“教而不研则浅，研而不教则空。” 为切实提升教师科研素养，保障学校课题研究工作有条不紊开展，11月13日，我校组织了一场聚焦课题研究的培训活动。
培训邀请保山教育研究院项目规划与科创实训管理中心负责人杨洪定老师作《走，跟我一起去申报课题研究》的专题讲座。 杨老师以诙谐风趣之态深刻诠释教师投身课题研究的关键意义与深远价值。
培训内容紧扣 “何为课题研究”“怎样选题及推进课题研究”“如何填写《申请表》” 三大核心板块徐徐铺陈。依据前期收集的我校教师在课题研究中的“7问”，杨老师糅合自身深厚阅历，将课题研究的层级类别、方法路径、探索方向以及题目的选择等心得毫无保留地分享给教师，对课题申报书的填写要点详加阐释，着重强调教师于课题研究全程皆应严谨入微，依规范精准操作。
讲座进程中，杨老师积极倡导教师们以专业学识为基，以教学实操中的疑难为源，以教研组为单位初步思考本团队的研究课题题目。小组热烈研讨之后，教师们将深思熟虑的课题逐一呈于小黑板，杨老师悉心点评讲解，并提出可行性建议，令教师们切实领悟且能学以致用。
尾声时分，他呼吁教师们踊跃投身课题研究，紧扣教学真困境，运用恰当方法深入探索，实现自我能力与水平的飞跃升华。
培训后，我校教师将培训内容内化于心、外化于行，结合自己课题研究的困惑和下一步工作，绘制出各具特点的思维导图，真正做到学有所获，获有所现。
用心方得始终，坚持铸就辉煌。本次培训让教师们深度洞悉教育科研项目申报的全流程，为学校后续课题研究夯筑了稳固基石。展望未来，全体教师将矢志不渝地磨砺教学研究能力，倾心构筑更为优质高效的课堂情境，携手推动学校教育事业朝着更高的目标笃定前行。
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图文：田鲁鸣
编辑：杨文丽
初审：王亚男
终审：车晓媛
