为高质量做好我院职业教育质量年度报告（2024年度）编制、发布和报送工作，贯彻落实教育部、青海省教育厅《关于做好职业教育质量报告（2024年度）编制、发布和报送工作的通知》文件精神，质量监控与评估中心组织召开了职业教育质量报告（2024年度）编制工作部署会。副院长马世辉，相关职能部门和系、部（院）负责人参加会议，会议由质量监控与评估中心主任王莲中主持。
会上，质量监控与评估中心副主任王春燕对今年质量报告编制工作的新要求、新安排进行了解读，并就学校本年度质量报告的主要内容、基本框架、编制分工、时间安排、案例遴选等进行了详细说明。王莲中主任指出年报不仅是展现学院教育质量、层次与特色的重要载体，更是对人才培养成效的全面审视与总结。年报需依托真实数据、构建严谨逻辑、采用质朴语言，精准记录学院一年的教育运行动态与外界交流轨迹，全面映射学院质量发展的脉络与成就。
马世辉副院长强调，编制、发布质量年报是驱动学校教育质量评价改革的核心动力，不仅是学校彰显责任担当、构建质量发展理念、展示成就并接受社会监督的法定职责，更是深化内涵建设、全面提升人才培养质量的战略要举。并就编制工作提出五点要求：一是全局站位，精心谋划。要将年报编制为提升学校形象、展现办学成就的关键机遇。通过紧密融合学校常规工作，全面复盘过去一年的各项成就与挑战，从中提炼经验教训，为未来的改进明确方向。二是深入学习，透彻理解。需紧跟职业教育改革新动向，特别是将“高水平办学能力、高质量产教融合”及“五金”新基建等最新要求融入年报编制，以增强报告的时效性与精准度。三是精炼内容，彰显特色。全面展示学校在人才培养、产教融合等方面的亮点，挖掘特色优势，通过案例、数据等形式生动呈现。四是数据求实，确保准确。确保年报数据、案例等真实可靠，加强收集、整理与审核，避免错误遗漏，维护年报生命线。五是精准问责，提高质效。实行部门领导负责制，严肃追责敷衍、弄虚作假行为，检查评估确保年报任务落实，体现水平、突出亮点、彰显特色，确保编制出内容真实、数据合规、质量上乘的年度质量报告，为学校的持续发展和教育质量的全面提升提供有力支撑。
供稿：质量监控与评估中心
