这世界只是一个巨大的草台班子，这句话的含金量还还在上升，再光鲜亮丽的人背后，常常漏洞百出，我们习惯于互不揭穿，为了安安稳稳的毕业，你不要惹是生非，安静地做一个“忍者”，2017年的文章时至今日突然火了，引来31万人在知网吃瓜！！！其实也不奇怪，因为它太敢说了！
《她为什么换了导师》这篇硕士论文的作者是华东师范大学教育学相关专业2014级的学生王伟，于2017年完成，全文长达89页。论文主要以访谈方式对话、还原、分析了某高校研究生在导师关系方面的问题。
事件的过程：
● 误打误撞入师门：学生最初被调剂到导师门下，因正式见面之前未与导师联系，导师心存芥蒂，初次见面时就表示“如果你不愿意待在这个师门，你就可以走”.
● 遭遇“下马威”：学生结束导师帮忙介绍的实习后，希望改变研究方向，导师回避话题，并表示先解决开题问题.
● 苍白蜜月期：双方在论文选题上产生较大冲突，导师否定学生选题且无明确理由.
●实习风波“劫”：导师催交论文，学生却选择报名实习，导师认为实习会导致无法完成论文，学生则表示即使拿不到学位也不想留在学校.
论文中，作者通过采访同学还原了这名研究生与导师之间的冲突和矛盾。
论文显示，学生与导师在论文选题、实习和毕业等方面存在较大分歧。学生在完成导师安排的实习后希望转向从事另一学科，但导师不满意这个决定。在选题过程中，学生感到导师否定自己的选题，并带着情绪，没有明确的理由。最终，学生选择更换导师以解决问题，
王伟的硕士学位论文，恰似一面明镜，聚焦于一起换导师事件。
如果你在毕业论文里写到“遭遇导师下马威、师生情感淡漠”等吐槽经历，还能顺利毕业，是种什么体验？
那么从学生角度出发，如何改善导师和学生的关系？
主动沟通交流
• 学生要积极主动地和导师联系，比如定期与导师见面，至少每月安排一次面谈，讨论学习进展、研究困惑等。在沟通方式上，除了面谈，还可以通过电子邮件、信息平台等方式，礼貌、清晰地表达自己的想法和问题。
• 遇到分歧时，不要闷在心里，要以尊重的态度和导师沟通。例如，如果对导师安排的任务有不同意见，可以和导师说“老师，我很理解您的安排，不过我对于这个任务有一点自己的小想法，想跟您说一下”。
明确自身目标
• 学生自己要明确学习和研究的目标。比如确定是想在学术研究上深入，还是以实践应用为导向。如果目标是发表学术论文，那就可以和导师讨论合适的研究课题和计划。
• 要把自己的目标规划及时告知导师，这样导师才能更好地给予指导。就像制定了一个想要在一年内完成某个项目实践的计划后，和导师讲清楚自己的时间安排和期望获得的指导内容。
积极配合导师
• 对于导师安排的学习任务、研究项目，要以积极的态度去完成。比如导师要求阅读某几本书籍并写读书笔记，要认真完成。
• 要理解导师的教学和指导风格，有的导师可能比较严格，要求细节，学生就需要更加注重细节部分；有的导师风格比较宽松，学生也不能过于放松，要主动要求指导。
表达尊重感恩
• 要尊重导师的时间和精力，避免在休息时间或者导师忙碌的时候频繁打扰。如果要联系导师，可以先询问“老师，您现在方便沟通吗？”
• 对导师的指导和帮助要表达感谢。无论是言语上的“谢谢老师的指导，我收获很多”，还是在节日等送上一张贺卡表达心意，都能让导师感受到尊重。
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