风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。为进一步促进我校青年教师专业能力提升，哈密道小学在本学期举行青年教师展示课活动。在整个活动中，青年教师们守正创新，尽显活力与风采。
在学校“先学后教”课堂教学模式的引领下，老师们紧扣“新课标”，努力将学习所得在实践中进行应用，积极探索学科教学的新范式。课堂上，我们不但可以看到教师的循循善诱，巧妙点拨，更能看到学生们的交流分享，思维碰撞，真正达到了教学相长。
周妍老师执教了《只有一个地球》一课，周老师充分发挥学生的主体作用，注重对学生思维能力和语言表达能力的培养，使学生在学习知识的同时，核心素养也得到了进一步提升。整节课中，学生在相互交流、补充中自信表达，思维不断进阶。
吴若凡老师执教了《司马光》展示课。吴老师从三年级学生初见文言文的学情出发，引导学生依据课文注音与注释，参照课文插图，联系上下文练习朗读，边读边悟，整个课堂氛围轻松活跃。
王欣妍老师执教的《忆读书》，在课上，王老师设计了“在作者冰心的读书经历中找发现”的学习活动，学生通过自主梳理信息，发现课文中隐藏的关键信息，再通过小组合作学习，在交流中不断丰富对作者冰心一生丰富的读书经历。
陈姗姗老师执教的《我要的是葫芦》，陈老师基于学生已有的生活经验，通过预学把握学生的知识起点、找准知识的生长点，精准定位学习目标，精心设计教学活动、把评价贯穿始终。
张晨曦老师执教的《父爱之舟》一课，首先通过梳理课文的主要内容，再进一步研读各个场景，体会每个场景背后蕴藏的父爱，最后联系全文探讨以父爱之舟作为主题的原因，层层递进、逐步深入地让学生体会到了浓浓的父爱。
杨心圆老师执教的《王戎不取道旁李》一课，紧扣统编本小学语文教材的编写意图，对小学中年级语文教材的单元任务及低中高学段有效的衔接做了深入的解读与剖析。
管玉杰老师执教的《少年闰土》一课，课文所在的“走近鲁迅”单元是学生在小学阶段学习的唯一以人物为主题的单元，管老师紧扣新课标背景的学习任务设计，立足单元整体，找准课文定位，找到学生的最近发展区，充分利用课下预习，以此提高学生的课堂效率。
刘雨晴老师指教的《狐假虎威》一课，紧扣教学目标，对文本进行了别具匠心的设计。刘老师借助文本插图，帮助学生将课文内容化抽象为形象，通过多种方式朗读和极具趣味的表演，使“狐狸狡猾，老虎不威风”的形象深深印在学生脑海之中，从而理解了“狐假虎威”的含义。
盛雨晴老师执教的《只有一个地球》一课，盛老师立足单元整体，通过巧妙的教学设计，为学生提供学习支架，引导学生深入文本，在字里行间感受地球的珍贵与保护地球的重要性。
孤研难深，识必狭隘；共研互鉴，智广才深。随着 “和平杯” 赛事的临近，结合本次“语文青年教师展示课活动”，学校特别组织了“备战和平杯模拟评课议课”活动。教研伊始，九位执教老师对做课内容进行教学反思，并与老师们分享做课感受，表示在今后的课堂当中，要有效落实新课标理念，聚焦单元整体，挖掘育人价值，探索教学策略，将核心素养的培养与语文教学工作紧密结合。随后，全体语文老师进行评课，集体备课，力求引导学生对语文知识点进行深入的学习和理解，更好地提升小学语文课堂的教学效果和学生的综合素养。每个人心中都抱有同一个信念，那就是要呈现出哈小“指向学生生命成长”的语文课堂，展现哈小语文团队不断实践、不断创新、勇于开拓的团队精神与良好风貌。
高山仰止，方知才疏；三人同行，左右为师。教研的芳华，浸润心田，沉香流年，余味悠长。此次活动为老师们提供了展示自我和交流学习的平台与机会，促进了教师的专业化成长。哈小青年教师们将继续不断探索，向学而教！
立德 尚行
撰稿：王欣妍
编辑：付东雪
审核：柴义
终审：罗勤 刘静
