荀三少年爱阅读
荀子实验第三小学校本阅读课程
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读书妙处无穷，书香熏染人生，为积极培育和践行社会主义核心价值观，11月1日，丛台区荀子实验第三小学在丛台区教体局组织引领下，以“书香润童心，阅读伴成长”为主题，以“内容充实、形式多样、不断创新、常抓不懈”为原则，以“以书为伴，不负童年”为口号，积极开展校本阅读活动。
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正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
校本阅读是培育社会主义核心价值观的有效途径。通过精心挑选的校本阅读材料，让学生在字里行间领悟价值观内涵。无论是经典文学作品中展现的爱国情怀、诚信品质，还是具有时代意义故事里的友善与敬业精神，都能深深触动学生心灵。
通过开展校本阅读课活动，激发学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，提高学生阅读理解能力和语文素养，营造浓郁的校园阅读氛围。
穿越时空 溯源神话之美
在合唱室的温馨氛围中，程庆龙老师引领着一年级的学生们步入夸父逐日这一古老而迷人的神话故事之中，让孩子们领略到神话文化的独特魅力，点燃了他们心中无尽的想象力，自由翱翔在想象的海洋中，还着重于锻炼和提升他们的语言表达能力，用自己的语言去描绘和诠释这个多彩的世界。更重要的是，通过这样的活动，程老师在孩子们幼小的心灵里播撒下了热爱阅读的种子，希望能够滋养他们对知识的无限渴望与不懈追求。
与书有约 阅见童趣
张子萱老师利用多媒体为一年级学生展示书中精彩的图片、片段等，配合生动的讲述，让学生沉浸在充满童趣的阅读世界里。还设置了一些有趣的互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣，开启阅读之旅。
萌趣经典文学之旅
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王远老师利用多媒体展示相关的图片、视频等资料辅助理解，设置小组讨论等环节，通过多种形式引导二年级学生深入探索经典文学作品，培养学生对经典文学的兴趣，提高他们的阅读理解能力、文学鉴赏能力以及团队协作交流能力。
成语趣乐园
在国学室，李艺菲老师带领二年级学生了解成语文化，通过讲述成语故事、组织学生进行成语接龙、根据成语表演小故事等互动活动，设置可爱的场景道具，让学生置身于成语的趣味世界。从而丰富了学生的词汇量，培养语言表达能力和思维能力，从成语故事中汲取智慧和启迪。
童梦书翼
杨旭老师借助功能教室的资源优势，围绕“插上想象的翅膀，翱翔于童话之巅”阅读主题开展阅读活动，激发三年级学生的阅读兴趣，拓宽阅读视野，培养学生的想象力、表达能力以及团队协作精神。
童阅星辰海
在陶艺室，耿红敏老师带领三年级学生开展“绿野仙踪”读书分享会，学生们将自己的阅读成果（读书笔记、对书中内容的感悟等）进行展示和分享，鼓励学生广泛阅读，提高概括能力、口头表达能力以及阅读鉴赏能力，营造班级内良好的阅读氛围。
自由阅读区
阅读，不仅是对知识的追求，更是对智慧的向往。它让我们在喧嚣的尘世中找到一片宁静的港湾，让我们在迷茫与困惑中找到前行的方向。通过阅读，我们学会了思考，学会了理解，学会了包容，也学会了如何以更加睿智和从容的态度去面对生活中的挑战与机遇。
与书为伴的人生一定有质量，有生机；书香飘溢的校园一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长和社会主义核心价值观的培育产生深远的意义。荀子实验第三小学将会继续深入开展读书学习活动，倡导读书明理，读书求知，读书成才的新风尚。
END
图文：荀子实验第三小学
编辑：霍 雯、韩虎超
审核：沃倩倩
签发：周飞飞
