潜心锤炼展风采 风华初绽向未来
王兆新村小学开展“新绿杯”青年教师赛课教学活动
赛课磨砺促成长，匠心深耕绽芳华。青年教师是学校教育教学的后备力量，为了给40岁以下青年教师搭建专业成长的平台，提升青年教师的整体素养，加强教研组建设，提升团队教研能力，营造良好的教师专业学习氛围，提高课堂教学实效，王兆新村小学开展了“聚焦学生思维发展深度学习，落实3+C高效课堂教学模式”青年教师赛课活动。学校青年教师赛课和推门课同步进行。
丰富的融合课堂，关注每个学生的幸福成长，课课用心，课课精心。赛前，从个人初备、集体备课、磨课，最后到上课，倾注了大量的时间和心血，在一次次教研、一次次打磨中不断成长。
在学校“惜玉爱璞 琢璞成玉”办学理念引领下，青年教师各展风采，融合多元的学科特色，彰显出各自独特的教学魅力与扎实的专业素养。
语文学科注重大单元整体教学，并注重语文课程核心素养的培养，聚焦核心问题，引导学生进入真实的语言情境，在真实的情境中学表达、品语言，悟思想，写感悟，很好的落实单元语文要素，师生共同呈现亮点迭出的优质课堂。
数学学科围绕“聚焦思维教学，夯实核心素养”这一主题，关注学生的数学核心素养的培养，以“备”定教，探寻教学根本，贯穿“四基四能”，关注学生探究的程度，合作的效度，探究的深度，聚焦于提升课堂教学质量。
其他学科课堂多角度挖掘教材，针对重难点灵活地创设情境式支架并安排学科实践活动。在课堂中老师们善于利用任务单、小组探究等方式让学生自主探索，亲身实践，合作交流去解除困惑，在亲身体验和探索中掌握知识，师生一起演绎出了一堂堂有鲜活生命力又极具个性色彩的课堂。
初心展风采，匠心谱芳华。本次大赛是对青年教师的一次练兵、一次摸底、一次考核，学校高度重视，成立了以校长崔旭霞领导为组长、主管副校长李红为副组长、教导处全员参与的评审指导团队，学科教师也积极参与听课探讨。从教师的教材处理、目标定位、教学过程、教学策略、教学效果、学科核心素养、集体备课、教师专业素养以及学生在课堂学习过程中的学习状态等方面进行了认真细致的观察、记录，评委们从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，彰显对青年教师课堂的关注。
研途花绽放，携手共提高。每一节赛课后，校长崔旭霞、副校长李红、教学主任徐维超、刘丹、崔艳红以及同学科，同学年教师都会积极展开研讨交流，研讨改进措施，以评促听，以评促讲，老师们在学习、思考、碰撞中积淀教学智慧，在思考中提升技能。浓厚的教学研讨氛围，提高了教师的凝聚力，极大地促进了教师的专业化成长，也为今后的教学实践提供了方向，并持续跟进指导。
深耕不辍，笃行致远。王兆新村小学青年教师赛课活动以赛促研，以研促教，以教提质，为青年教师提供了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。学校将用更加专业的理念，引领教师的专业成长，不断夯实全体教师的教学能力，进一步提升教育教学水平。
来 源：哈尔滨市王兆新村小学校
主 编：李 红
文 字：刘 丹
视 频：姜春艳
编 辑：鲁连贺
