近日，一场劳动之风在二年五班班级中悄然兴起，班主任李安然老师把增强学生劳动意识，培养学生良好的劳动品质贯穿教学始终，以下就是二年五班近期的劳动缩影。
在班级教室里，一群可爱的孩子们用他们的双手诠释着劳动的价值。他们小小的身影，却蕴含着巨大的能量。班主任李安然老师与学生共同探讨制定值日轮流机制及《班级卫生管理制度》，让学生积极参与到班级的各项活动中，不断树立学生的主人翁意识，提高学生间团结协作的凝聚力与向心力。
本次劳动的主题是打扫班级室内卫生，按照值日机制本次为第一小组进行扫除，任务是对班级门窗和室内柜子进行全面清扫。小组成员分工协作，先由一位同学对清洁工具的使用进行详细讲解，另外一名同学同步进行工具使用演示。把劳动活动作为载体，全方位提高学生各种能力，不断加强学生的表达能力以及实操能力。
讲解过后，第一小组学生通过内部沟通，划定了各自清扫的分担区域，将任务落实到个人，大家分工合作，配合默契。他们仔细地擦拭着门窗、柜子，不放过任何一个角落，抹布脏了及时清洗，然后反复擦拭清扫区域。一双双小手虽然稚嫩，却充满了力量。在他们的团结协作下，教室变得一尘不染，焕发出新的光彩。
儿童劳动，不仅仅是一种行为，更是一种教育。通过开展劳动实践活动，让孩子们在劳动中学习，在学习中成长。在劳动中让孩子们学会了责任与担当，懂得了珍惜劳动成果，培养了与他人协作的精神。
