多维培养新青教
共筑教育新篇章
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培训意义深远，助力角色精准定位
在教育改革不断深化的今天，教师队伍的专业成长成为提升学校教学质量与育人水平的关键。为加速三年以内新任教师的角色转变，确保其快速适应并融入教学环境，爱民小学近期隆重启动了“有一种成长在爱民”三年以内新任教师全方位培训计划。该计划旨在通过一系列精心设计的活动，为这些教育新生力量搭建成长平台，促进其专业技能与教育理念的双重飞跃，进一步提升学校整体教师育人水平。
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活动依托多样，促进全方位成长
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强化基本功，书写教育之美
培训首先从教师的基本功抓起，特别设置了硬笔书法课程，包括粉笔和钢笔书写。教师们在一笔一划中感受教育的严谨与美感，通过反复练习，不仅提升了个人书写水平，也为日后的板书设计、作业批改等教学环节打下了坚实的基础。
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依托大型教研活动，共研共进
学校还组织了系列大型教研活动，包括“骨干引路课”和“零起点教学研讨”。骨干教师的示范课为新任教师提供了直观的学习范例，通过现场观摩与课后研讨，新教师们纷纷表示受益匪浅，对教学方法、课堂管理等方面有了更深的理解和把握。同时，“零起点教学研讨”则针对新任教师可能遇到的实际问题，开展专题讨论，集思广益，寻找最佳解决方案。
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实战演练，课堂教学显真章
为检验培训成果，学校还安排了调课和看课活动。新任教师们轮流走上讲台，展示自己的教学风采，而资深教师则作为评委或观察员，通过听课、评课的方式，给予新任教师中肯的建议和指导。这种实战演练不仅锻炼了新任教师的课堂掌控能力，也促进了教师之间的交流与学习，形成了良好的教学氛围。
新任教师看课学习
爱民小学三年以内新任教师全方位培训计划的实施，不仅为新任教师搭建了一个快速成长的舞台，更为学校教育教学质量的全面提升注入了新的活力。未来，学校将继续深化教师培训机制，不断探索更多元、更高效的培训模式，为培养更多优秀的人民教师而不懈努力。
撰稿：李妍
编辑：王颖
审核：麦颖
