【教材笔记】高中生物学选择性必修1《稳态与调节》

百科   2024-12-16 16:10   云南  

高中生物学

选择性必修1《稳态与调节》

(人教版)

目  录  科学家访谈
第1章  人体的内环境与稳态
第2章  神经调节
第3章  体液调节

第4章  免疫调节

第5章  植物生命活动的调节


「必修1《分子与细胞》视频资料.rar」,复制整段内容,打开最新版「夸克APP」即可获取。
链接:https://pan.quark.cn/s/f7690398a8be

「分子与细胞(1)」,复制整段内容,打开最新版「夸克APP」即可获取。
链接:https://pan.quark.cn/s/c56f5b1e09fe

「必修2《遗传与进化》视频资料.rar」,复制整段内容,打开最新版「夸克APP」即可获取。
链接:https://pan.quark.cn/s/af3799290927

「遗传与进化(1)」,复制整段内容,打开最新版「夸克APP」即可获取。
链接:https://pan.quark.cn/s/565b31137e91

「选择性必修1《稳态与调节》视频资料」,复制整段内容,打开最新版「夸克APP」即可获取。
链接:https://pan.quark.cn/s/95eb6e34db05


资料来源于网络,仅供教学、学习使用!侵权删!

精品推荐 ●






 如何快速查找公众号“生物印记”中的资料

 高中生物老教材3必修+2选修课本及课后答案

 2019新人教版高中生物学2必修+3选择性必修课本及课后答案

【电子教材】人教版七八年级上下册生物电子课本及课后答案

 新教材网络答疑、培训视频和课件(全)

 人教版《分子与细胞》模块教材部分知识内容修订说明

 人教版新旧教材对比

 人教版高中生物学“新旧教材对比”--必修2 遗传与进化

● 逆转录过程中需要DNA聚合酶么?

● 没有内质网、高尔基体的原核细胞有分泌蛋白吗?

 高中生物学教材中用人名命名的专业术语的由来

 同一个基因 转录而来的RNA 可以翻译出不同蛋白质吗?

● 高考生物必修科学史

 高中生物”载体”大汇总

 静息电位和动作电位产生的离子基础

 详谈血细胞计数板

 人教版必修3部分教学疑难解析

 NaHCO3稀溶液能光合作用提供所需CO2?

 高中生物学核心概念

 高中生物学精美图片集

 高中生物判断题集锦解析

 2017--2020年全国高考生物试题及答案详解

 人教版新旧教材一些概念在叙述上的变化

 螟蛉有子 蜾蠃负之

 高中生物知识动画演示

光合作用过程中水的光解需要酶催化

高中生物教学中的疑难问题

高中生物教材中的实验方法与操作

浅谈高中生物教学中对照实验和对比实验

 高中生物知识点巧记口诀大全

 选修三 现代生物科技专题隐性知识

 例证法解答高中生物选择题

 蝗虫种群密度的调查方法

 2020高考生物热点专题病毒

 高中生物常见错别字归纳

高中生物教材涉及的19种技术方法

普通高中生物学课程标准修改变化(2020年)

肺炎双球菌转化实验的疑难问题及解析

高中生物同位素示踪试题归类分析

高中生物各题型解题技巧

中国高考评价体系

高考生物考前易错点突破

高中生物的34条谣言和150个误区

证明符合分离规律的实验

遗传系谱图的快速判定方法

 高中生物实验考前复习

 高中生物:41个特殊的细胞

 生物常见的性别决定方式

 高考生物答题规范与技巧

《必修1 分子与细胞》边角知识
《必修2 遗传与进化》边角知识
《必修3 稳态与环境》边角知识

 高中生物教材边角知识(十二)

 高中生物实验知识点汇总

 高中生物《分子与细胞》教材中21个“隐性知识”

 高中生物《遗传与进化》教材中14个“隐性知识”

 高中生物《稳态与环境》教材中11个“隐性知识”

 高中生物教材中37个偏难怪知识点

 基因在染色体上的位置判断

 解答遗传题的基本方法

 高考生物选修一知识点总结

 高中生物选修三知识点总结

 解答生物学实验设计的基本思路

 判断伴性遗传与常染色体遗传的基本方法

 植物光合作用的测定及不同波长的光对光合作用的影响

 2019版高中生物(必修+选修)实验课视频

 生物学期刊订阅推荐:《生物学通报》、《中学生物教学》等

 秋水仙素诱导细胞染色体加倍的真相

 辨析“溶酶体”和“溶菌酶

 “龙胆紫、醋酸洋红”等呈酸性为啥叫碱性染料?

 公众号视频下载方法大全

 如何快速查找公众号“生物印记”中的资料


设星标,不迷路

      由于微信改规则,今后公众号推送不会按时间先后进行排序,会根据用户喜好进行公众号文章推送,因此大家可能会错过一些比较好的资料的分享。在此,建议大家设置顶公众号,不迷路,同时多多点击“在看”,共迎高考!


生物印记
习于智长,优与心成。知识需要积累,品格可以提高。生物印记分享的是知识,努力的目标是实现梦想。搭建大家共同进步的平台。
 最新文章