双球菌转化实验的疑难问题及解析

高中生物同位素示踪试题归类分析

高中生物各题型解题技巧

中国高考评价体系

高考生物考前易错点突破

高中生物的34条谣言和150个误区

证明符合分离规律的实验

遗传系谱图的快速判定方法

 高中生物实验考前复习

 高中生物:41个特殊的细胞

 生物常见的性别决定方式

 高考生物答题规范与技巧

《必修1 分子与细胞》边角知识
《必修2 遗传与进化》边角知识
《必修3 稳态与环境》边角知识

 高中生物教材边角知识(十二)

 高中生物实验知识点汇总

 高中生物《分子与细胞》教材中21个“隐性知识”

 高中生物《遗传与进化》教材中14个“隐性知识”

 高中生物《稳态与环境》教材中11个“隐性知识”

 高中生物教材中37个偏难怪知识点

 基因在染色体上的位置判断

 解答遗传题的基本方法

 高考生物选修一知识点总结

 高中生物选修三知识点总结

 解答生物学实验设计的基本思路

 判断伴性遗传与常染色体遗传的基本方法

 植物光合作用的测定及不同波长的光对光合作用的影响

 2019版高中生物(必修+选修)实验课视频

 生物学期刊订阅推荐:《生物学通报》、《中学生物教学》等

 秋水仙素诱导细胞染色体加倍的真相

 辨析“溶酶体”和“溶菌酶

 “龙胆紫、醋酸洋红”等呈酸性为啥叫碱性染料?

 公众号视频下载方法大全

 如何快速查找公众号“生物印记”中的资料


设星标,不迷路

      由于微信改规则,今后公众号推送不会按时间先后进行排序,会根据用户喜好进行公众号文章推送,因此大家可能会错过一些比较好的资料的分享。在此,建议大家设置顶公众号,不迷路,同时多多点击“在看”,共迎高考!



生物印记
习于智长,优与心成。知识需要积累,品格可以提高。生物印记分享的是知识,努力的目标是实现梦想。搭建大家共同进步的平台。
 最新文章