11月1日-3日，西部基础教育协同发展联盟 2024年年会暨“第二届西部基础教育论坛”在西南大学圆满召开。此次盛会吸引了众多教育界专家和学者，共同探讨了西部基础教育的未来发展路径。宁夏银川一中校长张永宏受邀出席，并发表了题为《教育数字化转型，助力学生全面个性成长》的主题报告，分享了学校在智慧校园建设方面的宝贵经验和成果，赢得了与会代表的高度评价和赞誉。
近年来，宁夏银川一中积极响应《宁夏回族自治区教育数字化战略行动计划（2023—2027年）》的号召，依托国家（宁夏）智慧教育平台，制定校园数字化接入标准，有效整合了现有的智能设备与系统，打破信息孤岛，构建了完善的智慧校园服务体系。该体系以“三伴随、三互联、三服务”为建设目标，持续推进教育数字化转型，助力学生全面发展与个性成长。
在智慧教学领域，宁夏银川一中创新性地推出了“1366”智慧教学模式，该模式深度融合人工智能技术于教育教学之中，实现了“全方位、多层次、个性化”的在线辅导。这一教学模式不仅显著提升了教育教学的针对性和实效性，还大幅度减轻了学生的课业负担，从而让学生有更多时间投入到创新教育活动中，发展个人兴趣。
近期，宁夏银川一中还依托自治区教育厅2024年教育数字化“揭榜挂帅”项目，实施了“考试+作业数据采集与课堂数据融合”的数据驱动教学变革，构建了“智能组题——智能采集——深度分析——精准应用”一体化的精准教学模式，实现了测试组卷的便捷化、数据采集的智能化、数据分析的深度化，确保了数据应用的精准化，为个性化教学提供了坚实的支撑。同时，该项目还显著减轻了教师的工作负担并提升了教学效率，数据显示，教师的备课时长减少了43%，作业批改时间缩减了74%，而讲评课的针对性则提升了63%，这些积极的变化共同作用于学生的学习过程，提升了学生的整体学习效果。
在课外研学领域，学校依据学生需求，开发了宁夏银川一中研学课程智能管理系统，并充分利用周六、周日的时间，组织学生前往研学基地参与项目式研学课程。近三年来，已有超过4000人次的学生参与其中，积累了40多个典型的项目式研学案例。这些活动不仅拓宽了学生的科技视野，还提升了他们将理论知识与生产实际相结合的能力，为学生的个性化发展开辟了广阔的空间。
学校紧密围绕“科技创新特色试点高中”和“教育部中小学人工智能教育基地”的建设目标，积极与全国各知名高校展开合作，共同建设科普基地和共育基地。在此基础上，基于宁夏银川一中智慧服务体系，学校创建了宁夏银川一中智慧先修课程教学系统，旨在为学生提供更为丰富的学习资源和更加广阔的个性化发展空间。同时，学校还收集并分析学生在大学先修课程中的学习数据，以此推动拔尖创新人才培养的课程化进程。
宁夏银川一中智慧校园建设助力师生和学校高质量发展，成效显著。在学科竞赛领域，学校表现卓越，近三年内在五大学科竞赛中获得国家级奖项50余人次，省级奖项更是高达1300余人次，51名学生成功录取至强基计划专业，为国家培养了大量拔尖创新人才和基础学科领军人才的后备力量，让拔尖创新人才培养规模化。
在智慧校园探索与实践的历程中，宁夏银川一中也获得了诸多荣誉。2021年，学校被阿里巴巴评为未来校园示范校；2022年，《中学智慧校园服务体系建设的探索与实践》课题获得国家级立项并顺利结题，课题成果被推向全国；2023年，学校被评为宁夏中小学校四星级智慧校园标杆校；2024年，又被授予教育部全国中小学校人工智能教育基地的称号。
展望未来，宁夏银川一中将继续深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，在养正文化的引领下，以数字化教育为目标，进一步深化教育体制机制创新。学校将依托国家（宁夏）智慧教育平台，进一步优化数据驱动教学系统环境，建立数字资源数据中心，构建“学习型大校园”。通过数字资源的支撑和伴随数据的驱动，助力学生的全面发展、个性化和差异化成长。在自治区教育数字化战略行动“揭榜挂帅”项目行动中承担应有的责任，助力西部基础教育优质均衡发展，服务教育强国重大战略。
图文：办公室
责编：张昱
审核：潘雄武、郭强
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