当导师与研究生的关系正以肉眼可见的速度失序时，当学生与老师之间正逐渐沦为功利性的雇佣关系时，好导师似乎也只能似书中神仙般，越来越成为稀有物种。
听说过没见过的不止有两万五千里，还有别人家的神仙导师。神仙导师，他算一个。
宋延林，这位在科研领域有着卓越成就的学者，不仅以其严谨的科研态度和创新精神赢得了同行的尊敬，更以其人性化的教育理念和对学生的深切关怀，成为了学生们心中的好老师。他坚信“为师当有父母心”，用父母般的温暖和耐心去对待每一位学生，帮助他们成长。
什么是神仙导师？
大概，是幸运值要超过全国 99% 的博士才能遇见的人，是真真切切愿意把学生当作自己孩子去培养的人。
有学识、有成果
宋延林，现任中国科学院绿色印刷重点实验室主任，研究员，博士生导师，早在 2006 年就获得国家杰出青年科学基金资助。他主持开发了一条非感光、无污染、低成本的绿色印刷制版技术路线，形成了较系统的自主知识产权，并建成了完整的中试示范线，曾被 Nature 专文报道。
有涵养、懂尊重
学生反映，宋老师从不说一句脏话，跟学生总是客客气气，让学生帮忙都要说「请」「谢谢」；
从不限制学生的课题方向，会引导，但不会禁止，更多倾听学生自己的想法；
从不限制每天的工作时间和每周的工作天数，学生的压力和动力来自学生自己内心的驱动力；
只要达到学校的毕业要求，从不要求延期，但毕业了暂时找不到工作，可以在组里待着，工资按照对应学位的项目聘用的最高待遇，目前博士毕业后每月 9000 元。
榜样力量：以身作则的风范
在宋延林教授身上，我们看到了一个真正的学者应有的风范——谦逊低调，却又不失幽默风趣。
他认为科研的目标是为人类做贡献，而不是只为自己做贡献。即使在取得诸多成就后，他依然保持着一颗平常心，穿着朴素，言行举止间透露出一种质朴的魅力。
有一次去外地领奖，他发现自己穿的两只皮鞋不是一双，一个有鞋带一个没有，因为不舍得一下子扔掉两双鞋而没有买新的，还说幸亏裤子长盖着才没有出丑。这种“高调做事，低调做人”的态度，深深影响了每一位学生，让他们学会了如何在浮躁的社会中保持清醒，专注于自己的科研事业。
有理想，可以出成绩
宋老师具有很高的科研理想，始终保持着浓厚的科研兴趣。他认为科研的目标是为人类做贡献，而不只是为自己做贡献。
在这种感召下，学生们受到导师科研态度的感染，一点也没有懈怠。2018 年，宋老师课题组发表很多高水平论文。这种势头一直延续到 2024 年，Adv. Mater. 和 JACS 论文陆续发表。
一定有人好奇这样的神仙导师是怎么炼成的。负责任地讲，宋老师的「仙气」绝非出自蜀山或昆仑。
能拿出今天的成绩，是因为宋老师是真心喜欢科研。他连续多年春节也会去实验室 —— 这样做可不是为了 push 学生，他给的理由是，反正在家里也帮不上忙，还被家人嫌弃，不如在实验室做点自己感兴趣的事。
理想主义的具体化，在宋老师身上闪闪发光，影响着他的学生。
首先，对学生进行基本学术训练，什么是科研以及如何有效地做科研；其次，树立积极的科研态度。有了这个基础，学生们自己找课题方向时，他从来只引导不干涉；更重要的是，他不当老板，也不强迫学生给自己打工。
为师当有父母心，神仙导师一定是对学生培养付出的心思比对自己孩子的付出还要多。
好学生常有，神仙导师可不常有，如果有幸遇到了，可千万要珍惜。另外，导师们也要多想想该如何做更好的导师。
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