在教育革新的征程中，为进一步推动教师教学能力的进阶，促进教学评的深度融合，强化各学科的生态与融合育人功效，我校积极开展基于理解的问题导学新课堂教学评比活动，以及第五期课堂领航工程项目，旨在持续推动教师更新教学理念，深化课堂教学改革，从而全方位提升教学质量。
青年教师课堂评比：竞技舞台 成长摇篮
为有效落实 “双新” 要求，我校大力倡导并全力支持青年教师积极投身于教学改革与教学研究的前沿阵地。致力于引导青年教师将目光聚焦于学科核心素养，深入探索问题导引式课堂教学所涵盖的多元教学方式与方法，以此为突破口，扎实有效地推动课堂转型，全面提升学校青年教师的专业化发展水平。
为此，我校教导处精心谋划，专门为青年教师的业务成长构筑起广阔而坚实的平台，其中，每年一度的青年教师课堂评比活动便是重要举措之一。本次课堂评比活动以 “聚焦问题导学，构建特色课型” 为主题，旨在激励青年教师在教学实践中不断创新，展现风采，为教育事业注入新的活力与智慧。
11月5日中午，2024学年青年教师问题导学新课堂教学评比活动启动会在1208会议室召开。
11月14日中午，青年教师问题导学新课堂教学评比评委会议在1208会议室召开。
课堂领航工程：深度探索 引领前沿
2024年9月，我校第五期课堂领航工程以“深化课型 评价驱动 让学习真实发生”为主题，开启了教学探索的新征程。我们致力于深入研究学情，精准定位问题，借助 “类结构”“类思维” 优化教学流程，推动教学重心下移。以学生问题为导向驱动教学，用评价激励机制提升教学效能，让学习真实发生，促进课堂效率的提高，深化学科课型的探索，引领全体教师迈向教学的新时代。
每个学科组以项目为引领，围绕如何有效落实项目、如何开展评价等内容进行深入研讨，通过组内三阶磨课精心雕琢精品课堂展示内容。在这场深度探索中，教师们齐心协力，共同追求卓越的教学品质。
学科组研讨：智慧碰撞 共铸精品
学科组内，教师们积极开展研讨活动，思维的火花在交流中不断绽放。通过多次磨课，不断优化教学设计，力求打造出一堂堂精彩纷呈的精品课堂。
教学展示：慧心巧思 演绎精彩
快来一同见证，看教师们如何在课堂上各施所长，用智慧和热情点燃教育的希望之火，成为引领教学风尚的璀璨之星！
近期教师展示预告
精彩继续，不容错过！随着第一阶段的高潮迭起，第二阶段的课堂展示活动已经悄然拉开帷幕，下周，更多教师将登上舞台，他们将用独特的视角、创新的方法，再次点燃学生的学习热情，让智慧的光芒洒满课堂的每一个角落。课表已新鲜出炉，快来围观这场教育盛宴的预告吧！
欢迎广大教师积极参与听课交流活动，让我们携手共进，在这片教育的沃土里，共同谱写属于我们的壮丽篇章！
期数：第1152期
素材提供：教导处 人力处
文稿：牟静娴
排版：夏晓峰
审核：学校办公室
