“AI赋能基础教育改革实验基地”授牌仪式及主题论坛在我校成功举办

文摘   2024-11-24 18:36   广东  


“AI赋能基础教育改革实验基地”

授牌仪式及主题论坛在我校成功举办


11月24日,在东北师范大学率性教育研究中心与华东师范大学奇点研究院的联合推动下,一场聚焦教育科技融合的盛会——“AI赋能基础教育改革实验基地”授牌仪式及主题论坛在东莞市凤岗益田实验小学隆重举行。本次活动吸引了众多教育界专家、领导及益田实验小学全体教职员工的共同参与。

主持人益田实验小学李懿轩副校长向大家介绍了出席活动的各位嘉宾,他们分别是东北师范大学教育学部于伟教授、华东师范大学政治与国际关系学院王子蕲副院长、广东省中小学德育研究与指导中心执行主任周峰教授、华南师范大学教育科学学院曾文婕教授、东北师范大学教育学部张敬威副教授以及东莞市教育家型校长工程马方原校长工作站、东莞市马方原名校长工作室成员代表。各位嘉宾的到来为活动营造了浓厚且充满活力的学术氛围,也为本次活动提供了全方位、多角度的专业支持与智慧引领。


参会嘉宾

于伟教授


东北师范大学教育学部于伟教授

王子蕲副院长


华东师范大学政治与国际关系学院王子蕲副院长

周峰教授


广东省中小学德育研究与指导中心执行主任周峰教授

曾文婕教授


华南师范大学教育科学学院曾文婕教授

张敬威副教授


东北师范大学教育学部张敬威副教授


专家致辞


王子蕲副院长代表华东师范大学奇点研究院祝贺益田小学“AI赋能基础教育改革实验基地”的成立,她强调了基地成立对推动教育变革的重要意义,基地将从提升教育质量、探索人工智能时代人才培养标准、研究未来教师核心素养三方面展开探索,致力于推动教育数字化转型,提供系统性解决方案,助力区域乃至全国基础教育改革,在全球贡献“中国方案”。

随后,马方原校长“尊重天生不同,成就与众不同”为题详细介绍了益田实验小学的发展历程和“尊重教育”办学理念,以及围绕此理念开展的一系列课程建设、学生培养、教师队伍建设和AI赋能学校教育改革实验的改革和实践,彰显了学校在教育创新道路上的积极探索。

张敬威教授深入剖析当下教育与科技融合的大势,精准解读国家政策对人工智能赋能基础教育的指引,强调了实验基地成立的深远意义,也让与会者明晰了基地改革实验项目的目标与方向

授牌仪式


在众人翘首以盼中,授牌仪式将现场气氛推向高潮。与会专家们共同上台揭牌,标志着益田实验小学“AI赋能基础教育改革实验基地”正式启动,开启了AI赋能基础教育改革的崭新征程。我们坚信,益田实验小学实验基地定能在AI赋能之路上不断突破,为教育事业注入新活力,让学生享受更优质教育。

主题论坛


主题论坛环节精彩纷呈。华东师范大学王子蕲副院长“机遇与挑战:AI赋能下基础教育教师能力建构”的分享中,详尽阐述了人工智能助力基础教育发展的历程,让与会者深刻领悟到AI时代教师所迎来的新机遇与肩负的挑战。同时,王教授系统梳理了AI时代对基础教育教师能力素养重构的新标准,强调教师角色的转变并非削弱,而是教学内容与重心的转变。在此基础上,她围绕教师培训、备课、课堂教学、学生评价等多个环节,为教师能力的提升、建构与重塑提供了具体可行的路径。

华南师范大学曾文婕教授“AI教师支持下的智能型学习为本评估”主题报告,展示了依托教育机器人“华君”开展的学习为本评估的系列项目,向与会者分享了AI老师与真人老师共同参与的课堂教学案例。AI老师进课堂改变了传统的课堂教学活动与结构,也使得真人教师从重复性较高的工作中解放出来。曾教授的分享深刻体现了教育与科技融合的创新活力与潜力,不仅为教学模式革新指明方向,且让人预见人机协同将重塑教育生态,优化资源配置,助力学生获得优质教育,推动教育智能化、精准化、人性化发展。

广东第二师范学院的周峰教授围绕人工智能助力学校德育展开分享,强调学校德育对于学生的全面发展和学业成绩的提高具有显著的推动作用。中国教育由古代的“重德轻智”转变为现代的“重智轻德”,在人工智能时代,基础教育更加需要聚焦“立德树人”,发挥学校德育在引领办学方向、激发学习动力、培养行为习惯、营造良好氛围、促进健康心态、优化关系协同育人等方面的作用,他的分享引发了大家对德育工作新路径的深入思考与探讨。

活动最后,东北师范大学于伟教授在闭幕式致辞中对活动进行了总结与展望。

于伟教授首先表达了对各位莅临专家的感谢和对益田实验小学的祝贺,他肯定了益田小学在莞深区所具备的先锋潜力与责任担当,希望学校在人工智能背景下,依托华东师范大学奇点研究院、东北师范大学和国际上重要的平台和资源,勇敢尝试、登高望远、走在时代前沿!于教授认为,我们正身处人工智能深刻变革人类社会生活与教育的时代,技术是中性的,运用得当可以赋能学生成长。作为教育者应当抓住机遇、勇于实践,积极探索教育新模式,为基础教育改革提供范例。于教授还指出,AI赋能基础教育离不开正确的教育观和儿童观,教育者要关注儿童的全面发展,不仅关注成绩,更要关注儿童的成长。他希望益田小学能够在尊重教育理念的引领下,在众多专家的鼎力支持下,在益田实验小学教师的创新实践以及马方原校长工作站和工作室全体成员的探索下,为人工智能在基础教育改革中的应用贡献出具有益田特色的、具有中国特色的经验!

此次授牌仪式及主题论坛的成功举办,不仅是益田实验小学发展的重要里程碑,更是基础教育领域积极探索创新的生动实践。我们相信,在各方共同努力下,AI将为基础教育带来更多的惊喜与变革,让我们共同期待美好的教育未来!



策划部门|教育研究中心

撰稿|李懿轩 张雯齐 王璐

摄影|信息组

美编|刘丹丹



 
 

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东莞市益田实验小学
益田实验小学是由深圳市益田集团投资2亿元兴建的华南地区第一所开放式学校。学校占地3.5万平方米,建筑面积2.8万平方米,是一所集自然生态化、设施人性化、信息网络化、时间弹性化、空间开放性于一体的现代化、国际化学校。
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