为了丰富同学们的假期生活，结合初中历史和道德、法治的学习实际，社会教研组拟定了寒假项目化作业。希望同学们在享受假期的同时，在实践中学习，在参与中提升素养。
七年级作业展示
活动一：新桃换旧符——甲骨文春联
要求：“甲骨文”，是中国一种古老的文字，是商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。而恰逢春节。我国民间春节习俗之一就是贴春联，它以工整对仗、平庆协调的文字抒发美好愿望。
通过制作甲骨文春联，同学们既对甲骨文有了一定的了解，也表达了对新一年的美好祝愿！
活动二：文物无言，文明有声——文物仿制
要求：文物无言，文明有声。文物是人类宝贵的历史文化遗产。是遗存在社会上或埋藏在地下的人类文化遗物。穿越上千年的时光，磨一块石、生一堆火、做一根针、造一座房，制一个鼎……选择七年级课本中任意文物，采用任意材料进行仿制，例如半地穴式圆形房屋，青铜面具，竹简，宝剑，青铜酒器等。
精彩作品
仿制文物之时，仿佛与千百年前的工匠们同呼吸，感受历史的气息。
活动三：我是卖报小行家——历史小报
要求：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的向公众发行的印刷出版物，是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能，同时也是研究历史的重要史料。请你在初步了解报纸构成要素的前提下，选取其中一个主题，按照报纸的形式描述选取的历史事件。
八年级作业展示
活动1：设计“环境地图”
要求：以身边的环境为创作主题，包括自然环境、社会环境、个人环境。要求包含地理底图、辅助图片、环境数据信息等要素。内容包括调查主题、绘制地图、调查背景、调查目的、调查的数据、结果分析、总结建议等版块
活动2：绘制八上历史思维导图
要求：结合八上历史整册内容，根据自己的理解，梳理线索，形成基本框架，绘制思维导图。
活动3：创作“历史漫画”
要求：用漫画的形式来讲历史故事，故事内容取材初中历史教材，作品要有明确的主题（中心思想），要诙谐幽默，有创意，有深度，且客观真实。
Enjoy ▶▶▶
《千疮百孔的清朝》
《戊戌变法》
《九一八》
《12月13日》
九年级作业展示
活动1：制作历史人物卡片
要求：
①九年级历史课本中选择一个自己感兴趣的人物，为他设计一张人物卡片。
②查阅该人物的基本信息和人物故事，总结提炼，写出读后感悟。
③画面要符合主题，书写要工整，尽量做到简约多彩。
活动2：观后感写作
要求：观看《大国崛起》纪录片，写一篇300字左右的观后感。阐述这些国家崛起对于实现中华民族伟大复兴的借鉴意义。
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活动3：制作一个“古人朋友圈”。
要求：
①代入一个古代历史人物，请你发挥想象力，以第一视角（即当事人视角）设计一条朋友圈，包含朋友圈发送的图片、文案，以及相关的点赞者和评价者。
②朋友圈中涉及到的历史事件须以历史为依据。
活动4：制作“说题”小视频
要求：
①选择一个最近3年的浙江省内中考试题或一个综合试题（如：地理、中国历史、世界历史、法治、国情等）
②写出该题解题思路的文案。（要求：思路清晰、逻辑严密、深入浅出、通俗易懂）
③用手机录制并制作时长不超过5分钟的视频 。
④小组内交流学习，并提出完善意见和建议。
活动5：制作趣味历史漫画
要求：请你选择课本中自己感兴趣的一件或几件相关的历史事件，制作趣味历史漫画，要求符合历史史实及其内在逻辑关系。
Enjoy ▶▶▶
《郑成功收复台湾》
《二战漫画》
《蒙面革命演习》
《美国内战》
活动6：写一则新闻评论
要求：选择或摘录一个最近发生的重大时政热点，围绕一个主题，运用学科知识，写一则200字左右的新闻评论。
七、八、九年级的同学们，利用假期时间，发挥了自己的想象力、创造力，出色地完成了项目化作业，为我们呈现了一场完美的作业展览。
图文：社会教研组
编辑：章倩倩
审核：教务处
顾问：缪仁契
转发自“龙实教务”
