匠心研品质课堂 笃行追教坛荣光
王兆新村小学进行“新绿杯”青年教师赛课教学总结汇报会
回首过去 细数成长
教学路漫漫，“研”途皆风景。学校以青年教师赛课精彩的视频，带领大家回顾了本次教学竞赛的点点滴滴，一个个激情飞扬的身影，一幅幅精美凝练的板书，一双双求知若渴的眼神……比赛中流露的细节令青年教师们思绪万千。
匠心锤炼 凝练智慧
青年教师赛课特等奖教师于海娇上课内容为五年级语文阅读策略单元《搭石》一课，于老师关注单元阅读提示，明确单元学习目标，解读语文素养，在教学时重在关注和指导学生的阅读过程，强化学生阅读时提高阅读速度的意识，让学生了解和掌握提升阅读速度的方法，提高阅读的效率和质量，字里行间赏画面，默默速读见品质，极大展现了学生为主体，提高学生思维能力，教师放手松弛有度。
小语漫漫 文行致远
博学笃行，行成于思。为丰富学校教研形式，提升教师的教育教学水平，不断促进教师专业成长，发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，实现“一人学习，众人受益”的目的，青年教师代表马丽颖老师将参加全国第五届小学青年教师语文教学观摩活动所思所悟进行汇报，从选手们的课堂教学精彩情况到专家的点评，实现“一课一得”的理念，课堂让位给学生，“生本课堂”的样态凸显。
蓄力践行 研思共进
王兆新村小学刘丹主任用题为《璞玉初琢，未来可期》对本次赛课活动进行了全面而深入的总结，并对8个学科的17名教师一一点评。本次竞赛特点鲜明、亮点纷呈，参与范围广、教学方式多样、教学能力强、课堂质量高，为评委和听课教师呈现的展示课做到了节节课有特点，堂堂课有亮点，各位参赛的青年教师分别展示了自己的才华，展现了课堂的魅力。她认为教师们的课堂从整体上体现了四种亮点：一是问题与学情，二是情境与体验；三是提问与追问，通过问题设计与即时追问挖掘学生思维深度；四是合作与探究。在全面而细致的点评之余，也对参赛教师们今后课堂教学的优化升级提出了宝贵的指导建议。
荣耀时刻 华美绽放
新村参赛青年教师有活力、有思想，在教学中不断思考、在思考中积极探索、在探索中勇于创新，高效践行王兆新村小学办学理念，深化“双新”实践成果。鼓励表彰教师们勤思致远，逐光笃行。
智慧传承 引领指导
王兆新村小学副校长李红结合青年教师赛课和学校常态化推门课进行专业指导。将自己教学中的经验分享给青年教师，推心置腹，语重心长。她以《如何通过备课提高课堂效率》为题，通过十三个维度对备课进行指导，希望青年教师要立足学情进行教学设计，让学生成为课堂的主人，回归教学本质。
领导寄语 殷切期望
一字一句皆收获，所学所悟皆成长。王兆新村小学校长崔旭霞深情寄语青年教师们要珍视每一次的集体备课，勤听善学、精磨细研、深思熟虑，与团队携手共进，共赴成长。同时，要深入探究自我、学生、教材、课标及教学方法，于实践探索中稳步前行，精心筹备每一课，精彩演绎每一课，养成良好的工作习惯，工作前有准备，列清单、有条理，工作中有反馈，有提高，逐步成长为卓越的、不可或缺的新村教育中坚力量。
来 源：哈尔滨市王兆新村小学校
主 编：李 红
文 字：刘 丹
视 频：姜春艳
编 辑：鲁连贺
