此前，某985高校公示24名学生获得该校最高奖学金，因“醒目”的标题在网上闹得沸沸扬扬。更值得注意的是，在众多获得者中，一名21级本科生与其母亲共同发论文还作为“第一作者”（其母亲为某高校教授，作为第三作者，第二作者为其母亲指导的研究生），引起热议。令不少网友直呼：原来羊水，才是人生的第一分水岭。
一、“学二代”乱象丛生
说起类似的“学二代”，有争议的案例并不鲜见。
前有2023年“学生集体患癌”风波中，被曝出的某院士之子与某985高校“杰青”（博士师从该院士）共一发Cell文章，尚在硕士阶段的院士之子担任“一作”备受热议；后有2024年“15名研究生联名举报导师”事件中，举报材料中提到这位211高校前副教授（现为讲师），曾先后派遣多位门下研究生为其初中女儿的学业“助力”（网传包括做作业、考试Z弊、参加科创比赛等）。
简单说，“学二代”们其实未必在实力上更优秀，他们的优势在于父母更擅长为他们选择赛道。可以说“学二代”是真正赢在了起跑线上，因为他们的家庭会去选择起跑线。
说白了，“学二代”倒不足为惧，真正让人担心的是“学阀二代”。后者特指在学术圈的“学二代”现象，几乎是学术资源和权力垄断的代名词，直指青年人才成长发展的公平性问题。
二、乱象背后的疑问
近年来，学术界多次发生学者利用手中学术资源与权力为子女“铺路”的案例，更有甚者，滥用权力剥夺权力下位者的成果“供养”子女。
Nature就曾曝光过，韩国多名学者均在论文中为其子女、亲戚“挂名”以助孩子进名校的情况，所谓的“共同作者”们，大多还是中学生。美国科罗拉多大学的一项研究也指出：高校教授子女成为高校教师的机会，是普通人的25倍。
问题是：成果和荣誉传承的背后，究竟是权力的传承，还是知识的传承？代际传递下，这些学术圈“学二代”的真实贡献名副其实吗？
祛魅的过程一直在持续，每每学术圈“学二代”的新闻曝出，圈外人惊叹：世人眼里那个最讲究“清白”的学术圈，也如同“富人圈”一样阶层固化了吗？圈内人担忧：一旦泛滥，留给“非二代”的上升路径，是不是被彻底堵死了？
三、“寒门”青椒和“学阀”二代
“寒门”学子与“学二代”是什么关系？
有人说，当然是竞争关系。开篇新闻中，还值得注意的一个争议点是，官方公众号文章标题中的“24/67656”。这一视角提供了上述问题的一个答案：分子和分母的关系。且不说这种标题隐喻手法的使用是否狭隘片面，至少证明，在学界的评价体系中，普通学子的确是通常被心照不宣地用来当做“分母”以突出“分子”的，竞争关系是默认的。而戏剧性的是，每位获奖学生的毕业中学也被公示出来，顷刻间将“出身论”的影响赤裸裸地具象化了。
由此可见寒门学子与学二代不仅是竞争关系，这种竞争还是“零和博弈”。资源有限，通常情况下，“寒门”学子卷不过“学二代”。那么，待这些“寒门”学子努力向上，博士毕业后进入学术职场后呢？“寒门”青椒，能否逆天改命？
随着“学二代”现象在学术圈的蔓延，“寒门再难出贵子”的论调再度甚嚣尘上。不少普通出身的青椒回过头来发现：即便是“千军万马过独木桥”，好不容易杀出重围成为了985、211的高材生，又如履薄冰、过关斩将成为大学老师，却仍沦为一众“寒门牛马”，供养着一群“学阀二代”。
四、建议与措施
如何才能打破“学二代”泛滥这一恶性循环？
首先，要建立健全的教育资源配置机制。政府应加大对薄弱地区、弱势群体的倾斜，缩小区域、城乡教育差距。同时，要完善教师评价和激励机制，吸引优秀师资回流基层，提升整体教学水平。
其次，要深化考试招生制度改革。在坚持统一高考这一主渠道的同时，加强对自主招生、综合评价等方式的规范和监管，遏制权力寻租，确保机会均等。同时，通过改革考试内容、评价方式，引导学生全面发展，避免片面追求升学率。
再次，要完善学术评价体系。加强学术道德建设，严惩学术不端行为。同时，探索以创新质量、贡献度为导向的评价机制，让真正的学术能力得到认可，遏制"关系学"歪风。
更重要的是，要营造公平正义的社会氛围。加强对特权阶层的监督，铲除腐败土壤，不让"学二代"沦为"权二代""钱二代"的同义词。在全社会倡导公平、诚信的价值观，让每个孩子都有通过努力改变命运的机会。
试问哪位硕士，博士，没为论文疯过？
别人的论文就能轻轻松松就通过，为什么你的硕博论文还在煎熬！
没关系，刷到我就是你的运气来啦~
我们是专业的论文辅导团队，帮你解决一切论文写作难题
.
我们论文团队的导师
名校资深硕博导师，经验丰富，毕业盲审经验丰富
匹配专业对口导师→选题→开题→初稿→定稿→答辩全流程服务
有问必答，时刻在线服务
资料严格保密
服务内容：选题方向-文献综述-研究方法-数据收集与数据分析-写作与修改
.
论文真的不能一拖再拖！耽误毕业可就大麻烦了！
心动不如行动，有需要的可点击下方【阅读原文】
