编 者 按
第三批研究生党建“双百”创建培育工作
已拉开序幕
研究生党建有哪些好机制好做法？
有哪些可以学习借鉴？
让我们一起走进研究生党建“双百”工作
来寻找答案！
扬州大学
入选批次
第三批
入选高校
扬州大学
支部名称
电气与能源动力工程学院研究生第二党支部
划分类别
创新支部工作方法
案例名称
马背上的“党建+”领创教育公益新范式
支部合影
案例正文
扬州大学电气与能源动力工程学院研究生第二党支部坚持以强化政治功能、提升组织力为重点，深耕“党建+公益”嵌合模式，扎根贵州山区十年，创设乡村教育公益新范式，引领青年党员在乡村振兴伟业中绽放绚丽青春之花，具体做法和经验如下。
1.“党建+”组织嵌合。支部坚持党建引领，公益为先，项目驱动，构建形成“双合双循环”组织嵌合模式，凝聚党员青年，激发公益活力，实现“党建+公益”同频共振、互融共生。党建凝聚青年，公益激活组织，十年间，支部吸纳300余名党员、600余名入党积极分子、2500余名志愿者，带动10000余人次投身社会公益实践。受支部公益精神的感染，学校先后有100余名毕业生回贵州山区中小学任教。
2.“党建+”机制嵌合。支部创新青年公益供给方式，通过“益基站”平台将支部组织优势与教育公益有机嵌合，建立“校—企—政—社”多方联动机制，实施“1011”公益项目认领计划，累计发起100余个公益项目，孵化了30余个教育公益项目品牌。支部汇集资源，公益传递力量，支部先后与中国联通等70余家单位建立合作关系，助力西部地区教育发展，为10余所农村小学援建了教学楼、运动场等基础设施。
3.“党建+”载体嵌合。支部将党建思政育人与教育公益实践有机嵌合，开辟“马背上”的支教之路，把“党课”搬到乡村教育一线，将党性淬炼融入公益的生动实践，在实践中构建“三个维度、十大模块”思政引航课程体系。“党建＋公益”双向赋能，打通党建思政育人“最后一公里”，助力大中小学思政课一体化建设，累计开展公益教学40000余课时，服务山区孩子5000余人次，公益模式在中西部多省示范推广。
排 版 | 李湘雲
审 核 | 居再宏、徐 佳、郭廷珂
来 源 | 中国研究生
