初冬有暖阳，求索在路上。为促进城乡学校均衡发展，充分利用教学资源优势，发挥优质教育资源的示范、辐射、引领作用，促进学校间携手共同发展，近日，丛台区周丽英名校长工作室成员郭燕玲带领黎明小学数学团队到三陵中心校王李庄小学开展“送教下乡”活动，三陵中心校副校长陈璐以及各校骨干教师共计20余人参加活动。
课例展示 精彩纷呈
本次活动由黎明小学赵晶晶老师带来展示课：四年级上册第四单元《认识平角和周角》。
在授课环节，赵晶晶老师教态亲切自然，整堂课思路清晰，重难点突出，设计合理，教学方式多种多样。在课堂上与学生积极互动，在教学过程中循循善诱，引导学生积极思考，并用多种方式巩固知识点。学生们上课积极性和参与度很高，赵老师也能抓住学生的特点，创设一定的情境，并自制折扇，活动角，让学生亲自动手操作，主动观察，使学生在活动过程中探究新知识，理解新知识。
专题讲座 条分缕析
展示课后，黎明小学康艳艳老师带来了一场以《聚焦空间观念 发展核心素养》为主题的讲座，主要围绕：什么是空间观念、如何培养空间观念、怎样评价空间观念这三点内容展开。通过康老师的讲座，大家对空间观念的教学有了更深层次的认识，在“图形与几何”的教学中，老师们应多创设良好的情境，多准备有用的素材，多设计有效的活动，为培养学生的空间观念赋能。
交流研讨 畅所欲言
讲座结束后，是课例研讨环节，由马姣姣老师主持。首先，三陵中心校副校长陈璐对黎明小学的送课活动表示感谢，感谢黎明小学带来了新的教学理念和教学方法，给三陵中心校老师们的课堂指引了一个方向，并建议老师们将今日所学经验运用到今后的课堂中。随后赵晶晶老师对本节课的教学设计及课堂实施进行说明与总结，听课老师们各抒己见，对这堂课分别进行了评议，点出课堂中的亮点，也谈了自己的收获，并提出自己的困惑。大家在研讨过程中共同解决，共同提高。
最后，黎明小学副校长郭燕玲进行总结。她指出，在新课标下的数学大单元教学中，要理清知识的脉络，知道知识的前身和后世。在突出重难点的过程中，恰当地运用学具、教具，使学生在动手操作的过程中，由形象思维慢慢过渡到抽象思维。
本次送教交流活动，为学校间相互学习、资源共享、交流共进搭建了互动平台。实现了教师间的教研互助，促进了学校及教师共同成长。今后，工作室将继续以此活动为平台，与帮扶学校携手共进，继续深层次、多元化的交流学习，促进教育交流深度融合，共同发展。
END
图文：周丽英名校长工作室
编辑：霍 雯、韩虎超
审核：沃倩倩
签发：周飞飞
扫码关注
丛台教育
了解更多
