《教育的细节》是朱永通老师撰写的一本教育专著，通过丰富的教育小故事和深刻的解读分析，揭示了教育中常被忽视的细节。这本书不仅让我重新审视了自己的教育理念和行为，也让我深刻体会到教育是一门“爱的艺术”。
不让任何学生成为“边缘人”
朱永通老师在书中提到：“教育虽难有一劳永逸的方略，但不让任何一个学生在我们的目光之外成为‘边缘人’‘局外人’，则应成为每一个教师的基本素质。“在日常教学中，我们往往容易关注那些表现优秀的学生，而对于那些性格内向、成绩平平的学生，则可能缺乏足够的关注与鼓励。然而，每个学生都是独一无二的个体，各自散发着不同的光芒，他们都需要被看见、被理解、被关爱。作为教育者，我们应该努力让每个学生都感受到自己的存在和价值，不让任何一个学生成为教育的“边缘人”。这不仅是对教育公平的追求，更是对每一个孩子生命价值的尊重与珍视。
警惕功利主义教育
书中还提到：“现代教师或父母应警惕：不能以牺牲孩子的好奇心、兴趣、想象力和原创力为代价，把教育纳入功利主义或意识形态化的节奏之中。”在应试教育的压力下，我们有时不自觉地追求分数和成绩，而忽视了对学生兴趣和创造力的培养。朱永通老师以敏锐的洞察力，揭示了这种教育模式的弊端，并提醒我们要时刻警惕，不要让教育的目的被简化为分数的追逐，而忘记了教育的初心——激发每一个孩子的内在潜能，帮助他们成为有思想、有情感、有创造力的人。教育的真正目的应该是激发学生的内在潜能，让他们成为有思想、有创造力的人。教育的本质，应是引导孩子们探索未知，享受学习的乐趣，而非仅仅是为了应试而学习。
坚持“一厘米之变”， 注重师生沟通细节
朱永通老师在书中还强调了“一厘米之变”的重要性。他提出，教育改革难以推进与教师们的“习惯无意识”有一定的关联，因此我们需要坚持一厘米之变，努力在工作中觉察出一个个看似很小的教育行为，点点滴滴逐渐积累，进而引发更大的改变。正如滴水穿石，教育不是一蹴而就的事情，而是需要我们不断反思和改进的过程。在日常教学中，需要更加关注教学语言和行为，努力在每一个细节上做出改变，为学生的成长提供更好的帮助。
书中还细腻地探讨了师生沟通、班级管理、课堂教学等多个方面的细节。这些看似琐碎实则至关重要的点滴，构成了教育的血肉与灵魂。作者通过实际案例，让体会到师生沟通的重要性。当学生主动与老师打招呼时，老师的回应方式会直接影响到学生的情感体验。如果老师能够用热情与真诚回应学生的问候，那么学生就会感受到被尊重与被关注，从而更加积极地投入到学习中去。反之，如果老师对学生的问候漠然置之，那么学生就会感到被忽视与被冷落，进而产生消极情绪，影响学习效果。作为教师，我们的每一个细微举动都可能对学生产生深远的影响。因此，要注重自己的言行举止，努力成为学生的榜样和引路人。
教育不仅是一门科学，更是一门艺术。作为教师，我们需要用心去观察学生、去了解学生、去关爱学生，从细节之处入手，不断改进自己的教育理念和行为，为学生的成长提供更好的支持和帮助。正如朱永通老师所说：“教育的细节，是教育的灵魂。”教育的智慧与敏感性，比技术性手段更为重要。这种智慧和敏感，需要我们在实践中不断总结和提升。只有这样，我们才能更好地理解孩子，陪伴他们成长，让教育成为一段充满浪漫与智慧的旅程。
阅读分享人：郭方芬
THE END
阅读分享人：郭方芬
一审：甘双 杨密
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顾问：王云霞
长沙市实验小学
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