学术下午茶 | 研究生学科交叉学术交流活动(第七十二期)精彩回顾

文摘   2024-11-23 18:21   江苏  


研究生学科交叉学术交流活动

(第七十二期)

学术下午茶

精彩回顾

2024年11月22日,扬州大学第七十二期研究生“学术下午茶”学科交叉学术交流活动在江阳路南校区16号楼302会议室成功举办。活动以“跨学科视角下的艺术教育与文化传承”为主题,旨在融合多学科理论,探索艺术教育价值与文化传承新路,培养兼具创新与文化素养的人才,最终促进文化传承的跨学科融合。

本次学术交流会由扬州大学党委研究生工作部主办,美术与设计学院研究生会承办,新闻与传媒学院研究生会、音乐学院研究生会协办。应邀出席本次活动的嘉宾有:美术与设计学院王放老师、闫章虎老师;音乐学院团委于成程老师。此外,还有美术与设计学院、新闻与传媒学院、音乐学院的研究生代表参与了此次活动。

议题一

汇报人:徐羽

汇报题目:基于美术核心素养指向深度学习的中小学书法教学模式转型研究

精彩回顾:

该汇报基于美术核心素养指向深度学习的中小学书法教学模式转型展开研究。首先阐述选题背景,强调书法教育的重要性及当前面临的问题,如学科定位模糊、课程内容零散、师资短缺和评价体系不健全等。紧接着提出转型策略,包括加强师资队伍建设、科学选用教材和构建评价体系等。最后做出总结并提出解决方法,指出书法教育需耐心积累,是文化传承,应给予学生时间内化,让传统文化扎根心中,以实现教学模式转型,提升学生书法素养。

议题二

汇报人:赵家华

汇报题目:乾隆年间“锦群地三多花卉锦”纹样研究

精彩回顾:

该汇报主要围绕乾隆年间“锦群地三多花卉锦”纹样展开研究。宋锦起源于宋代的苏州,乾隆年间其生成主要受苏州丝织业兴盛、对前朝程式继承、市井文化渗透和乾隆审美喜好等因素影响。接着详细分析了“锦群地三多花卉锦”纹样特征,包括几何抽象化图案样式、富丽典雅色彩格调、形式美下的结构布局。阐述了对其纹样的衍生设计,在题材、色彩、结构上进行提取与改造,并创新应用于奶茶包装,最后强调该研究对宋锦非遗传承与发展的意义。


议题三

汇报人:刘祺煜

汇报题目:基于AR技术的“二十八星宿”交互设计APP

精彩回顾:

该汇报旨在提高公众对于天文学的认知和兴趣并且增强文化认同感和自豪感。通过龙图腾和航天的结合这一设计思想阐述了作品价值包括对古代星宿文化的传承与推广。角色设计、界面展示和故事模块等设计亮点,展示了角色、界面设计和有趣的故事内容,利用PS、Blender和Unity进行AR设计制作并展示了一些设计成果。最后提出了在现有基础上扩展和深化二十八星宿文化传播的愿景,以及进一步应用数字化技术的计划。

议题四

汇报人:周榆童

汇报题目:《基于芬兰“现象学习”对我国艺术课程教学的思考》

精彩回顾:

该汇报主要探讨了基于芬兰“现象学习”对我国艺术课程教学的思考。首先介绍了研究背景,包括我国义务教育课程方案及艺术课程标准对课程综合和跨学科主题学习的要求。接着阐述了芬兰“现象学习”的发展沿革、内涵特征,其从生活现象出发,通过跨学科教学和合作学习培养学生跨学科素养。最后从深化学科融合、重视教学过程、聚焦核心素养等方面分析对我国音乐课程教学的启示,还提及对教师专业发展的要求。



现场营造了浓厚且充满启迪性的学术氛围,同学们以饱满的热情积极参与其中,不仅认真聆听报告人的精彩讲述,还积极提问,就感兴趣的话题和疑惑点与报告人展开了全面且富有深度的思想碰撞。专家老师们针对每位同学的报告内容及提问,提供了精准专业的建议与指导。此次研讨会,是对未来艺术教育与文化传承领域的一次深度剖析与前瞻探索,为跨学科研究领域的未来发展描绘了新篇章。

至此,“学术下午茶”系列活动--“跨学科视角下的艺术教育与文化传承”学术交叉交流活动圆满结束。现场分享以独特视角,为师生提供了一条探索科研方法的新路径,同时构筑了一座启迪灵感与交融思想的宝贵平台,营造出开放多元的学术生态环境。展现出我扬研究生们的专业素养与学术热情。满怀憧憬,期待下一次“学术下午茶”的到来,期待见证更多智慧的火花璀璨绽放,碰撞出更加耀眼的学术光芒!




文 案 | 张心悦

图 片 | 张心悦

排 版 | 王艺娟

校 对 | 沈  静、沈静怡、吴家毓

审 核 | 居再宏、徐  佳、郭廷珂

来 源 | 扬州大学美术与设计学院

扬州大学研究生教育
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