党员引领强担当
深耕课堂立标杆
——常平镇司马中学党员示范课活动
为贯彻落实党的教育方针，扎实推进党建工作与教育教学工作的深度融合，发挥党建引领和党员骨干教师的先锋模范作用，辐射、带动全体教师深耕课堂，强课提质，进一步落实“双减”政策和新课程标准要求，常平镇司马中学特开展党员示范课活动。
语文 冼耀通
冼耀通老师所授的《济南的冬天》，围绕单元教学重点，大胆处理教材，精心设计教学环节。从朗读训练指导入手，指导学生重读与停连。以读促品，品味文中优美句子，提升学生的审美能力。通过撰写广告语，推荐济南冬天景点，课堂小练笔等环节，进行语言运用实践。通过积极的语言训练，提升学生语言运用能力。课堂上以生为本，引导学生积极思考和参与课堂讨论，课堂气氛热烈，学生收获良多。
数学 曾婉瑜
曾婉瑜老师所授的《一元二次方程根的判别式》，教学目的明确，思路清晰，重难点突出，板书工整，以生为本，落实核心素养。在课堂上通过观察—思考—讨论—交流，归纳总结出一元二次方程根的情况与根的判别式的符号的关系，经历由特殊到一般的探究过程，层层递进，引导学生积极思考；讲练结合，用多种方式巩固知识点，渗透转化思想。
英语 陈雅芳
陈雅芳老师用自己的课余时间活动作为引入，贴近生活。通过播放班级学生的采访视频，带动班级氛围，让学生积极分享自己的课余活动，引入课程主题。根据课程主题创设辩论：Should students use the smartphone？通过辩论，既让班级学生有发言表达的机会，也引导学生思考应该如何合理使用电子产品。课堂结尾，通过辩论结语，告知学生电子产品本无好坏，而是要学会自律，自我控制，也引导学生培养好习惯，合理合规使用手机，实现了学科育人。
生物 张凤连
张凤连老师执教的《植物细胞》理论课，以真实的情景导入课题，激发学生的学习兴趣。课堂采用大量实验图片、手势模拟等方法进行深入浅出的讲解，突破重点，教学过程环环相扣，设计的问题具有启发性，引导学生思考分析问题，为后面的实验课奠定基础。张老师注重学生习惯和自主学习能力的培养，课堂把控能力较强，能时刻关注到学生的学习状态并给予指导，教学目标达成度高。
一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。通过党员骨干教师示范课活动的开展，为党员教师树立了课堂标杆，为教师在教学领域提供了良好的学习范例，引领广大教师勤学苦练，在研究中沉淀、在学习中成长，加强了教师间合作、交流，促进了教师的专业化发展，为全面提高教育教学质量提供了有力的保障！
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撰稿：张凤连
编辑：陈晓莹
初审：杨德展
复审：香瑞兴
终审：陈宗金
