为切实做好2024年凤岗镇基础教育综合改革攻坚揭榜项目，建设“书香校园”，打造“最美阅读空间”，凤岗镇教育管理中心与董征宇小学语文名师工作室于2024年11月5日上午在我校成功举办了小学语文“整本书阅读”教学研讨活动。本次活动旨在探索整本书阅读策略与方法，推动整本书阅读工作的深入开展，提升教师整本书阅读教学水平，促进学生阅读素养的养成。
我校苏宏岩老师执教的是五年级《中国民间故事》导读课。苏老师围绕“民间故事是什么？民间故事读什么？民间故事怎么读？”三个核心问题展开教学，课堂通过聚焦单元导读页，让学生初步了解民间故事；再通过趣味问答，引导学生运用预测、批注等阅读策略进行阅读；最后学生根据自身情况，制定个性化阅读计划，整节课在尊重学生个体差异的基础上，激发了学生的阅读兴趣。
我校袁秋艳老师接着执教了五年级《中国民间故事》分享课。袁老师以评选“民间故事传讲人”为情境，通过“民间故事我了解，民间故事我发现，民间故事我分享”三个环节，让学生在游戏和交流中提升对整本书内容的理解和感悟，进而引导学生发现并总结民间故事的特点，激发了学生对传统文化的热爱。
名师工作室主持人董征宇老师对两位老师的课堂教学做了精彩点评。董老师认为两位老师的课堂各具风格，都在充分尊重学生已有认知的基础上做到了“有生，有情，有法，有料”，为我们展现了“精彩”的课堂。
随后董老师还针对整本书阅读教学进行了精彩的讲座。他强调：关于整本书阅读教学，教师首先要深入阅读，找到每本书的价值点，给学生充分的阅读时间，创造机会和学生聊书，适当开发阅读单，为学生提供必要的阅读方法和策略的指导，注意跟踪评价等。以上教师所做的是促进学生把整本书“读下去”“读进去”，让学生整本书阅读真实发生。
最后凤岗镇教育管理中心覃克良老师进行了活动总结。覃老师认为通过这样的教学研讨活动，老师们能够相互学习、共同进步，这对于提升教学质量和推动教师发展具有重要意义。
本次教研活动的开展，不仅为教师提供了交流和学习的平台，也为学生阅读素养的提升奠定了坚实的基础。通过这样的教学研讨活动，老师们将更加注重培养学生的阅读兴趣和能力，为学生的全面发展和终身学习打下坚实的基础。
策策划部门｜教师发展中心
撰稿｜张铭洋
摄影｜信息组
美编｜刘丹丹
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