【党建引领促发展 五育并举润桃李】“染”好底色，“袋”你成长—— 分宜二小一年级成长仪式
文摘
教育
2024-09-30 21:08
江西
9月30日，随着秋风的轻抚，在分宜二小的校园里，一场别开生面的成长仪式正在热烈展开。一年级（1）班的部分学生和家长齐聚一堂，共同参与了这场主题为“染好底色，‘袋’你成长”的特别活动。
活动伊始，宋老师对大家的到来表示了热烈的欢迎。首先介绍了学校的办学历史和办学理念——“蒙以养正，天工有礼”。宋老师详细阐述了这一理念背后的深意，强调了学校致力于培养学生的正直品格和礼仪修养。她特别提到了校徽中的“礼”文化元素，以及代表学校精神的卡通人物“文文”和“雅雅”，它们象征着学校对孩子们文雅、礼貌品质的期望。
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随着宋老师的讲解，活动的重头戏——扎染开始了。宋老师首先向家长和学生们分发了书袋，展示了“扎”的方法，她耐心地讲解每一个步骤，确保每个人都能理解并掌握。随后，家长和学生们纷纷动手，开始尝试扎制自己的书袋。孩子们的小手在家长的指导下，灵巧地在书袋间扎好一个个结，每一个结都寄托着他们对未来的美好期待。
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扎制完成后，宋老师又接着讲解了“染”的方法。她强调了染色的技巧和注意事项，确保每个孩子都能染出独一无二的颜色。在家长的带领下，孩子们小心翼翼地将书袋放进染缸，看着白布在染液中慢慢变色，他们的小脸上洋溢着兴奋和期待。这一刻，仿佛人生的底色正在被慢慢上色，每一个孩子都在用自己的方式诠释着成长的意义。静待几分钟后，家长和学生们协助老师将书袋捞出，静待氧化。只见原本绿色的染液，在捞出的一瞬间就开始慢慢变蓝，仿佛是大自然赋予的神奇力量。氧化时间到后，孩子们迫不及待地开始在清水里搓去浮色，他们的小手在清水中轻轻揉搓，仿佛在抚摸着自己成长的轨迹。![]()
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终于，到了拆开的那一刻。孩子们和家长一起小心翼翼地拆开书袋上的结扎，当最后一个结被解开时，孩子们的脸上露出了惊喜的表情。每个同学的书袋都呈现出独一无二的花纹和颜色，它们就像孩子们的未来一样，充满了无限的可能和希望。书袋，不仅象征孩子，要装满知识；还谐音‘待’，寓意等待，与学校推行的“慢教育”理念相契合，给足孩子成长的时间和空间。通过一年一年装饰书袋来告诉他们，出彩人生要一步一步靠努力去实现。![]()
活动最后，孩子们拿着自己亲手制作的书袋和小国旗，一起合影留念。他们的小脸上洋溢着自豪和喜悦，仿佛在这一刻，他们真正感受到了成长的力量和美好。同时，这次活动也表达着孩子们着对祖国母亲生日的祝福和敬意，让每一个孩子都能在成长的道路上，怀揣着对祖国的热爱和感恩。![]()
原来，这个一年级的成长仪式还有五年的“后续工程”。一年级是扎染和缝徽章，二年级是敲拓染，三年级是绘画，四年级是题字，五年级是制作专属徽章，六年级是通过制作版画来拓印自己的名字。孩子们一年年长大，我们的主题也一年年变化，学校选择每年的重要时间节点，通过不断完善书袋，让它成为伴随孩子一起变化、成长的见证。学校党总支书记张丽珍说，融入天工文化的成长仪式，是分宜二小积极探索特色办学途径，加快“蒙以养正，天工有礼”校园文化建设的一次重要尝试。我们希望通过这种别样韵味的仪式感，给孩子们六年的小学时光留下美丽的回忆。![]()
此次活动是分宜二小推行天工文化的一次生动实践，它不仅让孩子们体验到了传统工艺的魅力，更让他们感受到了成长的意义和价值。未来，学校还将继续完善这一活动，让书袋成为伴随孩子们一起变化、成长的见证。相信在分宜二小的校园里，每一个孩子都能找到属于自己的成长之路，绽放出属于自己的光彩。图文：吴妮
编辑：吴翠
一审一校：钟芳
二审二校：袁妍
三审三校：钟小川
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