学术下午茶 | 研究生学科交叉学术交流活动（第七十三期）预告来啦！

活动时间：2024年12月4日 14:00

活动地点：荷花池主楼二楼多功能厅

研讨主题：学术经纬——编织艺术融合之网

马雯妍

学院：音乐学院

专业：音乐与舞蹈学

汇报题目：《现代性视域下中华优秀传统文化传承路径探索——基于延安鲁艺民歌采集运动》

董  薇

学院：音乐学院

专业：音乐教育

汇报题目：《民族融合视域下非物质文化遗产研究——以漫瀚调的传承与保护为例》

王富娟

学院：美术与设计学院

专业：美术学

汇报题目：《从“崇古”到“玩古”——明代博古题材人物画研究》

张起瑞

学院：美术与设计学院

专业：设计学

汇报题目：《科罗曼多屏风在欧洲设计中的嫁接与延续（17-18世纪）》

魏琳琳

学院：音乐学院

学历职称：博士后、教授

研究方向：艺术人类学、民族音乐学、音乐人类、音乐教育

[1]魏琳琳,杨泽幸.音乐与认同[J].民族艺术研究,2022,35(01):124-131.

[2]魏琳琳,杨泽幸.民族音乐学“音乐与认同”专题研究的回顾与反思[J].南京艺术学院学报(音乐与表演),2021,(01):36-44+11.

[3]魏琳琳.乐器、身体与文化认同——以安达组合演奏的冒顿潮尔为例[J].音乐研究,2019,(01):89-96.

[4]魏琳琳.“音乐与认同——民族音乐学与人类学的跨学科对话”学术研讨会述评[J].民族艺术,2017,(05):165-168.

[5]魏琳琳.民族音乐学“音乐与认同”的研究路径译介——以1982～2015年《民族音乐学》(Ethnomusicology)个案研究为例[J].音乐艺术(上海音乐学院学报),2017,(02):52-59.

[6]魏琳琳.海外民族音乐学视野下“音乐与认同”研究[J].民族艺术,2015,(05):152-157.

[7]蒂莫西·赖斯,魏琳琳.建构一条“民族音乐学”学科新的路径[J].中央音乐学院学报,2015,(02):120-125.

[8]蒂莫西·赖斯,魏琳琳.民族音乐学中音乐与认同的反思[J].音乐探索,2014,(01):49-58.

[9]魏琳琳.内蒙古“二人台”研究及文献综述[J].歌海,2011,(06):32-36.

[10]魏琳琳.鄂温克、鄂伦春与达斡尔民歌之比较研究[J].内蒙古大学艺术学院学报,2006,(01):19-28.

先后出版学术专著及译著《内蒙古二人台音乐源流与文化风格研究》（获内蒙古自治区第七届哲学社会科学优秀成果二等奖）《音乐与认同：民族音乐学与人类学的跨学科对话》《传统音乐与文化认同：以蒙汉杂居区日常音乐实践为例》《世界音乐与文化认同：民族音乐学的视角》等。

三、主要荣誉

主持国家社科基金艺术学青年项目、国家社科基金艺术学一般项目、中国博士后科学基金面上资助项目、省部级市厅项目10余项（其中，扬州市2020年度市级社科重点课题“扬州市公共文化服务体系建设中的民众音乐生活研究”获扬州市社科重点课题优秀成果一等奖1项）；参与国家艺术基金艺术人才培养资助、教育部人文社会科学研究专项委托课题等科研项目。指导学生获批完成国省级科研创新项目10余项。召集国际学术研讨会2次。

陆晓燕

学院：音乐学院

学历职称：硕士、副教授

研究方向：合唱指挥、音乐教育与传播

1、任现职以来，先后在《探索》《重庆社会科学》《安徽史学》《中国音乐》《中国教育报》《中国音乐教育》《歌唱艺术》《音乐周报》等期刊杂志及各类学报上发表教科研论文近30篇。其中《在高校美育课堂传播红色音乐文化—聚焦扬州大学公共艺术教育<合唱>课程》（《中国教育报》2022.9.22）收入扬州大学官网首页“媒体扬大”栏目

2、2016年主持完成文化部课题1项：《中国群众合唱研究——抗战时期中国群众合唱研究》

3、出版专著2部：《美学视角下的音乐研究》（吉林大学出版社.2017年）；《高校音乐教育多元化体系的建构研究》（吉林大学出版社.2020年）

1、主编高校美育教材1部：《经典爱国名曲赏析》（重庆大学出版社.2021年），该教材入选国家新闻出版署2022年全国“农家书屋”重点出版物推荐书目

2、主持完成校级教改课题《国际三大音乐教学法比较研究》

3、主持完成校级思政示范课程《音乐教育学》

4、主持完成校级横向课题《传统琴筝研究及相关教育教学培训咨询》

2022年获得校级“最受学生欢迎的班主任”；2023年获得扬州大学本科教学二等奖；指导学生获得大学生科创项目若干。

谢  玮

学院：美术与设计学院

学历职称：博士、教授

研究方向：传统设计衍生及创新、传统艺术设计史论研究

主持国家社科基金艺术学一般项目，教育部人文社科青年基金，全国高校古籍整理研究项目，省社科基金、全国艺术硕士专业学位研究生在线示范课程、教育部学位与研究生主题案例项目等；发表论文40余篇，其中CSSCI及北大核心20篇，获批国家专利4项，指导学生学科竞赛获奖百余项。

1.《16至19世纪中国日用类书的书写表征与知识传播》中国社会科学文摘，2024年5期，独著

2.《以“耕织图像”为核心的知识图谱设计及应用研究》大学图书馆学报，2024年1期，一作

3.《古代耕织图蕴含中华农耕文明的传统智慧》中国社会科学报，2024年5月8日，独著

4.《传统造物见证中华文明包容性》中国社会科学报，2023年7月26日，独著

5.《以水为筑：见证中华文明下的运河美学》中国社会科学报，2023年11月26日，一作

6.《让课程思政教育与艺术知识同频共振》新华日报，2023年8月11日，一作

7.《20世纪20-30年代国货展览会对西北地区民生设计的推进研究》南京艺术学院学报（美术与设计），2022年5期，独著

8.《西北地区早期工业化与民生设计研究的价值取向及理论视阈》湖北美术学院学报，2020年1期，独著

9.《民生设计与即时社会生活方式变迁——以20世纪80年代组合家具设计为例》装饰，2018年10期，独著

10.《“情感与想象”的艺术审美之维——科林伍德表现主义美学思想本质观探求》美术观察，2018年3期，独著

1.主持2024年度国家社科基金艺术学一般项目“江南早期工业化进程中的造物设计研究”

2.主持2019年度教育部人文社科青年基金“西北地区早期工业化与民生设计研究1840-1966”

3.主持2018年全国高校古籍整理研究项目“《天工开物》异本图像整理研究”

4.主持2018年山西省哲学社会科学基金后期资助项目“民生与传统造物：山西传统面食文化艺术研究”

1.专著《索象于图：<天工开物>异本插图比较研究》，中国轻工业出版社，2024年6月，一作

2.专著《西北地区早期工业化与民生设计研究（1840-1966）》，九州出版社，2022年8月出版，一作

3.专著《民生与传统造物：山西传统面食文化艺术研究》，江苏凤凰美术出版社，2022年3月出版，一作

4.专著《成器思论》，中国书籍出版社，2018年1月，独作

7.专著《中国当代设计全集·工业类编·纺印篇》，商务印书馆，2015年12月；副主编

8.专著《山西现代漆艺发展思问》，光明日报出版社，2014年6月，独作

9.编著教材《Creo Parametric6.0 计算机辅助设计》，清华大学出版社，2023年7月，一作

10.编著教材《Pro/ENGINEER Wildfire5.0产品造型设计》，清华大学出版社，2016年4月，独作

刘亚璋

学院：美术与设计学院

学历职称：博士、副教授

研究方向：明清美术、中国画理论、中外美术史、中国画创作

[1]刘亚璋.山水画创作与功能[J].美术观察,2020,(02):136-137.

[2]刘亚璋.略论李强的“尚色”之举[J].艺术当代,2018,17(05):98-99.

[3]刘亚璋.传统文人画创作行为模式的形成与影响[C]//美术学研究（第6辑）.扬州大学;,2018:20.

[4]刘亚璋,陈德强.公元前300年至公元200年罗马军团头盔的设计演变[J].美与时代(上),2017,(01):49-52.

[5]陈德强,刘亚璋.浅析同一地域下山水画写生技法的差异性[J].美术界,2016,(12):87.

[6]万宁宁,刘亚璋.李方膺与袁枚的交往研究[J].美与时代(中),2016,(06):38-40.

[7]刘亚璋.刘亚璋[J].艺术沙龙,2016,(02):48-63.

[8]刘亚璋.《富春山居图·子明卷》的美术史价值及意义[C]//全国高等院校美术史学年会组委会.美术学研究（第2辑）.扬州大学艺术学院;,2011:13.

[9]刘亚璋.对中小学美术、音乐主辅修师资培养模式的思考[J].美术教育研究,2010,(02):85-87.

另有多篇优质论文，出版专著《生命与自由——论庄子思想对文人画理论的影响》《院体别绪——对吴门院体绘画的历史考察》《艺术中的反叛》等，主持和参与多项科研课题研究工作，主持精品课程建设项目一项。

教育部全国艺术教育论文评比一等奖

江苏省教育厅艺术教育论文评比二等奖

扬州市第五届、第六届哲学社科优秀成果三等奖

绘画作品多次参加国家级、省级美展并获奖，作品《月落姑苏》获第二届中国山水画艺术双年展银奖

2004年被评为扬州大学优秀青年骨干教师

2007年获扬州大学优秀教师荣誉称号