为加强“市区镇校共建”项目建设，深化佛山市基础教育“四梁八柱”教研工作体系建设，探索顺德“卓越课堂”“高明课堂”实践路径，以高质量的课堂建设全面落实新课程，12月6日下午，佛山市“市区镇校”共建教研体系项目之“明城·更合·北滘”课堂教学改革展示交流研讨活动在高明区更合镇更合中心小学隆重举行。本次活动得到佛山市教育局教学研究室、顺德区教育发展中心、顺德区北滘镇教研室的指导，我校钟锦结校长率队参加了本次活动。
语文科组
课堂上，刘妍君老师引导学生细致体会母爱，也对父爱的不同有了思考铺垫。思辨环节，对比父母评价话语，清晰呈现爱的差异，借作者资料设疑，引导学生探寻父亲正面影响，体会父子的成长变化，精彩极了也好，糟糕透了也罢，这两种评价来自同一个出发点——爱，让学生深刻领悟不同爱的价值。整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。刘老师教态自然得体，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，学生的思维与语言表达能力得到锻炼。
接着，我校胡主任以大单元理念引领课堂，出示大单元学习任务，且设置的大情景与学生的生活实际接近，很快就激起情感上的共鸣。胡主任还擅长利用任务单和“鱼骨图”等思维可视化工具引导学生自学探究课文，使得学生大胆发言，真正做到了以学生为主体的课堂教学。胡主任还提炼出本堂课的主问题，整堂课学生就围绕这个主问题来自主、探究学习，目标精，活动简，学生在连续的活动中有所收获。
紧接着，由高明区教师发展中心谭伟玲老师为大家作了以解读语文学科课改要点为主题的微讲座，以及佛山市教育局教学研究室刘湘主任对两节课例进行点评指导。谭老师的专题讲座和刘主任的点评都为参会教师打开了一扇研究新课堂、新评价的窗口。
音乐科组
在同一时间的音乐课堂里，明城镇明城小学的龚燚超老师和我校的覃昱老师，为大家带来同课异构课例——《捕鱼歌》。《捕鱼歌》选自花城版音乐教材三年级上册，是一首台湾山地渔民的民歌，表演了人们面对艰难险阻时的勇敢精神和对生活的热爱。
首先是龚燚超老师带来的精彩课例，他巧妙地以海上捕鱼活动为导入，创设趣味情景，运用柯达伊手势和旋律模唱等教学手段，加深学生对旋律音高的概念，在潜移默化中帮助学生掌握歌曲的旋律，再通过动作创编发动学生模拟海上捕鱼的活动，鼓励学生探索和创新，让学生在体验中享受音乐的乐趣，并在歌曲中体会团结、勇气和无畏的捕鱼精神。
而覃昱老师则以海浪鼓发出的海浪声渲染、营造了一个大海的环境，使学生身临其境、沉浸其中。接着通过洋流模拟出歌曲旋律线引导学生分组讨论，还开展了捕鱼比赛等音乐活动，将基础知识形象化，引导学生从聆听、模仿、感受到创造、展示，逐步深入理解歌曲内涵。这个过程不仅帮助学生理解音乐本身，还旨在培养学生的勇敢、勤劳品质，以及对祖国音乐文化的热爱。
接着，由北滘镇教育教学研究中心的唐代红副主任和北滘镇马龙小学的李海英老师从不同角度分享了北滘镇在美育领域的实践经验和取得的成就。
最后，佛山市教育局教学研究室的曾春燕老师对本次活动进行点评。曾老师首先对这两节别具一格的音乐课表示高度的赞扬，同时他也强调，在美育实践中，我们需要关注学生的全面发展，让学生在审美的过程中实现自我提升，就如同刚刚展现的两节课例，只要上课的学生眼中闪烁着快乐与期待，那就是最成功的课堂。
本次共建教研活动，不仅为教师们提供了一个学习和成长的平台，还促进了两校之间、区域之间的共进发展。两校将以此次活动为契机，紧跟时代步伐，深刻领会新课标要求，着力为学生们带来更加丰富多彩的学习体验。乘着“市区镇校共建”的东风，我们两区教育人将团结一心，风雨同舟，美美与共，收获万千惊喜。
摄影/语文科组 编辑/明 章
一校/林珊珊 二校/明 章 三校/胡烷桐
一审/梁颖琪 二审/黎清允 三审/钟锦结
北滘镇中心小学2024学年度第一学期开学典礼
我校荣获“顺德区2024年普通高中优质生源基地校”称号
