10月31日下午，金山区“五育融合”视域下课堂教学变革项目研讨活动在我校举行。华东师范大学基础教育改革与发展研究所的鞠玉翠、宁本涛、黄向阳、程亮、黄书光等专家组成专家组出席活动，区教育学院部分学科教研员、区“五育融合”项目学校（中学组）相关教师参加研讨活动，活动由区教育局基教科科长金龙主持。
上海师大二附中思想政治学科教师罗俊楠进行《做个明白的劳动者》教学展示，语文学科教师陆元丰进行《风景谈》教学展示，专家组对两节展示课给予高度评价，两节课在多个方面表现出色，课堂设计富有创新性，激发了学生的学习积极性与主动性；教学方法运用得当，教学过程循序渐进且富有逻辑性；注重学生思维培养，能够为学生留出充分思考的空间。同时，专家也提出教学提升建议，陆元丰老师的这节课可以更好地处理镜头美学与人文美学之间的平衡关系，给予学生更充裕的思考空间，以实现不同观点的碰撞，进一步引导学生深入思考革命浪漫主义。罗俊楠老师的这节课可以结合更多真实法律案例，增强学生的体验感，通过增加课堂的多重性和思想实验，解决真实问题，进一步引导学生思考儒家文化如何融入现代法律。
金龙对两位老师带来的教学展示再次给予了高度肯定，并建议两位老师及时将专家点评的内容结合自己的教学实际转化成案例成果，在撰写过程中关注学校“问题导引式”课堂与“五育”的融合、课例的辐射效果等要点。
教学展示
思想政治学科
《做个明白的劳动者》—— 罗俊楠
围绕“法律如何保障我们立足未来的职场”这一核心议题，通过模拟面试、辨识合同、巧解争议三个学生活动，从法律保护劳动者权益的角度，助力学生树立正确的劳动观。
语文学科
《风景谈》—— 陆元丰
通过《我的阿勒泰》中的镜头美学导入，引导学生思考风景与人之间的关系，进而通过对六幅风景画面的主景与背景进行分析，使学生理解“镜头美学”原则，进一步激发学生进行深入思考，思索人类活动在自然之中所具有的价值和意义。
研讨会上，两位老师结合自己的课堂教学，围绕“五育”在教学目标、教学内容和教学过程中的渗透进行说课。
在 “五育融合”视域下，课堂教学发生了深刻变革，这种变革极大地提升了课堂教学的教育力、表现力与生长力，开创出课堂教学的崭新样态，为改进教学方式和学习方式注入了全新动能。
期数：第1134期
素材提供：教导处
文稿：叶兰英
排版：夏晓峰
审核：学校办公室
